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2011国考行测真题及答案（2011年省考行测） ♂
2011国考行测真题及答案（2011年省考行测）2011年省考行测是中国各省市聘用公务员采用的考试形式之一，旨在测试考生的应用能力、分析推理能力、语言文字表达能力、数据分析能力等各方面的综合素质。2011年的省考行测题目涉及的知识面广泛，涵盖了语言文字表达、逻辑推理、数量关系、资料分析等多个方面的知识点。以下将在这些方面逐一分析。
2. 语言文字表达
在省考行测中，考查语言文字表达能力的主要题型为完形填空、翻译和文章阅读理解。其中，完形填空涉及到时态、语法、词汇等多个方面的语言知识，要求考生对所读文章的主旨、结构、语气等有充分的理解和把握。而翻译则主要考查考生的翻译能力和文化素养，要求考生准确理解原文的语义和语境，并恰当地用中文表达出来。文章阅读理解则更注重考生的阅读理解能力和综合分析能力，要求考生在短时间内理解和分析所读文章的内容和结构，整合各种信息，做出自己的答案。
举个例子，2011年江苏省考行测中的一道翻译题：“In the United States, schools and universities are generally not allowed to discriminate against people on the grounds of race, religion, sex or age. However, scholarships and other types of financial help may be available to people who belong to certain groups, such as minorities or women.”
此题旨在考查考生对英语语言的理解和运用，同时也在考查考生的文化素养。解题时，考生需要全面理解原文的意思并能够较为准确地翻译成中文，同时还需理解“scholarships”和“minorities”等专业术语。
3. 逻辑推理
在省考行测中，逻辑推理是很重要的一环。其中，逻辑填空和逻辑推理是比较常见的题型。逻辑填空往往考查考生的逻辑思维和表述能力，要求考生选出适当的选项填入空缺的部分，使整个句子的逻辑关系更加紧密，更加合理。逻辑推理则更加注重对语言情境的分析和推论，考查考生在决策、分析问题、解决问题等方面的逻辑思维能力。
比如，2011年江西省考行测中的一道逻辑填空题，题目为：“他要比我聪明，因为他比我高，而且他的头发比我的头发厚。”
这道题目中主要考查考生对逻辑关系的理解和推理能力。考生需要通过分析题目中的文字信息，推断出正确的答案，即“他会比我聪明”。这道题中的考点在于，考生需要把握“身高高”和“头发厚”这两个信息，结合语境，推断出被考察者的智商高低的关系。
4. 数量关系
省考行测中的数量关系主要考查考生对基础数学知识和解决问题的能力。在2011年的省考行测中，数量关系一般会考到比例、利率、折扣、利润等与日常生活相关的类型。这些题目要求考生能够根据所给的数据，进行适当的计算和分析，得出正确的答案。
比如，2011年广东省考行测中有一道数字填空题，题目为：“某商家购进商品100件，每件成本价为1.2元，要达到平衡点，那么定价应该是每件多少元？（填空）”
这道题目中主要考点在于，考生需要进行简单的计算和推算，得出售价，然后再根据售价和成本价的关系，判断是否能够实现盈利。解题过程相对比较简单，但考生需要在规定的时间内快速做出正确答案。
5. 资料分析
在省考行测中，资料分析题型较多，往往会给出一些数据图表，要求考生进行数据分析和判断，得出合理的结论。这些题目虽然看似简单，但实际上需要考生全面理解图表数据，进行合理的归纳和推断，具备良好的分析能力和判断能力。
2011国考行测真题（2011国考行测真题图推答案） ♂
2011国考行测真题（2011国考行测真题图推答案）一、全面分析试题：
1、理解出题原意：首先，一定要仔细阅读题干和选择项，弄清题目的含义，把握试题的结构，确定考察的重点及试题要表达的思想。
2、明确题型：其实试题主要是划分为五种题型，分别是选择题、填空题、判断题、作图题和计算题，只有分析清楚题型之后，才能知道如何去解答。
二、预判确定答案：
1、结合题干：当题目的叙述很冗长时，内容要把握紧凑，从考查的最重要的几句话中总结出关键点，以求找出真正能够把问题解决的答案。
2、仔细比较：在看完题目之后，要用充分的时间，把每个选项和题目说明比较一下，找出完全能够满足题目请求条件的答案，从而确定最终答案即为正确答案。
三、考虑分析结论：
1、全面分析：通过对结果的整理、全面的分析，能够准确的看出问题的出处，确定该问题的答案。
2、归纳总结：将过程总结和归纳，帮助大家理解整个问题，有助于备考时做好积累，为以后备考做好准备。
四、用正确的技巧解答：
1、动思考：在考试时，一定要积极地动脑筋，不但要理解题干，还要动思考，总结解题的思路，使其更形象地表达出来。
2、结构化：考试可以将总体的大体结构确定，把思路及其可能的特点抓住，以帮助你快速准确的完成所有的考题。
一、2011国考行测形式
2011年的国家公务员考试的行测考试共有三部分：词汇数学考试、行测考试和写作表达考试。由于国家公务员考试是考查全面素质的考试，因此，行测考试应该反映知识方面和能力方面的广度和深度，应全面反映考生知识加工和严谨思维的能力。
二、2011国考行测内容
2011年国家公务员考试的行测考试，包含了7种主要类型的试题，可分别用以下英文简称表示：CM-选择题、RC-阅读理解题、IW-推断判断题、QA-简答问题、EN-英文能力题、ES-英文实战题目和RCD-阅读表格题。
(一)CM-选择题
选择题是一种典型的客观题，侧重检验考生对事物知识的掌握，主要考察考生对基本概念及概念之间关系的理解能力，以及将所获得的知识运用到实际情况中的能力。
(二)RC-阅读理解题
阅读理解题的作用在于考查考生的阅读理解能力及解决问题的能力，其主要内容主要包括：熟悉文章的大意；正确判断文中的事实、推断、观点及意见；并依据文章的内容做出正确的选择和分析总结。
(三)IW-推断判断题
推断判断题分为推理题和判断题，其考查考生在处理文章、论据及语言文字等现象中，通过推理和联系物质现实，从而作出正确的推理及判断的能力。
(四)QA-简答问题
2011国考行测真题（2011国考行测真题解析） ♂
2011国考行测真题（2011国考行测真题解析）2011国考行测真题
2011年的国家公务员考试，相信许多人依然记忆犹新。而考试的核心部分是行政职业能力测验（以下简称行测），这项考试要求考生在有限的时间内完成大量的选择题和判断题。对很多考生来说，这是最具挑战性的一部分，但也是最能够凸显出考生真实能力的一部分。本文将系统分析和总结2011年国考行测的真题，以期帮助广大考生更好地了解和应对这一关键考试。
一、总体情况
2011年的国考行测共有105道选择题和25道判断题。从考试难度上来看，选择题总体上比较简单，主要测试考生对常识和基本理解能力的掌握；判断题则稍稍困难一些，需要对政策法规、组织架构等知识点有一定的了解。
二、重点知识点
1.组织原理
在选择题中，组织原理出现了多次，考查内容主要是对组织机构、职权、职责等方面的理解和应用。这部分考试重点没有太大的变化，因此考生应该通过多做题和复习经典教材，掌握组织原理的基本概念和运用技巧。
2.公共管理
公共管理方面的知识点在本年度的国考行测中出现频率也比较高，主要考查公共管理理论、公共政策、人力资源管理等方面的知识。这是一个重要的考试重点，需要考生花费足够的时间进行复习和总结。在复习过程中，可以通过制定复习计划，有针对性地进行学习和练习。
3.计算能力
本次国考行测中的计算题并不多，但是其中的难度也不容小觑。对于一些计算能力比较弱的考生来说，这部分内容需要更多的关注和训练。可以通过做一些类似题目的练习，提高自己的计算能力和应变能力。
三、答题技巧
1.仔细阅读题干
在答题中，仔细阅读题干是非常重要的，尤其是在判断题中。有些选项看上去非常相似，但实际上表达的是不同的意思，需要考生在理解题意的基础上进行辨析。
2.排除干扰项
在选择题中，一些干扰项常常会让考生迷惑，因此需要进行有效的排除。有些干扰项可能表达的是错误的或者过于绝对的观点，需要考生根据自己的经验和常识进行剔除。
3.注意时间分配
在考试中，时间是非常宝贵的资源，需要进行合理的分配。一般来说，选择题的难度相对较低，可以花费较少的时间完成；而判断题的难度则较高，需要考生投入更多的时间。另外，考生需要在考试前制定一份时间计划，遵守时间的分配并保证在考试结束前完成答题。
四、总结
2011年国考行测的真题虽然算不上十分难，但也不是轻松应付的。考生需要充分认识到行测的重要性，加强对重要知识点的复习和掌握，同时灵活运用答题技巧，有效应对考试中可能遇到的各种情况。通过科学的备考和有效的应答，相信无论是对于参加国考的领导干部，还是对于即将步入社会职场的年轻人，都能够取得优异的成绩。
2011国考行测真题解析
作为国家级的综合性考试之一，国家公务员考试一直备受瞩目。而在国考中，行测笔试更是占据了很大一部分的分数。以下是2011年国考行测真题解析，希望对于备考的考生有所帮助。
一、题目分析
2011年国考行测试卷共有四套，以下以A卷为例：
1. “3:1:1”的比例中，后两项的和占总和的百分之多少？
A. 20%
B. 25%
C. 30%
D. 33
2. 三桶小球中，一桶装的有白球，一桶装的有黑球，一桶装的有黑球和白球，且每桶小球的总数相等，问哪桶小球的白球最多？
A. 装白球的桶
B. 装黑球的桶
C. 装黑白球的桶
D. 三种情况一样多
3. 如图所示，矩形ABCD的AB边是直角边，点M、N分别在BC、CD上，若AM的长度为5，矩形的面积为20，那么三角形AMN的面积为多少？
A. 5
B. 10
C. 15
D. 20
4. 有一位参选的候选人，他的支持率为41%，如果公布他的支持率上升到65%，那么剩下的候选人支持率最多升高到多少？
A. 10%
B. 20%
C. 24%
D. 35%
5. 两组数据如下：
A1，A2，A3，A4，A5，A6，A7
B1，B2，B3，B4，B5
若要从中任选两个数，使它们之和最大，应该选择哪两个数？
2011国考行测真题（2011年国考行测真题） ♂
2011国考行测真题（2011年国考行测真题）″应试作文″的价值和意义(一)
″应试作文″好好听一点叫"压迫式提高作文法"，不好听点叫"拔苗助长式作文法″。能够经得起压迫从中脱颖而出的学生不多，大部分人始终达不到教师的高要求。然而能因此否定″应试作文″吗？不。依我之见至少″应试作文″可以培养人的耐心细心，瞻前顾后的整体观，还有想象力和创造力。依据何在？请耐心浏览下文。
一直到目前为止，中、高考从本质上来说还是选拔式的考试，分流式的考试。通过中考普职分流，通过高考大专、本科(原来还有一本、二本、三本)、九八五/二一一分流。考式的方法:试卷笔试(体育除外，然如今有的地方连体育也加试卷考试了)。通过试卷考试如何才能把学生区分开来？唯一的办法就是在考卷上增加难度。如何增加呢？其中相当复杂，专业性很强，每个学科不一样，很难说清楚。勉强通俗"戏说″，拿语、数、英三科来说事吧。这三科每科的总分都是150分，大家都知道吧。对，一份试卷中有100分的成绩是相对容易得到的，另外50分就不那么容易得到了。这50分如果不专心投入，不经过一定量的强化训练是拿不下来的。这三个50分除了需要智力水平外，还要有坚强的意志品质，吃苦耐劳的精神，承受得起老师"大运动量习题″的轰炸，才可能拿得下来。
"应试作文″也是如此，需要进行大量的练习。由于超级作文不断涌现，优秀作文的评判也越来越严。再加上一线教师不以遗力地破解考题，帮助学生寻找各种写作方法。不止作文，也不止语文。所以，这个角度看，其实中高考就是一场命题者和师生联盟的角逐。命题者一直在求变，想方设法让命题既在情理之中，又让考生无本可模，不讲假话讲真话实话，让命题能考出考生的真实能力。然而，命题通常不能突复，还是有一定的延续性，所以教师总能很快找到套路帮助学生应付考试。
这就是现状，也是作文题花样繁多的原因，当然更是"应试作文″越来越难的原因。然而学生的生存环境却没多少变化，还是被关在校园里，整天面对黑板，埋头纸质的作业堆里。近几年，由于出了一些安全方面的事故，再加上役情。学生原本每学期还能有两次出去″放风″的秋游春游(或叫研学)，都无奈地被取消了。还有部分学生可以加入的夏令营冬令营也都被迫取消。幸亏还有网络和电视，否则学生真的就成了可怜的″围墙人″。那些条件好的家庭还能带孩子出去旅行，家庭条件不好的孩子真的对社会和外面世界的认知就相当的狭窄了。
学生的认知缺乏丰富的感性知识，几乎所有的感悟来自书本和媒体，然而作文题可不管这些，动不动就要你真实的感悟，客观的评价，人生的哲理。就我所见，大部分的初中生就是个懵懂的孩子，他们当中的绝大部分就是没心没肺的孩童。确实是难为他们了，
然而，在教师的不懈努力下，还是有不少学生能学会在作文中讲出一些具有深意的感悟和哲理。而学生的这些表达到底是否真的感悟，还是鹦鹦鹉学舌？应该没人去调研。2011年我的一位学生写出的优秀作文，我还保存着。如今她也成长为一名小学语文教师，一次闲聊我把她初中的优作发给她看。她看后感叹:″哈哈这个道理小时候懂，现在大了反而常难以想通"。虽是个例无法完全证明，但也很能说明问题。
然而无论何评价它，最终还是要看事实结果。结果是如有不少人经过培训就是能够写出特别优秀的作文，甚至是让教师惊叹的作文。而在一定强化逼迫下，班级整体的作文水平可以有显著的提高。这也是为什么许多家长愿意把孩子送到培训机构或请家教的原因，虽然不是每亇学生都有效。
考题如果没有难度无法挑选出能力出众的学生，如果不强化训练学校成绩上不去，如果不再自己加练一把无法争取到有限的优质高中的名额(高中也是如此)。
考题有多难呢？
以今年福建中考作文题为例。
材料1：漫画，老中少三代五人围绕在池塘边喜悦地观赏池塘边的鱼儿，池塘边有“保护渔业资源，造福子孙后代”条幅，池塘中鲤鱼活蹦乱跳，背景是青山飞鸟。
材料2：人不负青山，青山定不负人。我们每个人都要做生态文明建设的实践者、推动者，积极行动起来，促进人与自然的双向奔赴，和谐共存。
看了以上材料，你有什么联想和感悟。请以“好，更好”为题写一篇文章。
表面上看没什么难度，题干的意思表达也很清楚。材料一明确告诉学生保护环境的价值和意义是造福子孙，材料二则表明环境有知觉得善报善，结论也出来了″每个人都要做生态文明建设的实践者、推动者″。而题目“好，更好”是从材料提炼出来的，意思是只有保护好环境，才能有更好的发展。我不知道这是否命题组的设计，然而白纸黑字，其内在的逻辑关系是显而易见的。(当然如此分析属于马后炮，在考场上又有多少人能如此冷静分析？诚如是。所以说难呀)
″应试作文″的价值和意义(一)
″应试作文″好好听一点叫"压迫式提高作文法"，不好听点叫"拔苗助长式作文法″。能够经得起压迫从中脱颖而出的学生不多，大部分人始终达不到教师的高要求。然而能因此否定″应试作文″吗？不。依我之见至少″应试作文″可以培养人的耐心细心，瞻前顾后的整体观，还有想象力和创造力。依据何在？请耐心浏览下文。
一直到目前为止，中、高考从本质上来说还是选拔式的考试，分流式的考试。通过中考普职分流，通过高考大专、本科(原来还有一本、二本、三本)、九八五/二一一分流。考式的方法:试卷笔试(体育除外，然如今有的地方连体育也加试卷考试了)。通过试卷考试如何才能把学生区分开来？唯一的办法就是在考卷上增加难度。如何增加呢？其中相当复杂，专业性很强，每个学科不一样，很难说清楚。勉强通俗"戏说″，拿语、数、英三科来说事吧。这三科每科的总分都是150分，大家都知道吧。对，一份试卷中有100分的成绩是相对容易得到的，另外50分就不那么容易得到了。这50分如果不专心投入，不经过一定量的强化训练是拿不下来的。这三个50分除了需要智力水平外，还要有坚强的意志品质，吃苦耐劳的精神，承受得起老师"大运动量习题″的轰炸，才可能拿得下来。
"应试作文″也是如此，需要进行大量的练习。由于超级作文不断涌现，优秀作文的评判也越来越严。再加上一线教师不以遗力地破解考题，帮助学生寻找各种写作方法。不止作文，也不止语文。所以，这个角度看，其实中高考就是一场命题者和师生联盟的角逐。命题者一直在求变，想方设法让命题既在情理之中，又让考生无本可模，不讲假话讲真话实话，让命题能考出考生的真实能力。然而，命题通常不能突复，还是有一定的延续性，所以教师总能很快找到套路帮助学生应付考试。
这就是现状，也是作文题花样繁多的原因，当然更是"应试作文″越来越难的原因。然而学生的生存环境却没多少变化，还是被关在校园里，整天面对黑板，埋头纸质的作业堆里。近几年，由于出了一些安全方面的事故，再加上役情。学生原本每学期还能有两次出去″放风″的秋游春游(或叫研学)，都无奈地被取消了。还有部分学生可以加入的夏令营冬令营也都被迫取消。幸亏还有网络和电视，否则学生真的就成了可怜的″围墙人″。那些条件好的家庭还能带孩子出去旅行，家庭条件不好的孩子真的对社会和外面世界的认知就相当的狭窄了。
学生的认知缺乏丰富的感性知识，几乎所有的感悟来自书本和媒体，然而作文题可不管这些，动不动就要你真实的感悟，客观的评价，人生的哲理。就我所见，大部分的初中生就是个懵懂的孩子，他们当中的绝大部分就是没心没肺的孩童。确实是难为他们了，
然而，在教师的不懈努力下，还是有不少学生能学会在作文中讲出一些具有深意的感悟和哲理。而学生的这些表达到底是否真的感悟，还是鹦鹦鹉学舌？应该没人去调研。2011年我的一位学生写出的优秀作文，我还保存着。如今她也成长为一名小学语文教师，一次闲聊我把她初中的优作发给她看。她看后感叹:″哈哈这个道理小时候懂，现在大了反而常难以想通"。虽是个例无法完全证明，但也很能说明问题。
然而无论何评价它，最终还是要看事实结果。结果是如有不少人经过培训就是能够写出特别优秀的作文，甚至是让教师惊叹的作文。而在一定强化逼迫下，班级整体的作文水平可以有显著的提高。这也是为什么许多家长愿意把孩子送到培训机构或请家教的原因，虽然不是每亇学生都有效。
考题如果没有难度无法挑选出能力出众的学生，如果不强化训练学校成绩上不去，如果不再自己加练一把无法争取到有限的优质高中的名额(高中也是如此)。
考题有多难呢？
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