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铁岭公务员考试（铁岭公务员考试岗位报名人数汇总表） ♂
铁岭公务员考试（铁岭公务员考试岗位报名人数汇总表）“尿性”（好玩儿铁岭话）有一种厉害叫“尿性”
有一种厉害叫“尿性”。我有个朋友的儿子考上了政法类的公务员，在近万人中拔得头筹，脱颖而出，这孩子平时学习看不出来怎么用功，更有难度的是，他大学念的是金融专业还不是法律专业，在东北考上公务员这个稳定的工作，那意味着一辈子有饭吃了，这是“铁杆庄稼”——旱涝保收啊！所以这些叔叔大爷们纷纷夸赞，“这小子真尿性，一毛就考上了，这辈子妥了，多亏了国家政策好，考试公平，老李家有福报啊！”
比如，有人敷衍点小文章添补家用，因为印成铅字或者上广播电视、自媒体，也被摸着脑瓜长大的长辈视为有出息，“这小子，老有才了会写文章，真尿性！”
有一种力量叫“尿性”。有次我听见邻居夸一家超市的送货工，“这小子真尿性，杠五十斤大米一口气上六楼”，这是夸年轻力壮的小伙子有力气；“尿性”还形容一种拼劲和胆量，“大江会两下子，真尿性，五六个人捂着不过他”；“尿性”还有一点虎的意思，“生子那小子真是生慌子，把村口那个石头碾盘举起来了”。
有一种坚强固执叫“尿性”，“这孩子尿性，用鞋底子抽他多少下，楞是一个眼泪疙瘩都不掉”。“那地工人员真尿性，让鬼子宪兵队逮着了上大刑，硬是一个字不交代”。
“尿性”一词除了褒义还有贬义。
有一种无能，胆小，坏水叫“尿性”，“挺大个爷们见了耗子吓的直窜，你说你这点尿性”，“三德子也就背后讲究我点坏话，兴不了多大浪，他那点尿性使完就没招了，碍不了我啥事儿”。
铁岭（东北）人为何用便溺的“尿”这个不雅的词来形容厉害，夸赞能耐？“道在屎溺”，大概是从“尿”哗哗地一泻而下而总结得出的顺畅厉害的意思吧？
中华书局出版的《东北话词典》关于“尿性”词条中一个义项，说“尿性”是形容人诙谐，幽默:李老乐可“尿性”了，跟谁都开玩笑。在铁岭我（别的地方也许这样形容）还没听说过谁把“尿性”用来形容人幽默的，具体分析词典编者这里举的例句，李老乐可“尿性”了，跟谁都开玩笑——这不是幽默诙谐，而是有胆量，无所顾忌。
“尿性”一词也渐行渐远渐无“尿”了，说“尿性”的人大概得在五十岁以上，年轻人形容厉害那说法就多去了。
世上好物不坚劳，彩云易散琉璃脆。何况是水性的“尿性”呢？
“尿性”一词也会随风而散的。
宇宙的尽头是什么？
李雪琴说宇宙的尽头是铁岭。
其实宇宙的尽头最有可能是神学，或者宇宙的尽头是没有尽头。
对于大多数中国人来说，宇宙的尽头是编制，而编制的尽头是公务员。
当每一个个体的人谈到宇宙，谈到一生，顿生渺小，感慨！
试问宇宙浩无疆，谁正主苍茫？如丸日月银河系，只赢得，一抹微光。仙阙归于神话，地球隐入河床。
流星滑过碧纱窗，不知去何方。浩渺太空还深处，有无那，异族邻邦。今日遥想不可期，未来或可通航。
人生两眼在前方，往事不轻量。风吹雨打蹉跎路，挥挥手、迎接朝阳。双鬓随缘华发，寸心取次清光。
偶然困步拒迷茫，自信荡胸膛。欲寻大梦千秋业，又何惧、水远路长。一念悠悠河汉，此心安处是家乡。
以身试法暴力袭警 一男子因妨害公务获刑八个月
近日，江西省宜春市袁州区人民法院开庭审理了一起妨害公务案，判处被告人严某有期徒刑八个月，缓刑一年。
法院审理查明，2020年10月15日20时左右，宜春市袁州区高士路某金店门口有大量人员聚集，影响正常交通秩序，宜春市公安局袁州分局特巡警大队接指令，前往现场对聚集人员进行劝离和驱散。在此过程中，被告人严某一直不离开，特巡警大队两名队员表明身份多次劝离无果，两名队员接指令对严某进行强制带离，在带离过程中，严某极力反抗，拒不配合执法，并将其中一名队员的左手虎口抓伤，将另一名队员的右肩和右手臂咬伤。随后，在其他民警的控制下，被告人严某被带至当地公安机关接受调查。
法院审理认为，被告人严某以暴力方法阻碍国家机关工作人员依法执行职务，其行为构成妨害公务罪。被告人严某暴力袭击正在依法执行公务的人民警察，应依法从重处罚；鉴于被告人严某到案后能如实供述自己的罪行，表示愿意接受处罚，对其可以从轻处罚。据此，一审法院遂依法作出了上述判决。
#生产队时期，民兵队长有没有工资# 当时农村民兵组织机构是这样的，公社设立武装部，武装部长是国家干部（现在的公务员），公社党委委员，大队设置民兵连长，大队队委会成员，他的身份是农民，挣工分，生产队设置民兵排长，挣工分。
现代职业教育要求高职院校既要发挥职业教育优势，开展职业教育工作，又要充分利用资源优势，服务社会。
铁岭卫生职业学院，作为铁岭唯一一家医学高职院校，不仅肩负着培养地方医学人才重任，更应该承担起生命科学普及教育工作。
本学院历经二年，投入200余万元，于2012年建设成生命科学馆。该馆兼有三大职能：医学基础教学、生命科学教育、学术交流。目前学院在于铁岭市卫健委、科技局研究，开发建设铁岭市生命科学科普基地。
铁岭卫生职业学院生命科学馆，在全省高校中，也堪称一流。馆内有各种形态学标本600多瓶，可以利用三个展区完成科普教育工作，作为生命科学教育基地。
主要宣传方式为：
1.定期向社会大众开放。每年定期面向社会大众开放，普及学习全民生命科学知识。
2.不定期向机关、团体开放。提高公务人员生命科学知识，对身心健康和自然环境保护工作的落实，起到积极意义。
3.不定期向医务人员（包括医生、护士、法医等），开展医学知识学术交流工作。
4.定期向中小学教师、学生开放。把生命科学普工作落实到校园，维护生态环境，保护身体健康。
5.开放式场馆，面向学院学生及到校社会人员。
主要宣传内容为：
1.主展区：分为六大类标本：
（1）塑化标本：
主要展示人体重要肌肉、内脏、血管和神经。
此标本制作工艺复杂，历时一年才能完成，让人们认识到工作者的艰辛与汗水。
（2）断层解剖标本：
使参观学习人员，从三个方位观察多个层面人体，认识器官位置关系。了解医院影像科诊断依据。
（3）胚胎学标本：
参观学习者直接观察标本，看到胎儿发育变化，理解母体十月怀胎的辛苦，感受母爱的伟大，增强对父母的孝心。同时观察胎儿畸形标本，加强女性对妊娠期保护胎儿的重要性，对优生优育有积极意义。
（4）铸型标本：
利于观察局部特殊结构。比如血管、神经，使观察者清晰看到人体血管、神经分布的广泛性。真爱生命，维护身体健康。
（5）系统解剖标本：
通过观察系统解剖标本，使人们充分认知人体结构和器官的位置、形态。
分为多个小模块，开展生命健康科普教育工作。主要有：
1）开展吸烟有害健康宣布工作。
通过观察吸烟肺和非吸烟肺的观察，使参观学习人员，直观看到吸烟对肺的危害，从而起到宣传戒烟的效果。
2）开展椎间盘突出疾病的宣传工作。
通过观察脊柱，了解椎间盘突出发病基本原理，理解日常生活中，如何维护脊柱健康，降低椎间盘突出的发病率。
通过观察下肢标本，认知坐骨神经的行程，学习腰间盘突出的主要症状。
通过观察上肢标本，认知臂丛五条重要分支的走形，学习颈间盘突出的主要症状。3.开展面瘫疾病的科普教育。
利用头面部标本，观察面肌和面神经，了解面瘫的主要原因和症状。
4）开展面部整形美容的科普工作。
通过观察面肌，使观察者看清面肌的分布与走形，理解音容笑貌的基础；观察面神经，看清面神经五组分支的走形，了解分布的复杂性，理解面部美容手术的精细，认识到美容工作者必须精研专业，认识到面部美容手术必须由专业医生操作的重要性。
（6）生物标本：
简单展示生物标本，了解人类与其他生物体的区别。
2.病理标本区：
展示各种疾病标本300多瓶。使参观者可以直观观察各种疾病器官形态结构特征，对疾病认知与预防有清晰认识。
3.展板区：
主要有三部分：胚胎发育、达尔文进化论、国内外医学重要人物。
（1）胚胎发育展板：
对胎儿十月怀胎的发育、母亲十月怀胎的辛苦，做到简单明了的展示。这将对母爱有直观展示，对母亲的感恩教育起到重要作用。
（2）达尔文进化论展板：
直观展示生命起源及人类进化过程。教育人们真爱生命，善待他人，善待大自然。
（3）国内外医学重要人物展板：
使人们清楚看到医学科学家风采，理解科学家的辛勤耕耘，培养奋发进取精神，拥有励志服务社会的思想。
#泽连斯基基辅街头遇车祸 谁撞的我#
据传乌军反攻，赫尔松方向为泽连斯基总统亲自下令，期间“战绩”也多由总统认领，而哈尔科夫方向闪击反攻，则由乌军总司令瓦列里.扎卢日内指挥发起，其“更辉煌”战绩就都归了扎卢日内，几乎就没有总统什么事了——军方与总统之间发生了某种分歧？
央视新闻报道，当地时间9月14日，路透社援引乌克兰总统发言人消息称：泽连斯基总统在基辅发生交通事故，但伤势并不严重。
这个消息发布的足够笼统朦胧，既未说明泽连斯基是乘车出行还是步行，也未说明他是公务出行还是中休闲散步中，突如其来遭遇车祸，是泽连斯基无意违章所致，还是另一方某种行为造成？他身边有没有警卫/警卫的位置在哪/什么反应？至于消息称其伤势并不严重，虽然一般情况下对重要人物的突发事件，绝大多数都采取淡化处理，防止发生相关人员恐慌，但没有可靠证据证伪，就应该相信官方消息发布的真实性。
然而值此关键时期，发生这种突兀的“交通事故”，消息透露又如此隐约朦胧，难免让人产生许多联想揣测。
泽连斯基出现在基辅街头，即使只是在休闲散步，身边的贴身步行警卫的，驾车护驾的，持枪警戒的也应该前呼后拥一大批，即使只是总统发生短暂的精神问题，主动冲向警戒圈外的车辆，那些贴身警卫也一定可以拦住这位小个子；而且那些驾车护驾的，也不可能允许一般社会车辆越过与总统的安全距离；即使他们没能拦住可能酗酒的路怒症车辆，持枪警戒的警卫也可以及时开枪，击毙肇事者制止事故发生；更不用说如果总统是公务出行，警卫部队更大的警戒范围，更严密的安保措施了。
也就是说，普通人的社会车辆，几乎没有对总统造成交通事故的可能性，这次“交通事故”发生在如此非常时期，无法排除某种势力刻意制造的可能性。
辽宁放大招，不愁没业务接啦！
【查看招标详细方法见本文末尾】
刚刚辽宁发布的部分项目
（辽阳市宏伟区辽化房产采石场等四家闭坑矿山治理恢复项目）的竞争性磋商公告
【辽宁省·本溪市·桓仁县】【公开招标】桓仁满族自治县旅游风景区地质灾害危险性评估报告的招标公告
中国海监1001船坞修采购项目竞争性磋商公告
抚顺市交通运输综合行政执法队公务车辆加油服务竞争性磋商公告
营口职业技术学院2021年信息化设备建设项目更正公告
大连德泰大厦发展有限公司创新创业园食堂装修工程施工（一期）控制价
新民市城乡建设综合行政执行中心采购执法车辆项目询价公告
铁岭公务员面试（铁岭公务员招聘信息网都有什么岗位） ♂
铁岭公务员面试（铁岭公务员招聘信息网都有什么岗位）20210424辽宁省铁岭市事业单位面试真题（考生回忆版本）
第一题：雷锋精神，你怎么看？
题型分析：综合分析
思考：联系雷锋事迹，雷锋日记
答题思路：表态——阐述雷锋精神——谈启示
第二题：组织党史知识竞赛。
题型分析：组织管理
思考：确定形式
答题思路：谈意义——细化活动——总结
第三题：科长觉得你工作方法有问题，你是新人，你怎么办？
题型分析：人际沟通
思考：矛盾点
答题思路：根据矛盾点找原因谈对策（层层假设）
多年前的一次商演中，周润发一亮相，粉丝就一窝蜂地涌上去，把一旁的赵本山挤倒在地。赵本山尴尬地站起身，拍了拍身上的土，佩服地说：“发哥不愧是大腕！”
十年后，两人再次相遇，合作出演电影，赵本山的派头无人能比，而周润发的一番评价，却让赵本山尴尬不已。
周润发生得玉树临风、气场强大，但他不是贵公子，而是出生在穷苦家庭。
他的父亲是一位船员，常年出海打渔，经常不着家，他的母亲平时喂鸡种田，闲暇时还要去富人家里帮佣。
小小年纪的周润发，见识到父母的辛苦后，也是刻苦读书，帮妈妈打零工补贴家用，就连放了暑假，他都会到电子厂打工，年仅10岁就尝遍了辛酸。
然而，在周润发读到初三时，父亲积劳成疾，突然一病不起，家里再也供不起他上学了。
周润发只好放弃了学业，提早踏入社会，打工赚钱给父亲治病。
发哥干过很多职业：服务员、邮差、售货员、洗车工……
有一次，他在洗车行工作时，见到了一辆劳斯莱斯，发哥忍不住摸了一把方向盘，结果被车主撞见，直接甩了他一巴掌。
车主还恶狠狠地说：“你个臭打工的，这车是你能随便摸得吗？你一辈子都买不起！”
就这样，发哥在底层挣扎了好几年，直到1973年，18岁的周润发在报纸上看到了艺员训练班的招生广告。
发哥便试着去面试，由于他外形出众，幸运地被考官挑中，进入了训练班。
毕业之后，发哥只跑了一年龙套，就得到机会出演一些小配角，不断磨练演技。
直到1980年，25岁的周润发出演了《上海滩》，凭借这部剧红遍了大江南北，开启了40多年的长盛不衰的爆红生涯。
收入暴涨后，发哥也买了好几辆劳斯莱斯，但开了几次之后，满足了内心的欲望后，他就把这几辆豪车，打进了“冷宫”，很少再碰了。
《上海滩》之后，发哥决定进军影坛，可是却有些水土不服，沉沦了好几年，还一度被称作“票房毒药”。
直到1986年，《英雄本色》横空出世，周润发饰演的男三号“小马哥”，原本只是一个小配角，但由于非常出彩，戏份不断增加，最后风头盖过了两大主角。
这部电影拿下了3465w票房，直接打破了记录，发哥又成为了影坛的巨星。
当年，远在铁岭的赵本山，还没登上春晚，还在各个屯子里跑黑白喜事，艰难地谋生。
老赵看完这部电影后，感慨万千地说：“为什么大家都喜欢发哥呢？因为他演得角色很讲义气！”
没想到，十几年后，两人竟然也有了交集。
那是在九十年代末，深圳一家酒店开业，请来了周润发和赵本山剪彩，当时赵本山已经上了好几年春晚，也算是“当红炸子鸡”。
但是，发哥已经到好莱坞发展，无论人气还是咖位都更高一筹。
等到发哥一进了屋，人群就沸腾了，乌泱泱地挤了过去，把一旁的赵本山都给挤到了。
老赵佩服地说：“发哥不愧是大腕，我还得努力呀！”
又过了十年，电影《建党伟业》筹拍，发哥出演戏份比较多的“袁世凯”一角，而赵本山也出演了这部电影，不过他属于客串性质，只有两三场戏。
但是老赵的派头却相当大，当时正是他的巅峰时期，在片场所到之处都是人头攒动，拍马屁的、套近乎的络绎不绝。
而老赵也很享受这种感觉，身边带着好几个化妆师、助理、保镖，完全不像是来客串的，倒像是来演男主角的。
有媒体就去采访周润发，问他怎么评价赵本山，发哥幽默地说：“他现在都有了私人飞机了，身份不一样了，不是农民是老总了！”
面对这位前辈的调侃，老赵虽然有些尴尬，但他还是表现得虚怀若谷，老赵说：“发哥比我大两岁，出道也比我早，我叫他发哥也是应该的！”
“还在农村时，我就很喜欢发哥，他才是国际影星！”
不得不说，老赵确实情商很高，懂得给自己和对方找台阶下，但是巅峰过后，面临的就是下坡路，如今老赵大不如前，就连徒孙“娇爷”都敢冒出来踩他两脚，也是令人唏嘘。
而发哥做人做事一向是有一说一，他也不喜欢趋炎附势，只是简单地拍好自己的电影，做到对观众负责，也就问心无愧了。
而发哥和老赵，其实都是穷苦出身，小时候都吃尽了苦头，长大后也都飞黄腾达，他们也都见证了华语娱乐圈的蓬勃发展。
如今，两人都年近七旬，发哥每天登山健身，遇到粉丝求合影，也是来者不拒，小日子过得非常舒心，虽然膝下没有一儿半女，但发哥的生活照样很充足。
而老赵本来已经隐退好几年了，过起了闲云野鹤的生活，如今却又被徒孙娇爷扯进了是非中，真是不得安宁啊！
不知老赵这次还能不能全身而退啊？
1996年，张艺谋请赵本山客串一部电影，赵本山欣然同意。没想到进组以后，才知道只有一场戏，赵本山没想到，这场戏拍了三十多遍，最后姜文都绷不住了，直接上手掐了赵本山的脖子。
那年春晚，赵本山演完小品《三鞭子》后准备回老家铁岭，还没等他离开北京，突然接到了一个的电话。电话里，对方自称是张艺谋，想请赵本山客串一部电影。
赵本山当年在小品界是大红大紫，可是还没接触过电影，所以面对张艺谋这种国际大导演的邀请，还是有点激动。于是赵本山老家也不回了，直接去拍张艺谋的电影了，至于片酬多少，赵本山根本就不在乎。
等到进组以后，赵本山才知道自己在影片中角色只有一一场戏，一天就能拍完。
赵本山觉得按自己的咖位有点大材小用了，可是当他看到李雪健也只能在这部戏里演个没有台词的出租车司机，只在影片的最后露个脸，他也就不说啥了，毕竟他不仅仅有戏，而且还是和大名鼎鼎的姜文演对手戏！
赵本山在影片中饰演一个站在安红楼下代替姜文给安红念诗的农民工角色。
等到了开拍那天，赵本山却出了状况，因为毕竟和舞台上演小品不一样。舞台上的小品，出错了后面可以补救一下圆过去，可是电影出错了就必须重拍，不仅仅是台词，还有表情动作等等都要让导演满意才行。
结果赵本山还保留着演小品的习惯，赵本山拿着喇叭在安红楼下念情诗，可每次赵本山都改词，让姜文接不上。
剧中“你别逗了，就你磕磕巴巴的还写诗呢”这句台词就是本山大叔临场发挥的。
姜文崩溃地说：“哥哥，你不能这样改啊，我接不上！”
结果就一场戏，反反复复拍了三十多遍还没过，搞得最后姜文也快被逼疯了，上来就直接掐了赵本山的脖子，不让他说话，这才继续拍下去。
而最后就是这么一段让姜文快疯了的戏，被张艺谋给剪到了这部电影里，没想到，喜剧效果还不错。
铁岭县教育网（铁岭市教育信息网站） ♂
铁岭县教育网（铁岭市教育信息网站）一、 “铁岭县教育网”简介
“铁岭县教育网”是一个服务于铁岭县底层教育领域的网站，隶属于铁岭县教育局管理，总部设立在铁岭市，旨在为社会及教育部门提供更优质的服务。
二、 “铁岭县教育网”的职能
1、提供完善的信息服务：为铁岭县的中小学教师提供各类教育信息及图书、音像资料的免费下载服务，并及时推送招聘信息乃至2016学习大纲下载提供便利。
2、扩大学校各类社团组织范围：推动学校多元文化、多领域活动的发起与参与，通过“铁岭县教育网”活跃年轻学生，培养学生综合能力及责任感，提升学校质量。
3、设置电子教室：以自主学习为核心内容，以系统化学习课件、课堂练习随堂测试等数字化形式，及时推送最新的教学资源，电子元器件测试系统，完美还原课堂上的学习体验，促进教师多元化的教学方式，利用科技拓展学习思维，共同推动学习效率。
4、连接企业、学校：通过“铁岭县教育网”连接企业和学校，构建学习与实践、学习与就业等联合模式，将学校的师资力量与企业需求有效结合起来，助推本地经济发展、提升就业水平。
三、 “铁岭县教育网”的发展
“铁岭县教育网”将时刻跟进当前的发展趋势，一直处于创新的前沿，致力于打造一个专业而先进的教育网站。“铁岭县教育网”定期更新和开发学术研究、双语教学等项目，结合移动互联网、数字教育技术等，以满足广大教育人士的需求，提高教育服务水平。
四、 结论
“铁岭县教育网”作为一个全新的网络教育平台，它以易用性强大的功能和服务，为广大师生提供了方便、实用的学习和合作环境，它也已经成为铁岭县全面推进教育现代化的重要支撑。“铁岭县教育网”将会继续持续创新发展，让每一位有需要的师生能够及时获取到最新的教育资讯，也让教育工作者们可以持续在每一次教育创新中不断突破自我、发展潜力。
一、“铁岭县教育网”简介
“铁岭县教育网”是属于铁岭县教育局体制下设立的教育机构，是一个在铁岭县范围内所有高中、初中、小学及幼儿园等学校及所有教育行政组织之间建立信息共享平台的教育信息服务网站，是铁岭县教育局实现管理、服务、信息化升级的重要平台，此网站建立之初，通过深入社会和收集广大用户的反馈，在功能的实现上会尽力满足用户的实际需求，以便让用户能够高效地进行信息传递及查询，在铁岭县教育界发挥极大的作用和服务。
二、“铁岭县教育网”开办宗旨
铁岭县教育网的开办宗旨是为了充分发挥信息化技术方面的、帮助铁岭县的学校、教育行政组织及其它相关机构更好的实施教育的服务，以及宣传普及铁岭县的教育政策。所有“铁岭县教育网”在此网站每一个功能、每一个模块的设计都是围绕着此宗旨展开的，在教育权益、辅助教育、综合服务、数字教育、学校管理、家校互动等方面都非常实用，为当地教育发展做出重要贡献。
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