人事考试工作存在的困难
人事考试工作存在的困难
人事考试中心岗位是一个非常重要的职位，它负责组织、管理和监督人事考试，以确保考试的公平、公正、有效。人事考试中心岗位的主要职责包括：组织、安排和管理考试；负责考试的组织、实施和管理；负责考试的统计分析；负责考试的结果处理；负责考试的监督管理；负责考试的质量控制；负责考试的宣传和推广；负责考试的技术支持和服务；负责考试的绩效考核；负责考试的组织管理和维护等。总之，人事考试中心岗位是一个非常重要的职位，负责组织、管理和监督人事考试，以确保考试的公平、公正、有效。
事业单位人事考试中心岗位是一个非常艰苦的工作，需要具备高度的责任心和良好的组织能力，要求考试员有相当的政治理论水平和专业知识，有较强的客观性和公正性，能够掌握考试工作的有关规定和要求，能够准确、公正、客观地完成考试工作，这是一个非常重要的职位。
一、 当前公务员培训工作中存在的困难和问题：
1、对培训的重要性认识不足，存在流于形式、走过场现象。
培训是公务员管理的一项基础性工作，但在实际管理工作中，往往偏重任用、升迁和调动等项工作，忽视了公务员培训和再教育工作，对抓培训工作思想不够重视，工作力度不够强；
而且不少公务员自认为在大中专院校已接受正规、科学、系统的教育，无须在工作中进行“再加工”，以干代训就行了，因而参训热情不高，欠缺积极性、主动性，使培训工作流于形式、走过场。
2、培训内容结构不合理，造成学非所用现象。
目前，公务员培训普遍存在这样的倾向：重政治理论学习，忽视经济理论学习；强调理论培训，忽视业务知识、技术知识和岗位能力培训； 强调分层分级培训，忽视按需施教、分类培训；
而且涉及扩充知识、增强能力和训练创造性思维的内容也较少。培训的实践性较差，针对性不强，培训与使用相脱节，既使培训失去了目的，也使培训者缺少动力，造成学非所用的现象。
3、培训方式手段单一，培训质量不高。
目前，公务员培训的方式依旧是以面对面上大课为主，以教材为主，以课堂教学为主，教学过程中实践锻炼少、案例分析少、调查研究少，这种灌输式的培训，缺乏应用性、科学性、灵活性。
4、培训效果评价机制不够完善，培训效果的作用发挥不够明显。
目前，我们侧重于抓培训学习过程，忽视了培训效果的评价考核工作，未能采取科学有效的方法对受训人员所学的知识技能进行测验衡量，对受训后缺乏跟踪管理。
而且，公务员培训与晋升之间存在“断裂带”，没有把两者结合起来，虽把培训结果作为公务员考核和晋升的依据之一，但把关不严，放松了培训成效、结果在公务员管理中的运用。
5、培训机构不够完善，培训基地建设落后。目前，党政部门干部培训机构不算少，党委机关有党校，行政机关有行政学院，但在培训公务员队伍上，这个培训体系的特点不够突出，行业性、针对性不强，没有形成特色，不能互补。
解决措施：
1、要充分认识公务员培训工作的重要性和必要性，增强做好培训工作的紧迫感和责任感。
2、按需施教原则。公务员培训，必须根据社会或地区、行业、单位的实际需要，决定培训的种类、方式、时间、内容和使用方向，制定培训计划和实施方案，才能使培训更有针对性，才能满足社会经济发展需要。
3、讲求实效原则。公务员培训需要花费大量的人力、物力、财力，必须注重实际培训效果，保证培训质量，不能图形式、赶进度、走过场，要在实际工作中不断改革培训内容和方法，不断提高培训质量和效果。
以上内容参考百度百科-国家公务员
一、 当前公务员培训工作中存在的困难和问题 近几年来，我们认真贯彻实施《国家公务员暂行条例》，严格执行公务员培训制度，认真开展公务员培训工作，不同程度地提高了公务员队伍的政治素质和业务素质，取得了一定成效，但由于公务员制度建立时间较迟，公务员培训工作开展的时间较短，体制不够完善，还存在一些困难和问题，存在一些急需改进的地方，主要表现在如下几个方面。 1、对培训的重要性认识不足，存在流于形式、走过场现象。培训是公务员管理的一项基础性工作，但在实际管理工作中，往往偏重任用、升迁和调动等项工作，忽视了公务员培训和再教育工作，对抓培训工作思想不够重视，工作力度不够强；而且不少公务员自认为在大中专院校已接受正规、科学、系统的教育，无须在工作中进行“再加工”，以干代训就行了，因而参训热情不高，欠缺积极性、主动性，使培训工作流于形式、走过场。 2、培训内容结构不合理，造成学非所用现象。目前，公务员培训普遍存在这样的倾向：重政治理论学习，忽视经济理论学习；强调理论培训，忽视业务知识、技术知识和岗位能力培训； 强调分层分级培训，忽视按需施教、分类培训；而且涉及扩充知识、增强能力和训练创造性思维的内容也较少。培训的实践性较差，针对性不强，培训与使用相脱节，既使培训失去了目的，也使培训者缺少动力，造成学非所用的现象。 3、培训方式手段单一，培训质量不高。目前，公务员培训的方式依旧是以面对面上大课为主，以教材为主，以课堂教学为主，教学过程中实践锻炼少、案例分析少、调查研究少，这种灌输式的培训，缺乏应用性、科学性、灵活性，不但难以提高参训者的学习兴趣，更无法着力培训公务员的分析能力和行政决策能力，致使培训质量较低，学习效果不够理想。 4、培训效果评价机制不够完善，培训效果的作用发挥不够明显。目前，我们侧重于抓培训学习过程，忽视了培训效果的评价考核工作，未能采取科学有效的方法对受训人员所学的知识技能进行测验衡量，对受训后缺乏跟踪管理。而且，公务员培训与晋升之间存在“断裂带”，没有把两者结合起来，虽把培训结果作为公务员考核和晋升的依据之一，但把关不严，放松了培训成效、结果在公务员管理中的运用，出现了“培训与不培训一个样、培训成绩好坏一个样”的现象，给逃避培训的人员有机可乘。 5、培训机构不够完善，培训基地建设落后。目前，党政部门干部培训机构不算少，党委机关有党校，行政机关有行政学院，但在培训公务员队伍上，这个培训体系的特点不够突出，行业性、针对性不强，没有形成特色，不能互补，而且教学设施较差、师资力量薄弱、教学方式老土，特别是市县两级培训基地建设落后，跟不上形势发展需要，有相当一部分培训基地已失去培训公务员这一主体功能，很难培训出较高素质的现代行政管理人才。 6、培训经费严重不足，影响了培训工作正常开展。目前，党政干部培训所需经费一般都是政府财政划拨。但由于缺乏法律保障，再加上财力有限，特别是经济欠发达地区，财政没有对公务员培训作出专项的资金预算，培训经费不能及时、全部到位。而且不少地方的培训经费主要由参训者所在的单位部门负担。同时，思想不够解放，融资渠道单一，造成培训经费严重不足，严重影响了培训工作正常开展。 二、改进和完善公务员培训制度，进一步做好培训工作的对策 （一）要充分认识公务员培训工作的重要性和必要性，增强做好培训工作的紧迫感和责任感 1、加强公务员培训，是提升公务员能力建设的重要途径。公务员是国家的行政管理人才，公务员的能力建设直接关系到各级政府的行政管理水平和社会发展。而提升公务员能力建设和综合素质，一个既便捷又高效的途径就是加强公务员的培训。通过培训，使公务员不断补充、更新知识，掌握技能，提高创新能力，才能建立一支优化、精干、廉洁、高效的公务员队伍，才能促进国家行政机关提高行政效能。凡实行公务员制度的国家和地区，都十分重视通过培训去提高公务员能力。日本始终认为培训是“智力开发”、“能力开发”的一种最有效形式。法国分析近15年公务员培训的情况，最后结论只有一句话：“培训是最好的投资”。香港在公务员中流行着一种说法：“生命取决于效率，而培训决定着效率”（出自《新知本时代人力资源管理》第603页）。 2、加强公务员培训，是实行科学的干部分类管理的需要。我国将推行人事制度重大改革，实行科学的干部分类管理。过去“大一统”式的培训体制和培训方法，与分类管理和建设高素质的公务员队伍的要求不相适应。因此必须改革培训体制，根据各类人员的不同情况实行不同的培训制度。在公务员系统，就要建立适合公务员特点的培训制度，不断对公务员进行培训，使公务员认清形势，正确行使权利，认真履行义务，才能对公务员队伍实施科学有效的管理。正如台湾有的学者提出，培训是公职人员管理中的重要环节，没有培训，任用和升迁就缺少依据，而偏重于任用和升迁工作，是舍本求末的做法（出自《新知本时代人力资源管理》第604页）。因而抓好公务员培训，对管理好公务员队伍是十分迫切需要的。 3、加强公务员培训，是一项长远的战略任务。随着经济和科技的迅猛发展，新学科、新产业、新技术已渗透到政府部门，政府的行政管理日益复杂化、知识化、信息化，对政府工作人员的素质提出了更高要求，公务员培训的意义已上升到战略地位。西方国家早就认识到公务员培训的战略意义，并以法律制度形式确定下来。1958年，美国国会就通过了《雇员培训法令》，把公务员培训问题纳入法定范围。1971年，法国颁布《继续教育法》，对公务员的培训作了专门规定（出自《新知本时代人力资源管理》第1208、1209页）。邓小平于1983年提出的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”（《邓小平文选》第三卷第35页：为景山学校题词），无疑也揭示了培训教育的战略意义。我们必须根据形势发展变化，把加强公务员培训作为重要战略任务来抓，让所有的公务员接受“继续教育”、“终身教育”，为公务员成长铺设“快车道”，才能加快我国建设小康社会进程。 （二）要坚持三大原则开展公务员培训工作 1、学用一致原则。公务员培训的目的是为了使用。因此必须根据公务员队伍的工作性质和行业特点，进行相应的培训，努力做到培训与使用相一致，使公务员学有所用，用有所成，才能不断提高公务员执行公务、解决实际问题的能力。 2、按需施教原则。公务员培训，必须根据社会或地区、行业、单位的实际需要，决定培训的种类、方式、时间、内容和使用方向，制定培训计划和实施方案，才能使培训更有针对性，才能满足社会经济发展需要。 3、讲求实效原则。公务员培训需要花费大量的人力、物力、财力，必须注重实际培训效果，保证培训质量，不能图形式、赶进度、走过场，要在实际工作中不断改革培训内容和方法，不断提高培训质量和效果。 （三）要丰富培训内容，增强针对性和实用性新形势下，公务员培训，既不是单纯的政治理论和政治修养学习，也有别于以业务知识学习和业务技能训练为唯一内容的专业培训，而应是两者的相互结合。我们要以提高公务员综合素质为核心，坚持“干什么、学什么、缺什么、补什么”原则，不断丰富培训的内容。一是通识性培训内容，主要包括国家的大政方针、基本政治理论、业务知识、计算机、英语、普通话等日常公务员必备的基本技能。这些内容是公务员基本素质不可缺少的组成部分，体现了对公务员素质的共同要求，属培训中的基础公共课程。目前公务员初任培训都包括这些培训内容。二是专题性培训内容。主要包括专项业务知识研究、重大课题剖析、重要政策法规释疑、先进经验介绍等。这部分内容因岗位、职位、任务而异，属培训中的专业课程。比如对公、检、法、司部门的公务员，重点开展以依法行政和行政许可法为主的专题学习培训；对领导层次的公务员，重点开展以提高行政管理能力、统筹协调能力为主的专题学习培训。三是选题性培训内容。这类培训内容主要由参训者根据自己的实际工作需要和个人兴趣，选择不同的培训课题，属培训中的选修课程，是个性化的菜单式培训，容易调动参训者的积极性。这类内容的培训，必须备有公务员培训课题库和师资库，供培训时随机选用，才能正常开展。组织人事部门要紧跟时代发展和公务员对知识的需求，抓好公务员“四类”培训，研究制定培训必修内容和选修内容，及时调整、更新、丰富培训内容，切实增强培训的针对性和实效性。 （四）要创新培训形式，提高培训质量和效果 根据形势发展变化，要大力改革公务员培训模式和组织形式，创造体现公务员特点和时代特色、灵活有效的培训形式，不断增强培训吸引力，提高培训质量和效果。 1、脱产培训。指让公务员离开原工作岗位，集中到培训基地如行政学院、党校、高等院校，进行一定期限的严格管理学习训练，是一种封闭性的培训方式。这种培训在结束时一般配以组织开展专题考察和实地观摩活动，因而这种培训方式既能使受训者潜心学到扎实的基本理论，又能开阔视野，增长见识，培训质量和效果都较好。 2、面授培训。指根据公务员工作需要，定期邀请专家学者教授到政府讲课，直接面授，集中短训，解决公务员提出的疑难问题。这是一种便捷、高效、低成本的培训方式。在培训经费紧张的情况下，这是一种最合适的培训方式。高州市在实践人才强市战略过程中，多次邀请中国社会科学院和省知名专家教授作人才专题讲座，使广大公务员树立起科学人才观，拓宽了人才思路，收到了较好的培训效果。 3、挂职锻炼培训。指将公务员选派到预先约定的基层组织和单位进行实践锻炼，并担任一定职务，这是一种注重实践性的培训方式。一方面能获取实际工作经验，另一方面从研究实践问题过程中提炼出解决问题的方法。去年末广东省启动的“十百千万干部下基层活动”，正是一种挂职锻炼的培训方式，既使干部受到一次深刻的党性教育，又提高了解决实际问题的能力。 4、学历培训。指选送或组织公务员到高等院校进行深造，接受继续教育，获取更高学历，提高知识文化素质。从人才投资的角度看，学历培训具有系统性、完整性、科学性的特点，是一种投资大、收益也更大的培训方式。发明人力资本论的美国经济学家舒尔茨教授指出，学历层次与脑力劳动能力的比值为：大学∶中学∶小学 ＝ 25∶7∶1（出自《新知本时代人力资源管理》第1124页）。美国每年都选送2000多名联邦雇员到哈佛等名牌大学进修，提高学历档次（出自《新知本时代人力资源管理》第610页）。我们应出台优惠政策，如报销学费，积极鼓励公务员参加学历培训，改善学历结构，提高专业化、知识化水平。 5、调研培训。指按照理论与实践相结合的原则，组织公务员带着调研课题，深入基层一线，深入工厂企业，调查研究，了解新情况新问题，撰写调研报告，交流调研成果。这是一种培养理论联系实际的工作作风、提高科学决策和分析问题能力的有效培训方式。我们要健全公务员调查研究制度，制定和落实调研计划，促进这项培训活动的深入开展。 （五）要建立完善培训机构体系，以满足公务员培训工作发展的需要针对公务员培训机构建设薄弱、培训体系不够完善的状况，要改革原来党政机关干部培训主要由各级党校承担的体制，逐步建立完善的培训体系。一是建立完善的行政管理学院机构。这是培训公务员的主体机构，主要轮训有一定层次的公务员，培养造就高素质行政管理人才。目前实行公务员制度的国家都十分重视这一培训机构的作用。美国有高级行政管理学院186所，还有行政管理研究机构300多所（出自《新知本时代人力资源管理》第610页）。在我国，党的十三大报告强调，把筹办国家行政学院列为建立公职人员制度的三大基础工作之一，这表明了这项工作的重要性和迫切性。二是充分发挥高等院校在师资、技术、设备等方面优势，在普通高校创建干部培训基地，让学校某些院系承担一些技术性强、在一般培训机构中难以实现的培训项目，使高等院校在正规化、专业培养和教育公务员方面发挥领头作用。三是发展壮大各级干部管理学校。这是对行政管理学院培训的一个有力补充，是市县两级公务员培训的大本营，主要承担短期培训公务员的任务，今后要在其师资、技术、设备方面进行调整、充实和提高。对各类培训机构要进行适当分工，明确哪一类哪一级公务员由哪一类机构负责培训，各种不同形式的培训由哪里承担，才能发挥各种培训机构的最大效能。要整合省、市、县三级培训机构，使他们有机结合、优劣互补、相互促进，形成一个针对性强、层次结构合理的培训体系。 （六）健全机制，完善措施，保证培训工作的顺利开展 1、进一步健全机制，加强宏观管理。根据中央和省委关于大规模培训干部和我省公务员培训“十五”规划的要求，要进一步完善统筹安排的培训申报、登记制度和计划调训、自主择训、竞争参训相结合的运行机制。要增强培训工作宏观管理，切实理顺参训者与组织主体之间、上下级之间等各种关系，解决培训工作中存在的一些矛盾和冲突，以实现培训工作的系统化、规范化、科学化。 2、建立健全培训激励约束机制。针对个别单位和人员对参加培训动力不足、积极性不高的问题，我们要进一步加大培训管理力度，逐步建立科学有效的考核评价和奖惩机制。首先要把培训成绩与公务员年度考核、任职、晋升直接挂钩。凡上级要求的培训，无正当理由不参加培训的，年度考核定为不称职等次；凡培训考试、考核不合格者，年度考核不予确定考核等次，不能兑现相关待遇，坚持做到“不经培训不上岗、不经培训不任职、不经培训不提拔”。其次要把培训与创建“四型机关”（服务、高效、廉洁、学习）、建立公务员队伍绩效管理评价机制直接挂钩，促进各单位对培训工作的重视，不断提高参训率。 3、建立培训质量评估制度。公务员培训有无效果，必须通过评估来衡量。在培训结束时，应采取测验的方法评估培训成效；在培训结束受训者返回工作岗位后可以采取实地观察、访问、调查问卷等方法评估培训效果，并将反馈结果作为改进教学手段的主要参考条件，以不断改进培训工作。 （七）要加强基础性建设，为培训工作提供保障 1、要加强政策法规建设，为培训工作提供法律保障。针对公务员培训工作立法缓慢、缺乏法律保障的现实，要迅速加强培训工作的政策法规建设，要在《中华人民共和国公务员法》颁布的基础上，制定和实施相关的公务员培训法规，制定具体的培训条例和实施细则，确定培训的基本原则、基本程序，将“培训既是公务员的权利，又是公务员的义务”以法律形式确定下来，才能使各级党政部门找到合理发展思路和发展方向，使公务员培训工作走上健康、有秩的发展轨道。 2、要加强设施建设，为培训工作提供教学保障。为适应公务员培训方式和内容发展变化，要加强培训基地特别是县一级培训基地软、硬件设施建设。要配足先进的教学设备，开展多媒体网络教学，实现培训知识资源共享。要规范公务员培训教材，对培训课程设计和培训时间进行研究，加强培训管理，保证培训质量。要加强培训师资队伍建设，提高师资水平。通过聘请一批专家、教授、各行各业有丰富实践经验的领导和优秀人才做兼职教师、客座教授，建立一支素质优良、数量充足、相对稳定的专兼职相结合的师资队伍，并逐步组建师资库，以保证培训教学工作顺利开展。 3、加大资金建设，为培训工作提供经费保障。要多渠道筹集资金，加大培训财力，加大培训投入。公务员培训经费要纳入年度政府财政预算，要在人才开发专项资金中固定一定份额用于公务员培训基地建设和其他各项培训费用。公务员个人也要在工资中预留一定比例的培训经费。实行公务员制度的国家，越来越加大对培训的投入。法国每年用于公职部门的培训经费高达工资总额的6％（出自《新知本时代人力资源管理》第613页）。此外，还要解放思想，拓宽融资渠道，如吸纳企业投资赞助，汇集社会资金，不断壮大公务员培训经费，保证培训工作顺利开展。 总之，公务员培训工作目前还处于不断完善发展阶段。我们相信，随着公务员法的颁布实施，公务员培训制度的建立健全，公务员培训将会更具生机活力，将会在铺设公务员成长“快车道”、公务员人才资源开发中发挥愈来愈重要的作用，有力地促进地方经济和社会各项事业发展。文章来源于暮雪天涯的博客。
人事考试存在的困难
现在都9012年了还是这样
已相当于35岁。可以测试一下，其实，依赖于每年的具体要求。 具体的检查以下项目：的考试的内容：笔试部分的行政能力测试和申。参加统一组织的笔试在接受记者采访部分采访 2考试查询：九月左右的省公务员考试 - 10月应随时注意省人事人才网的通知，你可以在网上报名。也可以现场报名。 考试，国家在10月 - 11月关注网上通知考试条件：毕业生可以参加公务员考试的。非毕业的在校学生。年龄限制：35岁的年龄具体职位查询到合适的人员，在网上查询。至于复习资料的各种考试书店销售。购买信息要注意看，如果图书出版商，最好是由国家人事部批准，人事部。 4。考试时间：省级机关和公务员是不固定的。国家机关公务员报名时间在11月，第一次上周六开始 5。收费范围：今年考试费，60元，60元，10元的费用，共130元的行政能力测试中的应用。浮动一年大概在150元采访难度：困难的，毕竟，仍然是一些黑幕，如果运气好，遇到真正的公平，面试的风险增加（主要是看到一些信息上的经典Q＆参考书籍）
其实主要问题就是，不知道复习的方式方法，容易在考试时候死扣题，造成做不完题目的尴尬局面，另外就是由于刚刚走出校园，对一些问题的看法和观点存在一些认知上的错误，所以申论也是一个重大丢分部分。其实刚刚毕业的，也不能光看到自己的弱势，其实在行测方面你们还是有很大的优势的，尤其是在数学方面。希望你能更准确的定位自己，对自己的水平有一个更加客观的认识，从而有侧重点的去复习，更好的面对公考。
早就应该解决这样的问题，可是没有人管，这些人啊！唉！
人事考试工作存在的难点
（1）笔试复习：我主要是以历年真题加模拟题试卷为主刷题，配合手机APP做题。没有买考试教材，因为准备时间过短没时间看教材来系统复习每种题型（建议有大把时间复习的朋友，可以先以教材为主系统复习，然后再做真题及模拟题）。在《职测》的做题过程中，最开始我不会强行规定自己必须要在规定时间内做完，而是计算完成每个模块的时间及正确率，对完答案之后把错题摘抄到错题本并单独巩固；在对职测题型熟悉之后，我开始计时做题，同样的每做完一套试卷我都会停下来摘抄错题，就我个人看来职测类题目实在太多，无止境的刷题起不到很大作用，还不如做完题后，找出自己知识上的薄弱环节进行巩固。在《综合能力》的复习过程中，由于时间非常有限，我只针对了最后的大作文进行练习。我设计的复习思路是这样的：尽量多的找出今年国家政府民众关注的热点话题，在网上找出容易背下来的议论文模板，每天一个话题用模板套写一篇大作文，请人帮忙点评修改（父亲是公务员，主要负责改正我文中出现的关于引用政策法规出现的错误，指出对应的社会热点可以使用哪些政策手段解决；母亲是教师，主要负责纠正我的遣词造句。所以在大作文的提高方面，父母给了我很大的帮助）。事业单位考试和公务员考试笔试内容其实差别不大，公务员考试题目难度更大，如果能在公务员考试中取得好成绩，那么事业单位的考试也应该不在话下。我建议准备此类考试的朋友可以重点复习公务员考试科目，即行测和申论，有条件的购买教材系统的复习每个知识模块，之后再刷公务员的历年真题，在事业单位考试之前刷一下事业单位真题。（2）专业能力测试：省公务员考试部分单位会有专业能力测试，占总成绩的20%。而我这里所说的专业能力测试主要指的是武汉市事业单位考试里的人机对话。我报考培训班还看中的一点就是，这个培训班有一次人机对话的模拟考试，参与之后发现这不过就是培训机构的一个噱头，人机对话其实就是类似驾照科目一考试，电脑操作，全部是客观题，区别是人机对话里题量比较大。我以自己的考试科目作为例子，给大家讲一下人机对话的考试情况。我人机的测试科目是化学，这是武汉市事业单位人机对话考试大纲里给出的考试科目，没有划定范围。完全不知道怎么复习，因此我就拿着本科的各类化学书籍复习，并在网上订购了相关的试卷，最后考试的结果很不尽如人意，不是题目太难而是太简单，全部是化学基础类题型，而我大多都不记得了，我复习教材用得是有机、无机、分析化学、物理化学等。后来我参加了前不久的教师资格证考试，在考专业时，用教师考试的专业学科试卷对比了那次的人机对话考题，发现原来那次人机对话的考试范围应该是基础化学，即初高中的化学知识。因此，我给出的人机对话的复习建议是，如果考基础学科，例如数学、物理、化学等，建议购买中学教师资格证考试学科专业知识资料来复习，而其他学科的人机对话，我建议购买专升本的专业试题。就我感觉，人机对话很注重基础知识考察。（3）面试复习：我三次考试均入围了面试，而且面试成绩都不错，这里也给大家简单分享一下我的面试经验。我主要是针对事业单位考试做的复习，练习的是十分钟答三道题。由于之前完全没有了解过这类考试，因此对面试的套路一无所知，果断选择报班，七天的封闭培训下来，我也有了一些体会。第一，我认为报班培训是有必要的，在本人从来没经历过此类考试的面试洗礼的情况下，培训使我对面试有了一个很完整的印象，不至于临场胆怯。第二，让我了解了面试可能会出现的题型，对我之后的几次面试有着不小的作用。第三，这次培训老师先系统的讲述了每种面试题型的答题思路，再分成小班进行练题，练题的过程包括集中讨论、分组讨论及实战演练，一个星期下来做到了拿到题本即可以简单构思出答题思路。
其实，事业单位考试真的不难，只要注意复习的策略和方法，上岸也是非常有希望的。我考的是公基，下面就把我自己的备考经历好好的说一下，让大家都能在备考过程中少踩坑，顺利的进入想要进入的单位工作。 一、公基的备考资料及复习规划 多数省份的公基包含的内容无外乎政治、法律、经济、科技、人文、常识等。这部分内容的难度其实是明显低于公务员的常识部分内容。 公基大部分考的都是客观题，难度都是不大的，主要的难点就在于记忆这方面，只要能够把公基的知识点记住的话，才有可能在考试的时候得到一个高分，顺利的上岸事业单位考试。 并且，公基是可以准备的，主要准备政治和法律基本就能拿下大头。下面我就从书籍，视频课，题集，真题卷子，这四个方面来说说吧。 （一）、公基备考书籍 备考首先要准备一本教材，教材是必备的存在，但这并不是说复习的时候要以它为主，或者干啃书。 一来事业单位没有官方教材，别的机构编写的教材再好，里面的知识点也不会很全面；二来干啃书学习的效率实在是很低，浪费时间学到的东西还很有限，所以教材用来做辅助和补充即可。 我看的是粉笔的公基教材，颜值很高，里面的知识点很丰富，解析也很详细，而且会用波浪线标注重难点，看书的时候一目了然，还是很好用的。 我主要用教材来预习和记笔记，每次听课之前，我都会先看书预习一下要学习的内容，标注好自己不太理解的地方，然后直接去听老师讲解。听课的过程中，就随手在教材上勾画记笔记，这样很方便，也不影响自己的听课节奏。 （二）、公基备考视频课 刚开始备考的时候尝试看了几天书，就发现整本书都要记真的是头都要炸了，而且政治和法律这些一看就犯困，根本学不进去。后来就果断放弃继续啃书，去听视频课了。 （1）、秦叶事考红宝课：帮助记忆的效果爆炸，可以说是公基快速提分必备的了。老师对知识点的总结非常到位，我大致上是按照政治，法律，经济，常识这样的顺序去做的，每看完一个模块的视频课就把一个模块题给做了，遇到不好理解比较抽象的概念，老师就会举很通俗易懂的例子帮助记忆这个知识点，老师讲的技巧我都直接记在公基的教材上，记在那个知识点的旁边，方便后面复习。 我跟着秦叶老师把视频课看完以后知识点基本上都记住了，再去做专项的题集加以巩固，做到心中有数。 （2）、粉笔的公基视频课：这个课讲的真的特别特别细，不仅会把公基重点，非重点，难点，非难点的地方都事无巨细的给你讲到，连一些边边角角的小知识点也会费很大功夫去讲，课程真的非常长，几百课时。 而且价格是真心有点贵了，但是会送一些教材和题集这样的资料。 小白备考或者备考时间比较长的人都是可以去看的，算是打基础的视频课，能够对知识点有一个比较详细系统的了解，但是不适合备考时间过于紧张和想要记忆公基知识点的人。 （3）、李梦娇公基视频课：李老师可以说是把公基整本书都压缩成了口诀去讲解，这样直接记口诀就行了。不得不说，李老师的口诀真的很强大，很多题利用口诀可以秒写答案，总体来说是有一些学习效果的，特别是常识那部分的口诀。 但是公基并不是所有内容都变成口诀的，还是要结合具体的知识点记忆，不然到时候写题还是一脸蒙。先跟着学习相关的口诀，然后再跟着口诀记忆相关的知识点，会轻松一些。 个人觉得如果是要积累常识部分的话，跟着李老师的课就挺不错的，都给你总结的挺明白了。但是要是其他部分记忆的话，还是跟着秦叶老师更好一些。 （三）、公基备考题集 把最最基本的知识点内容掌握熟练以后，就可以通过刷题去总结提高了，这个时候你刷的每一道题都能在脑海中找到相关联的内容，每做一道题就是对知识点的再一次记忆和理解，知识点都是成体系记忆在脑子里面的。 当然，只是看教材和视频还不行，每看完一遍教材视频后，还要做相应的专项练习题，粉笔公基5000题很好的一点是能按照模块划分，包含的考点也比较全面，题目难度刚刚好，很贴合实际考试题，解析也很明确，在跟着秦叶老师的课学完一个模块后，能及时检验学习成果，得到及时的反馈能让你知道自己的重点复习方向，还能起到激励作用。 这个过程一是进行查漏补缺，二是要对自己学到的知识进行总结，通过做题学会怎样把知识点灵活运用。做过的题要认真的对一下答案，错题都记录下来，后面还要进行回顾，相关的知识点也要再进行复习。 粉笔的软件做的也挺不错的,粉笔APP对于碎片化时间的利用非常方便，里面有大量的题型。可以分模块分阶段刷题，有快速练习、新手特训、模考大赛阶段。上面有很多的习题供你练习，而且题目答案解析详细。不仅能在闲暇时间补充知识点，里面还有模拟考试，既能看看自己的不足主要体现在哪些方面，还可以在做题过程中加深对于知识点的掌握。上面各个地区考事业单位的题都有而且大部分都是免费的， 而且还能根据自己的备考地区进行针对性的做题，例如你是浙江的考生那你就可以选择专注的做浙江的题。 而且上面的模考大赛也可以去参加，就相当于是 一个测试会给你进行打分和分析你的成绩优势，有的还会分析你究竟是哪个模块比较的弱，方便之后进行针对性的复习。 把课刷完之后就可以按照重点内容专项训练了。我考试的地方主要考政治，法律和哲学的内容，我就主要做这几个方面的题，通过刷题来看看自己什么地方掌握的不到位，再进行一个补充学习。 （四）、公基备考真题卷子 至于真题呢，这点不拘泥于哪一家，因为真题肯定都是一样的。事业单位考试一般会比较偏向知识型的，所以，真题算是后期学习的必做的一项。 先完整的做几套卷子，测试一下自己复习的成果，同时也找出自己比较薄弱的部分。 历年试卷的作用就是帮你分析出试卷结构，都有何种题型，每种题型所占的分数。不过最重要的还是在于找出考试的重点，大家要把所有考过的知识点都在书上标记一下，找到书上对应的章节后，就在旁边写上考期、题型、题号，然后再整理一份历年考题分析表，重要的知识点就一目了然了。 当你按照章节把所有考过的题目一一列出，你会发现你的思路一下子豁然开朗了，原来有些章节天生就不适合出大题，只能用选择题考考，有些章节则是出题人特别重视的，每次都有大题出在这个章节。 刷真题的时候要注意错题，把错题订正，把相关的知识点记住后，再去做下一套，这样才会有进步，我刷真题的时候就是用这样的方法一套接着一套的刷的，成绩提高的特别快。刷真题就不能是和前面一样单纯的练习了，要严格按照考试的规范来做题，督促自己加快做题的速度，提前适应好做题的节奏。毕竟考试的时候没有那么多的时间让你慢慢做，必须要把速度提上来。 刷真题的时候一定要定好一个闹钟，严格按照考试的规范去刷题，注意要加快做题的速度，我们考试的时候时间其实是很紧张的，不加快做题速度的话，到真正考试的时候，很容易出现时间不够，会做的题做不完的情况。总之把真题多研究研究，分数一定会有非常明显的上升。 事业单位的备考大概也就是这样了， 在复习备考的时候最重要的就是先把相关的基础基础知识给记住，后期写题的时候才会顺利。所以大家在复习的时候一定要重视前期的基础复习,一定要把基础打牢。 二、学习备考的注意事项 1、公基前期备考阶段要以记住内容为主 不要先做题再去记忆，这样会加重学习的负担。感觉内容多记不住的话，跟着秦叶老师学习就好。 刷题是可以学到很多知识点，但学的很碎，不成体系，而且通过刷题学到的内容，自己理解的不透彻，也就很容易忘掉。记住一点，基础不牢万事不靠，刷题这一步要放在后面，循序渐进才是正确的学习方法。 2、备考资料要选择适合自己的 切记贪多嚼不烂，有些资料没必要多买，要根据自己的备考时间和备考进度合理的规划自己入手的教材。 3、刷题的过程中不要忽略错题 刷题是可以学到很多知识点，是学习中必须要有的一步，但是错题也是不能忽略的，不能改完答案以后就放过了，而是要拿出来好好的研究一下，看看自己究竟是那些方面出了问题，要把自己的思路给理清楚才可以。 我做题时候都会把自己拿不准和做错的题坐上标记，过一段时间就做一遍，还做错的话，就另做个标记，然后学习相关知识点。 最后复习的时候就主要看这些错题，尤其是错误遍数比较多的，尽量不要再因为这些题丢分了。 4、先政治法律经济，后历史人文地理 公基的考试内容中，政治法律和经济是占比最多，分值最大同时也是比较难理解的，结合粉笔的公基教材和秦叶老师的课把里面的核心考点都掌握的透透的，做题的时候基本上就Ok了。一定要把这一大块的分值抓住了。 最后人文历史地理出的题极少，都是一些死的东西，没有太多需要理解的，只要记住就行了！ 5、注意积累 （1）、常识是公基中最不好把握的部分，范围广泛，教材上有的和老师讲的都只是常考的部分。 出题又灵活，就像是大海里随机舀一杯水，能不能答对全靠缘分。 在做常识部分题的时候，遇到不会的，就把它所考察的知识点记下来，这样多积累，考试时候能答上的几率也更大一些。 （2）、时政部分比较特殊，是必考的存在，而且范围也很广，考察的主要就是当地近半年发生的一些比较大的会议、措施、讲话和新闻，每天多积累一些就可以应对大多数的考题。 积累的途径也很多，比如人民日报的微博、微信公众号、APP，学习累的时候逛一逛，不费什么时间。 希望所有认真准备的人都能够成功上岸，如果感觉有所帮助的话，麻烦点个赞，感谢。
人事工作的不足及改进有：
1、我的工作任务基本上已完成，总结过去的一年也存在不足之处：我的专业知识有待提高，须积极学习有关专业知识，丰富工作经验。积极学习各项劳动法规以及当地政策。工作过程中不够严谨、不够细心，自觉开展工作的力度、深度不够，主动性较差。须时刻提醒自己，给自己敲警钟“马上就办、办就办好”。工作作风和工作方法尚待进一步改善和提高。
由于缺乏经验，很多工作缺乏多途径处理方法，应该加强学习，提高自己的职业道德，端正工作态度，努力积累工作经验，向更高的工作高度挑战。
2、对于培训管理及组织放松。相关管理制度并下发执行慢，培训管理能力需加强，对各单位及各部门培训的监管与指导不力，未做好培训工作的调研与研究。
3、针对培训需求分析及培训课程设计不合理，体系不明。未做好每次培训调研及问卷下发，未形成课程设计团队，确保培训实效。培训调研及效果评价表格执行流于形式。
4、在总结成绩的同时，认真反思工作中存在的问题，主要存在以下几个方面不足。一是工作中缺乏持之以恒的韧劲。有时候缺乏一抓到底的精神。二是创新意识有待加强。工作中还存在着按部就班的思想，工作缺乏超前意识，导致有时工作比较被动。
5、改进建议：规范公司管理行为及人员素质，建立健全公司战略体系及文化建设、管理思想转轨、中层干部队伍最为关键。
您好，人事考试中心岗位是一个具有挑战性的职位，需要具备良好的组织能力、管理能力和沟通能力。主要职责是组织、安排、监督和评估人事考试，确保考试的公平、公正和有效性，以及考试结果的准确性。此外，还需要负责维护考试系统的安全性，确保考试的顺利进行，并及时反馈考试结果。
疫情下人事考试存在的困难
青海2023年一级建造师考试报名通知已经发布，报名时间定在2023年7月9日9:00—7月19日18:00，青海2023年一级建造师考试笔试期间疫情防控若干问题处理办法详情如下。青海2023年一级建造师考试报名通知已经公布（点击查看通知详情），青海2023年一级建造师报名时间在2023年7月9日9时-2023年7月19日18时，参加青海2023年度一级建造师考试的考生需要按照疫情防控要求做考前准备，详情如下：青海省人事考试笔试期间疫情防控若干问题处理办法1.属于新冠肺炎疑似、确诊病例、无症状感染者，且在治疗或隔离期间的考生，不得参加考试。2.考生在进入笔试现场时，如发现体温超过℃，需现场接受2次体温复测，如体温仍超标准，须由现场医护人员再次使用水银温度计进行腋下测温。确属发热的考生，经现场医疗卫生专业人员评估后，综合研判具备参加考试条件的，由专人负责带至隔离考场参加考试。3.考生“信康码”非绿码的，且不能提供新冠病毒核酸检测阴性证明的，不得参加考试。4.在考试过程中出现发热、咳嗽等异常症状的考生，监考人员应及时报告，并经现场医疗卫生专业人员评估后，综合研判具备参加考试条件的，由专人负责带至隔离考场进行考试。因个人原因需要接受健康检测或转移到隔离考场而耽误的考试时间不再予以追加。5.知识点须及时将健康状况异常考生相关情况向卫生健康部门报告，并按照疫情防控要求，做好医护人员、考试工作人员的防护工作。考试期间，如果发现考生症状可疑，应及时采取有效隔离和应对措施，并及时通知当地卫生健康部门妥善处置。6.当次考试结束后，卫生健康部门须对所有在隔离考场考试的健康状况异常考生进行诊断，有条件可进行核酸检测，排除风险，确保考试安全。7.健康状况异常考生的试卷、答题卡等考试材料和用品，应在卫生健康部门指导下单独做好装袋、密封、存放工作。监考人员要做好考场异常情况记录。8.安排在隔离考场参加考试的健康状况异常考生和监考人员必须佩戴医用外科口罩，考场必须全程保持通风和空气流通。隔离考场具体考试人数、安全距离等防护要求，应按照当地卫生健康部门要求执行。9.考试期间出现的其他异常情形，由各地考试主管部门和组织实施单位配合卫生健康部门及时稳妥处理，并做好相关报告备案工作。热门：2022年一建阅卷已经完成？2022一建成绩什么时候公布推荐：2023一建报名时间及考试时间|一建备考免费资料包备考：历年真题+答案|一建造师复习资料|一建课程免费试听2022年一建备考资料/考试学习包/点击一键领取温馨提示：因考试政策、内容不断变化与调整，本网站提供的以上信息仅供参考，如有异议，请考生以权威部门公布的内容为准！资格考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚报考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费领取复习资料
一、考生应提前了解考点所在地疫情防控相关政策和要求，往返重点管控地区、重点关注地区和低风险地区人员的疫情防控具体要求，积极配合考点、考场做好现场防疫工作。合理安排行程，以免耽误考试。鉴于各地疫情防控要求有所差异（各市具体要求将动态调整），特别是外省和省内跨市参加考试的考生，要及时全面了解和遵守考点所在地对于外来人员信息报备、抵达后健康监测和核酸检测等疫情防控要求，建议预留提前量（以各地疫情防控政策为准）抵达考点所在地，避免因旅居史、接触史等原因被管控而影响正常参加考试。考生不得以参加考试为由拒绝执行属地疫情管控措施。 二、考生应于考试日前7天完成“吉事办吉祥码”的申领，做好备考期间个人日常防护和自主健康监测，避免前往人员密集地区，避免与无关人员接触。 三、考生应携带首场考试前48小时内核酸检测报告（纸质版或电子版均可）参加考试，核酸检测阴性证明必须是有资质的核酸检测机构出具，要求能明确显示核酸检测报告时间。 四、考生应在考前60分钟到达考点，自觉遵守考点防疫要求，有序排队，保持合理间距。进入考点前，应接受“吉祥码”“通信大数据行程卡”“核酸检测报告”查验及体温测量。经查验，“吉祥码”和“通信大数据行程卡”显示绿码（当日更新），核酸检测报告结果为阴性，体温＜℃，且无异常情况的，可入场参加考试。有干咳等呼吸道症状、“吉祥码”、“通信大数据行程卡”异常的，除按规定要求提供相应的核酸检测阴性证明外，还应提供三级甲等医院出具的医学诊断证明或经考点主考、防疫副主考、带队负责人综合研判具备参考条件的方可参加考试。考试当天，尽可能做到居住地与考点之间“两点一线”，送考人员不得进入考点和在考点周围聚集。考试期间考生应全程规范佩戴口罩（核验身份时须摘下口罩）。 五、考试结束后，考生应按工作人员指示有序离场，不得拥挤，要保持安全距离。 六、考生凡有虚假或不实、隐瞒病史、隐瞒或谎报旅居史和接触史、自行服药隐瞒症状、瞒报漏报健康情况、逃避防疫措施、不配合工作人员进行防疫检测、询问等行为，一经发现，取消考试资格，终止考试；如有违法情况，将依法追究法律责任。 七、考试当天，有以下情形之一者不得参加考试 1．考试当天，“吉祥码”显示非绿码、“通信大数据行程卡”非绿码（含带*号），经考点主考、防疫副主考、带队负责人综合研判不具备参考条件的。 2．不能提供“吉祥码”“通信大数据行程卡”和首场考试前48小时核酸检测报告的。 3．仍在隔离治疗期的新冠肺炎确诊病例、疑似病例或无症状感染者；新冠肺炎确诊病例、疑似病例和无症状感染者的密切接触者或次级密接者以及尚未完成隔离医学观察等健康管理的考生； 隔离期未满或因属地疫情防控要求被管控的考生（应当或正在实施集中隔离、居家隔离人员；封控区、管控区人员以及其他不得参加聚集性活动人员）。 4．进入考点前，因体温异常、干咳、乏力等症状经考点防疫副主考综合研判不具备参考条件的考生。 若考生存在不得参加考试的情形，则不得进入考点考场，否则将按违反疫情防控要求处理，一切后果由考生自行承担。 八、鉴于目前国内多地疫情频发，考试组织工作及疫情防控措施将根据疫情防控形势变化适时调整，请考生密切关注吉林省人事考试网。此前发布的疫情防控要求与本须知不一致的，以本须知为准。 吉林省人事考试中心 2022年5月31日 原标题： 2022年度吉林省人事考试疫情防控须知 文章来源：
人事考试工作面临的困难
我认为现在事业上的一些面临的困难有很多，对于现在的事业困难我认为有的就是对于工作上的不顺心，以及对于自己和老板之间
人事考试中心岗位是一个非常重要的职位，它负责组织、管理和监督人事考试，以确保考试的公平、公正、有效。人事考试中心岗位的主要职责包括：组织、安排和管理考试；负责考试的组织、实施和管理；负责考试的统计分析；负责考试的结果处理；负责考试的监督管理；负责考试的质量控制；负责考试的宣传和推广；负责考试的技术支持和服务；负责考试的绩效考核；负责考试的组织管理和维护等。总之，人事考试中心岗位是一个非常重要的职位，负责组织、管理和监督人事考试，以确保考试的公平、公正、有效。
事业单位人事考试中心岗位是一个非常艰苦的工作，需要具备高度的责任心和良好的组织能力，要求考试员有相当的政治理论水平和专业知识，有较强的客观性和公正性，能够掌握考试工作的有关规定和要求，能够准确、公正、客观地完成考试工作，这是一个非常重要的职位。
您好，人事考试中心岗位是一个具有挑战性的职位，需要具备良好的组织能力、管理能力和沟通能力。主要职责是组织、安排、监督和评估人事考试，确保考试的公平、公正和有效性，以及考试结果的准确性。此外，还需要负责维护考试系统的安全性，确保考试的顺利进行，并及时反馈考试结果。