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粉笔公务员遴选培训班（粉笔公考遴选怎么样）大千世界，无奇不有，有些事好像冥冥之中早有注定，让人匪夷所思、难以置信。
前年，我们科室小吕通过考试被遴选到了县纪委工作，由于工作繁忙人手不够，办公室的小孙被调整到我们科室工作，和我面对面办公。
小孙大学毕业后，通过四级联考考到我们单位，聪明勤奋好学，没多长时间就熟悉了业务，工作上积极主动、认真负责，成为科室的的业务骨干。而且，他性格开朗，与人为善，与大家相处得非常融洽。
在科室里，我们的关系特别好。一方面，小孙作为中流砥柱，承担着科室大量工作，让我这个科长非常欣慰、欣赏，每年科室评先评优，自然会很照顾他。另一个方面，虽说我们年龄相差五六岁，但是我们的脾气性格很合得来，而且面对面办公，朝暮相处，自然而然私交很深。他平时不称我科长，都是以哥哥相称，听起来非常亲切，我也很乐意他这么叫我。
有一天晚上，领导突然打电话，让把白天下去检查的照片发给他。于是，我给小孙打了电话，很快，他就把白天拍的检查照片发过来了，大概有十来张。我一张一张地仔细看着，打算挑选几张有代表性的照片。
这时，在众多照片中，看到一张他的家庭合照，可能是发错了吧。我给领导把照片发过去后，饶有兴趣地看着他的家庭合照。说实话，虽然我们在一起工作两三年了，但是对于他的家人还是很陌生的。这张照片应该是他们全家在风景区拍的合照，一对五六十岁的夫妻，应该是他的父母，还有他们小两口和孩子，看上去一家人笑容满面，非常幸福。
突然，我感觉他的父亲有些眼熟，我绞尽脑汁、冥思苦想，回忆着在哪儿见过。过了一会儿，终于想起他爸和我上小学时的孙老师很像。
三十多年前，我在村里上小学时，从县城调来了一位孙老师，当时我读三年级。他负责教一二年级，也就是两个班加起来三十多人，那时不分任课老师，一个人两个班的数学语文全教。
我记得孙老师烟瘾很大，边抽烟边跟我们上课。给我印象最深的是，一次他叼着烟卷来上课，因为刚下过雪，路很滑，刚走到教室门口，一不小心仰面摔倒在地，手里拿着的书本、粉笔盒散落一地。但是，烟卷还叼在嘴里纹丝不动，他不紧不慢的爬起来抽了一口烟，才弯腰去捡掉落的东西，惹得我们哄堂大笑。
孙老师很幽默又亲切，和我们亦师亦友，大家很喜欢他。他上班时，常带着孩子一块来，那是一个乳名叫小宝的四五岁的小男孩，长得白白净净，十分可爱。孙老师上课时，他就和其他不上课老师待在办公室，安安静静的自己玩，非常乖巧，一点也不淘气。
我非常喜欢小孩子，下课了就和他一块玩 。中午回家吃完饭，一抹嘴就急匆匆地去学校，把他从办公室拉出来，在校园里拍三角、推铁环、滚玻璃球，玩得满头大汗，不亦乐乎。时间长了，他成了我的跟屁虫，一到课间就会到教室找我玩。
过了一年的时间，孙老师调走了，离开学校的那一天，村里安排拖拉机送他们。现在还清楚地记得，我站在拖拉机旁紧紧拉着他的手泪流满面，他也哭着喊着哥哥再见。最后，校长把我拉到一边，拖拉机才冒着浓烟驶离学校。这一晃三十多年过去了，也不知道孙老师和小孙爸爸是不是一个人。
第二天一上班，我就给小孙提起了这件事。他听了感到很好奇，他爸爸确实以前当过老师，后来换了好几家单位，最后到了人社局直至退休。我问他还记得我们在一起玩吗，他说一点印象也没有。
于是，他给他爸爸打了电话，证实了当年确实在我们村当过老师，至于我们在一起玩的事情，因为当时学生多，又这么多年了，虽然有印象但是具体记得不是很清楚。
这时，他忽然想起来什么，让他爸爸把他小时候的照片拍几张发过来。过了一会，他爸爸给他发过来几张照片，我迫不及待地拿过他的手机看起来，“嘿 ，这不正是小宝吗，”我指着一张黑白色的照片激动地叫道，照片上一个小男孩手握小木枪神气十足地站在以天安门为背景的幕布前。
虽然时隔三十多年，我还是辨认出来了。小孙也是很激动，抱住我说，怪不得我们哥俩好，原来三十多年前就已经是兄弟了。
现在想起这件事还是感到非常富有传奇性、戏剧性，朝夕相处的同事竟然三十年前就有了兄弟情分，要不是无意中发错的一张照片，我们还是对此浑然不觉。
范氏家书
其四
堂哥：你好！
听说你前几天到学校找我，有什么事吗？之前我忘了告诉你们我所在的班级等情况，给你带来不便。
当你进到学校，校园整洁干净，校门两侧是板报窗长廊，整齐大气，彰显出浓浓的文化韵味。教学楼掩映在绿树浓萌之中，参天大树遍布校园。如果你留心你还会发现：司钟大爷正缓缓来到大树下，解开那根系着铜钟的长绳，熟练地敲（拽）起钟来，悬在长杆顶上的铜钟，发出的清翠的钟声立刻响彻校园。老兄，我所在的班级是全年级最好的班级，我的成绩在班上靠后，我也曾一段时间很不自信，其实在全年级排名不是很差。语文老师是全地区名师，很有个性，嗜酒，潇洒风趣，是个美髯公。数学老师既像个地主又像个农夫。言语不多，看上去五十多岁了，理个平头，皮肤黝黑，一双粗糙的老手，穿着一件褪了色的、打着布扣子的立领粗布褂子，两个帖兜，一个放烟，一个放几根该死的粉笔。到了冬天，两个袖子在胸前一筒，走在大街上，谁都不会相信他是个老师，而且是重点中学的老师？他上课不带任何作图工具，要画个圆，嗤溜一画就圆圈一个。有一次下课，我还特意到黑板上查看，是不是原先就画好轨迹？班上的数学成绩在全年级总是最好的，得满分的、高分的也是最多的班。他喜欢看我们下象棋，边看边在教室里蹓跶，但从不作声，有一次下了晚自习，他说，你们派三个棋艺最高的同时来跟我下三盘，我除了一个马，大家都跃跃欲试，结果三盘下来，这几个不知天高地厚的家伙都被杀得片甲不留。上课时，他富得像个地主，总有N个办法让你专心听讲。晚自习从不讲课，有问题就问，没问题他转悠转悠几圈就会走，后来被调到外省的一所大学去任教了。班主任教我们物理，是一所乡镇中学选调上来的。晚上自习时，他经常会到教室里来转悠，然后用仰扬顿挫的土话对我们说：希望同学们千万要注意，期中（末）考试马上就要来了。接着就开始给我们讲一两道题目，说刚才有个同学问到了这个题目，我给大家讲一下。后来才发现，他讲的这个题目是明天试卷上会考的，我学物理悟性不好，所以总是拖班上后腿，但从来没有挨过他的白眼。
堂哥，其实我班其他老师也各具特色，下次回家再跟你聊吧！我在这里已有很大进步。
再见！
堂弟：群
X年x月X日
昨天晚上睡前才发现一个未接电话，是以前的一个同事打来的，久不联系了，我脑子里一直盘旋着一个念头：他找我何事？
他是72年的，中师毕业，分配到乡镇，成为一名农村小学的老师，教语文。
那时候，农村的教学条件比较简陋。他住在教师宿舍里，几间平房，夏天像蒸笼，冬天像冰窖，一个人分几筐炭，生个小铁炉子取暖。
他在农村一待就是12年。一面上课，一面进修，通过自学考试，拿到了汉语言文学专业的专科、本科毕业证书。随后调到了镇上，教初中语文。
2008年，我所在的科室有两个老同志退休，人员断层。显然，通过招考进人是远水解不了近渴，只能借调，有幸我们成为了同事。
他个子很高，清瘦、朴素，文质彬彬，笑容温和。
他喜欢钻研，工作上手很快。吃透文件，制定方案，布置任务，落实开展，都是井井有序，一丝不苟。他承办的事情，汤清水利，明明白白，让人特别放心。
见多了混水摸鱼、敷衍了事之人，从他身上，真正体现出了＂学高为师、身正为范＂的样子。
居芝兰之室，日久生香。
他虽然是借调的人员，但是没有临时观念，把单位当成大家庭，自己就是主人翁。
不久他成了科室的业务骨干，来我部门咨询问题的，都喜欢去找他。
他从不说什么大道理，推心置腹几句家常话，一脸诚恳的态度，犹如春风化雨，润物无声。
2015年，单位退休的多，考进来的少，正式人员青黄不接。为了补充力量，局里安排了两次考试，从借调人员中遴选一批比较突出的转成局机关正式人员。
他放弃了。
我找他做工作，他说：我知道转到局里的好处，可以稳定下来，一劳永逸。可是，如果我来机关工作，就要取消高级教师的待遇，工资一下子就降了几千块。我家是农村的，有两个老人要赡养，孩子才上大学，经济负担比较重。自古就是鱼和熊掌不可兼得，我还是选择为家庭带来更多一点的实惠吧。
2017年，形势使然，机关借调人员全部各归原位。他回到了镇上的学校，重新拿起了粉笔。
他的离开，让我不舍，更是深深惋惜。
工作中，难免利益相关。多年来，能够交心的同事不多，他是我人生经历中记忆深刻的一个。
他是那么正，那么暖，人品端方，温润儒雅。
桃李不言，下自成蹊。有了这样的老师，何尝不是孩子们的幸福呢？
他走了以后，联系渐少。但是，每年春节，我都会收到他的祝福和问候。只是今年春节，没有收到他的片言只语。
今天上午，我给他回了电话，听得出，他非常惊喜。
我问他：还好吗？
他说：挺好的。你怎么样？
我说：我也挺好的。昨天没注意你的电话，有什么事吗？
他说：没什么事。今年春节，我一家人都感染了，家里老人住在医院，我忙得焦头烂额的，一直没和你联系。今天想起你，问候一下。
打完电话，暖意盈怀。
平凡人中，不乏人品端方、正直无私之人，闪耀着人性的光辉，他们与世无争，踏实生活，值得留恋。
他哭了
他是一名乡村教师，刚满19周岁的他师范毕业后就回到他所在的村小当了一名小学教师。他工作勤勤恳恳、踏踏实实，刻苦钻研先后获得了区级教坛新星、骨干教师的称号，还被评为市级最美乡村教师。中心校的领导看中他的才华，二十年前把他调到镇中学任教他带毕业班班主任，每年往省重点高中输送的学生近三四十人，学生高中毕业考上清华、复旦的大有人在。他在家长和学生心中的威望很高，学生很是尊重他，有的城里家长还托关系把孩子送到他班里。他四十二岁时顺利地评上了高级教师，为了心中那份坚守，他还放弃了选调进城的机会。
有着高尚职业和稳定工资的他今天却当着学生的面哭了，是什么能让一个50多岁的男人流泪呢？
雨淅淅沥沥地下着，他来到了教室给他的学生上课，班内稀稀疏疏地坐着二十几名学生。他清楚地记得十年前班级里学生还都是七八十人，黑压压的一大片，开学一个多月，才勉强把学生认识清楚！
他的课上了一半，看见自己的学生还是像往常一样：歪着身子懒洋洋地听课的还是那五六个学生，剩下的都趴在桌子上打呼噜，口水都流了出来。他心里可能是抑制不住的一阵阵刺心的痛吧！虽说他逐渐变老，但他与时俱进，上课时也使用现代化的教学手段，课件制作的声情并茂，可学生上课时照样不买他的账，十年前，他只需一本语文书，就把课上的像讲评书一样，学生连打瞌睡的都没有，更不要说趴在课桌上睡觉的！他也记不清从什么时候班级学生数锐减了，因为他也弄不明白学校何时走的下坡路，因为学校像他这样的老师一直都在努力呀！
他不停地摇头，放下粉笔，叹息着，可能他没想到他现在教的学生竟是这样，他觉得自己很失败，还可能是他为他的学生而感到悲哀吧！
他叫醒了睡觉的学生，可是他们还是趴在桌子上，不拿正眼瞧他。他沉默了许久，终于忍不住和他的学生讲起了大道理，可能没有多少同学在听，但他还是不住地重复讲着，哪怕，他的学生能听进去一点点呢。一个女生的声音飘来：干什么这般执着呀！
他讲到了，他当年上初中是如何拼命苦读的。那时候，只要努力读书，就如鲤鱼跃龙门，端上铁饭碗，是能让多少农村人羡慕的事情。
父母背朝黄土、面朝天，含辛茹苦把他抚养成人，一分钱恨不得掰成两半用。他要报答父母，只能用优秀的成绩作为唯一的报答。
七月流火，他光着膀子，躲在蒸笼似的小屋里写着画着;寒风刺骨，他佝偻着身子，捧着英语书读着记着。
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