今天给各位分享特岗（特岗教师）的知识，其中也会对特岗（特岗教师）进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文导读目录：
2、特岗（特岗教师）
特岗（特岗教师考哪些科目） ♂
特岗（特岗教师考哪些科目）山西大同一位特岗老师自曝薪资收入，入职两年，现在每个月公积金双边790元，打卡工资3802元，半年绩效一万元，取暖费3960元，全年到手不包含公积金总共62419元。
看完之后，不得不说作为特岗老师，这个薪资不算高也不算低了，是非常符合特岗教师薪资标准收入的。以大同房价来说，目前均价在5000元左右， 这个薪资想在大同买房努努力存些钱还是问题不大的，压力不会那么大。你们想考教师的做好准备了吗？这个薪资在大同属于什么水平呢？#教育听我说# #头号周刊#
坐标河北邢台，特岗教师，9月入职，终于看到钱了，三个月工资到账了，10218.54，扣除五险一金，平均每月3406.18。
不管多少，生活有着落了，不要再伸手问父母要钱了。三年服务期满也能正式入编了，以后再评职称，工资也会逐步提高的。
但要想指着工资买房买车也不现实，选择了教师就意味着选择了清贫，但在目前的大形势下，有这份稳定的工作也确实不易。大家觉得如何？
为何储殷教授说：师范学生读完本科以后，基本上只能去农村？
对于农村大学生来说，铁饭碗一直是大学生和家长都很期待的工作单位，如果自己已经很努力了，但能力有限，那么从师范学院毕业后还可以尝试“特岗教师”的岗位。
一、师范生读完本科只能去农村任教？储殷老师的话有何道理
或许有些家长和学生不太了解，特岗教师有两项优惠政策，第一，学生有申请的国家助学贷款两年后全部有政府承担。第二，学生学费在工作四年后国家全额返还。特岗教师的优惠政策力度很大，如果大学生想实现公务员编制的目标，选择做特岗教师是一个很好的跳板。
因为特岗教师的唯一要求是要在农村学校工作期满三年，而这三年中所享受的薪资待遇和福利补贴和正规编制老师没有区别。坚持三年后大学生将面临两种选择，一是政府会为大学生在考研或考公时加分。二是如果还想做老师，政府还会为大学生提供教师编制。所以想吃国家饭的机会很多，就看大学生自己怎样选择。
年轻大学生都想追求稳定，近几年不管有考公热，选择师范专业的人数也在逐年增加。储殷老师看透了如此复杂的社会现状，就在社交媒体中对师范生坦言“师范毕业生如果只考本科，将来只能待在农村。”
储殷老师虽然说到了师范生的痛点，但不得不接受现实。虽然我国对教师行业一直都有很大的需求。但报考教师的大学生越来越多，从反到形成激烈的竞争。要想在大城市任职，必须要有硕士学历才有资格应聘。只有本科学历，那只能在农村或小规模的城镇先做三年老师，未来也不是没发展的可能。
目前我国2022年报考教师资格证的人数已达到1144.2万人，惊人的数据可想而知如今大学毕业生的就业情况十分紧张。双减政策前，教师除了正式工作外还能通过办各种课外辅导班增加收入。自从实行双减政策后，市场上的补课机构早已全部下架，在城市任教的年轻老师恐怕都会面临失业的风险。
人往高处走，水往低处流，并不是说只有大城市才有高工资，没人愿意去农村教学，并不意味着农村薪资待遇比城市低。现在的乡镇在自己的政府的扶持下教育发展都有了很大的变化，教育设施先进齐全，教师的工作环境和福利补贴一点都不少于大城市的教师。因此选择去乡村做教师并不是没发展。
全在于老师的能力，能力强的老师，把农村学生的成绩教的比城市里的学生都高，自然会引起教育部门的欣赏，很有可能得到领导的提拔和认可。并且不管在哪当老师，薪资和假期都是一样的。
虽然不能私下开设课外补习班赚收入，但可以从奖金和职称等方面努力，同样能提升自己。并且教师属于事业单位的教育岗位，走到哪里都能受到他人的尊敬。00后要想从千万人脱颖而出，还需靠自己从各方面做好准备。
二、00后大学生考教师资格证需要做哪些准备
1、调整良好的心态
由于社会趋势的变化和影响，使很多大学生在就业方面感到迷茫，失去方向。有的人是发自内心的热爱教师职业，做教师是为了实现梦想。
也有的人是盲目跟风，认为报考教师比较容易。不管出于什么目的，正规教师需要考取教师资格证，年轻的大学生要先调整好心态，用积极向上的心情面对眼前的重重关卡。如果总是自暴自弃，满怀抱怨，就算获得了教师资格证书，也不会有好的结果。
2、多读书，学好专业知识，增加知识储备
教师资格证的考核并不比考核其他证书简单，首先要选好学科，然后要认真学习所选学科专业，多阅读相关书籍。整理研究历年来教师资格证考核的相关试题资料，将题目总结分类，便于记忆，为自己大脑增加知识储备。
3、提升能力，努力提高学历
社会上学历贬值的现象很严重，本科学历已不再是很稀奇的事情，要想有出色的表现，只有努力提升自身能力，提高学历，不要停止学习的脚步，虽然做不到最优秀的，但可以做到最努力的。高学历永远是一个优先条件。
教师行业一直受人们的欢迎，未来也不会变。00后大学生既然选择了做教师，就要努力向前，做好自己的本职任务。
坐标甘肃，特岗教师，2022年9月入职，第一笔工资到账，5221.16元，不过这是两个月的工资，9月和10月份的，一个月也就是2600元多一点，基本生活够用了。
大家觉得如何？
山东一位网友发文，海南某特岗女教师11月份应发工资9664元，扣款3957元，实发工资5707元。仔细一看，并不是每个月都是这样发放，其中有7248元是补发工资，如何理解这7000多元的补发工资呢？是不是有几个月都未发工资，然后累积到11月份一起发放的呢？#头号创作家# #头条创作挑战赛# #教育听我说#
教育叙事之九
——从教师的称谓说起
上世纪五十年代至今，先后有代课教师、民办教师、临聘教师、特岗教师以至于民办学校的教师等称谓。从事过这个职业和正在从事这个职业的人数或至千万。特别是“民办教师”，在特定时期，是他们撑起了农村基础教育的半边天空，他们为共和国的“扫盲”直至“普九”，都做出了不可磨灭的贡献，他们是当时教育战线真正的“奶牛”。
我常常在想：这些称谓的教师的存在，或是特殊历史时期发展的需要，但为什么同是教师却非要冠于一个不同的称谓呢？
几十年和这些老师们共事的经历告诉我，他们对自己的付出和获取不对等会偶有抱怨，我想最让他们难受的应该是冠于他们头上的称谓和少数“好心”的领导时时挂在嘴上的“好好干，否则……”“竞争激烈呀……要注意……”等“善意”的紧箍咒，还有就是不确定因素随时都可能导致失业的不安心理。
八十年代初，民办教师需求的高峰已过，上面传来精简民办教师队伍的消息。一九八一年春季，我们镇制定了精减民办教师的方案。根据“方案”精神，我所在学校七名民办教师按比例要精减三名。接到通知后我们心慈的校长好像接受了一项无法完成的任务，往日爱说爱笑的他，一时像霜打的茄子一样没有了精神。
精减谁呢？他们都那么优秀，带课多且都在重要岗位。好在有一名年轻的女老师谈的男朋友在外地，她主动说自己早晚都要离开这里，不如主动辞职，分担一个指标。另一名带数学的黄老师是本村人，大队领导承诺他回去就做大队会计，他也主动承担了一个名额。还有一个指标归谁呢？这时恰巧镇教育组转来一个投诉件，说是我们学校教毕业班数学的朱老师的爱人怀二胎了，违反了计划生育政策，属于精减对象。镇教育组领导特别强调，由于朱老师很优秀，如果能做好爱人工作不要二胎，他的工作可以保住。两天后朱老师找到校长说，我考虑好了，要孩子不要工作。于是，我们学校精减民办教师的任务完成了。
临别前校长安排我到十几里外的商场为他们每个人都买了一份纪念品，还安排了比较丰盛的送别晚宴，可是留下的和走的，谁又有心情吃呢？
不忍看同事的握手惜别，不忍看师生的依依不舍，更不忍看他们离开学校时的背影，那场景至今难忘。
好在随着国家经济社会的发展，在上世纪八十年代到九十年代，通过“民转公”“考师范”等一系列解决办法，我国民办教师的存在成为历史。
也许是自己的悲悯情怀太重，在以后的工作经历中先后接触了所谓的代课教师、临聘教师和民办学校的教师等，虽然国家有了公开招聘体制内教师的政策，他们也许都有权力和机会参考，但是没能考取仍然在从事教育工作的老师们，是否还会有不同称谓的心理负担和待之不公、生存不易的感受呢？我也常常会有一种幼稚的想法：既然都是经过国家统一考试取得了从业资格，能否做到“职业称谓统一、晋升渠道统一、付酬渠道统一和付酬原则统一”呢？念之，系之，共勉：
历经坎坷路，一切可安好？
奔涌长江水，有滩有暗礁。
极目楚天舒，潮阔岸平了。
挺胸向前看，江山尽妖娆。
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罗运生 2022年11月海口
【山西太原某区特岗教师工资待遇分享】
坐标山西太原，特岗教师，研究生学历，工资情况如下：
1.打卡工资转正前3600，转正后5400
2.公积金双边每月1300左右
3.取暖费3360
特岗（特岗教师） ♂
特岗（特岗教师）特岗——让大学生愿聘愿去的公益之路
作为一名即将面临毕业的大学生，要想规划好自己的职业生涯，除了关注自己专业的前景，还需要考虑社会责任与公益事业。而参加特岗计划，就是一个很好的公益锻炼机会。
一、特岗计划是什么？
特岗计划，是由内蒙古自治区教育厅于2009年发起的一项“三支一扶”计划，即统一招募应届大学生、在村、镇、企业服务期限为二年，在服务期间实行政策性补贴，鼓励大学生到边远、贫困地区或基层为期两年的支教、支农、支医、支干部服务。这个计划旨在解决“大城市人才过剩、农村基层急需人才”的矛盾。
二、为何选择特岗计划？
1. 改变自己，帮助别人
加入特岗计划，能够把自己的专业知识和专长发挥到最大，切实帮助到有需要的人群。去到农村、边远地区，帮助当地的孩子学习，与他们一起打球、唱歌、跳舞。在医疗服务中，了解卫生状况，帮助做好卫生防疫工作。在支农工作中，帮助当地农民了解最新的农业技术、政策，帮助他们解决实际问题。这样的努力往往能够得到当地人民的认可和支持，成为特岗生最大的动力。
2. 增加职场竞争力
作为初入职场的大学生，与其他应届毕业生相比，特岗计划经历给人留下的印象是伟大的、有责任感的。能够积累大量的社会经验和职场经验，获得一定的交际能力和职业技能。这里能够增长自己的见识、开阔眼界，了解不同地方的文化、环境、民风民俗，帮助自己成长为一个更成熟的人。
3. 支援政策和补贴优厚
在加入特岗计划后，特岗生不仅能够得到城市与农村生活的体验，更能够获得丰厚的经济补贴和完善的保障制度。在服务期间，特岗生享受政策性薪酬待遇，比起其他岗位要高出不少。除此之外，特岗生还能够享受到政策性住房、保险、公费培训和旅费等基础福利保障。这样的待遇，很多应届毕业生无法匹敌，同时也为特岗生提供了良好的创业条件和创业资本。
三、加入特岗计划需要具备哪些条件？
1. 良好党性修养和政治素质，政治立场坚定，遵纪守法，具备社会责任感和荣辱观念；
2. 具有义务教育、医药卫生、农业、林业、工业和社会服务等相关专业或相关岗位工作经验；
3. 体魄健康、品行良好、精神面貌良好，年龄在35周岁以下，大学本科学历及以上，具有较好的口语表达和组织协调能力。
四、特岗生服务期满怎样发展？
在特岗计划的支持下，很多特岗生成为了体制内或外的中层领导，或由此进入教育、医疗、管理等领域，拥有了良好的职业素养和职业晋升机会。他们不仅带动了自身的发展，还将计划的理念继续发扬光大，成为了自我实现和社会进步的创造者和参与者。
作为一名大学生，在选择自己未来的职业道路上，我们应该不断探索，并尝试规划一条有意义的人生之路。特岗计划，作为一条独特的公益之路，为那些热爱社会、有志于发挥自身专业技能和能力的大学生提供了一条锻炼与成长的途径。它旨在回报社会，构建更为和谐的社会环境，提高人民生活质量，值得我们深思和积极参与。
特岗教师：用爱点燃希望
特岗教师，是指那些在农村地区或边远地区从事中小学基础教育工作的，没有教育专业背景的大学生或应届毕业生。他们满怀热情，秉持着一份责任感和使命感，选择了这条特殊的教育之路。
一、特岗教师的义务与责任
作为特岗教师，最大的责任就是把教育送到贫困农村和边远地区的孩子身边。在这里，他们跟孩子们打成一片，扎根于这片土地，做一名具有社会担当的教师。
在这个特殊的岗位上，他们要寓教于乐，多一份耐心与关怀，找到孩子的阅读喜好，培养他们的创造性思维能力，发掘并发挥他们的潜能。同时，教育并不仅仅是知识的传授，还包括品德、素质、道德等方面的培养。特岗教师要做的不仅是一个知识的传递者，更是一位品德、素质、道德的引路人。
二、特岗教师所面临的挑战
面对这样的一份特殊的教育工作，特岗教师要克服许多的困难和挑战。首先，他们必须适应陌生的环境，在非本地成长和生活的情况下，尤其需要更强的适应能力。其次，特岗教师需要不断地学习教育知识和技能，逐渐提高自己的教学水平。最后，教育工作的艰辛是所有教师都必须面对的，特岗教师需要有更强的毅力和耐力，坚持到底。
三、特岗教师的心路历程
当选择成为一名特岗教师时，这是一场很具挑战性的旅程。在这个旅程里，特岗教师们会面临许多困难和挑战。他们需要面对生活中的孤独无助、工作中的艰辛压力，以及常常感到被孤立、被埋没的沮丧心情。但是，正是这种种困难和挑战，让特岗教师更加坚定了自己追求教育事业的信念。
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