今天给各位分享团队发展瓶颈中层管理者（中层管理八大瓶颈）的知识，其中也会对团队发展瓶颈中层管理者（中层管理八大瓶颈）进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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团队中层管理讲座（公司中层管理培训） ♂
团队中层管理讲座（公司中层管理培训）#庆阳头条#经典启迪智慧，阅读点亮人生——环县一中青年教师成长班寒假读书活动分享会。
最是墨香能致远，腹有诗书气自华。2022年2月22日，环县一中教务处组织召开了青年教师成长班寒假读书活动分享会，学校领导班子、中层干部和68名青年教师参加了会议。
老师们从自己的阅读经历出发，结合教育教学实践，敞开心扉、真诚交流，畅谈教育理想，抒发读书感言，分享美文著作和教育故事，一个个名师案例、一段段教育名录、一条条教育建议，娓娓道来，或深情，或慷慨，或质朴……整个活动在感动、温馨、激励中进行。
台上的精彩发言引发了大家灵魂碰撞、思想共鸣，会议室里不时响起阵阵欢快掌声。活动分两场、历时7个小时进行，每一名与会青年教师都作了精彩展示，并全程聆听、悉心记录。
青年教师成长班班主任苏晓强副校长主持会议,从“感谢、感动、遗憾、努力”四个方面对本次活动作了全面小结。
张鹏校长在总结讲话中，首先从梳理《2022年工作谋划学习材料》、制定《2022年春季学期学校工作要点》、观看“新时代背景下的教师素养与名师成长视频讲座”等方面简单分享了自己的寒假学习。要求每人每期完成八个工程（上两节公开课、录一节微课、命一套考试题、读一本专著、记一本笔记、参加一次跟岗学习、进行两次专题发言、听40节课），练好内功，提升素养。希望青年教师坚定信念、坚持初心、坚守使命、坚信梦想，开启学习新模式，共创环县一中美好未来。
(来源：环县一中)
#为何越来越多的老师不愿当学校中层干部# 学校里有这样一批老师，他们讲课好，独来独行，不与领导打交道，活的潇洒自在。
其实这样的老师，更应该是一个老师应该有的状态，老师的责任呢，就是教书育人，把学生教好了，这就ok了。
那么学校中层是一种什么样的生存状况的？他们向上的对接的是学校的领导，向下对接的是普通的一线教师。
现在学校的校长，普遍有一个什么毛病呢？就是把校长当做一种官员，把自己当做是一个官儿，那么自然要求下面的人去执行，去维护他的权威，说句普通的老百姓的话，就是要去捧他，那么这样捧臭脚的角色由谁来干呢？那自然就是中层干部。
但是呢，老师这个群体又是一个自尊心非常强的群体，因为他们大多数人实际上还是比较清高的，所以拉不下脸来去捧领导。所以，大多数是老师是不愿意干中层，好处很有限，但是却又折损自己的尊严。这是件是得不偿失的事，所以自然想干中层的老师就不太多了。
按照党史学习教育工作安排，4月21日至23日, 内蒙古国资委党委举办国资委机关和出资监管企业党史学习教育专题读书班。
读书班采取集体自学和辅导讲座相结合的方式进行。自治区国资委领导班子成员和机关处级以上干部、出资监管企业领导班子成员和部分中层以上干部潜心专研、深入思考，重点围绕习近平《论中国共产党历史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等指定学习资料，以及习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话、对内蒙古重要讲话重要指示批示精神和新民主主义革命时期历史等内容进行学习。
在集体自学的基础上，4月23日上午，邀请自治区党史学习教育宣讲团成员、内蒙古党校党史党建教研部主任孙杰教授以“百年大党，风华正茂——中国共产党领导新民主主义革命的艰辛历程和基本经验”为主题作专题讲座，生动形象地讲述了中国共产党取得新民主主义革命胜利背后历经磨难的故事，重温了从共产党宣言的诞生到新中国成立的发展历程和伟大成果，回顾了中国共产党在新民主主义革命时期培育的一系列体现时代要求、彰显政党性质、凝聚革命力量的伟大革命精神，对更好地学习新民主主义革命时期历史具有很强的启发和引导作用。
自治区党委党史学习教育第四巡回指导组副组长李俊海、联络员斯琴、成员王鑫同志莅临指导。自治区国资委党委书记、主任张金亮和在家的党委班子成员及机关全体干部在视频主会场参加，出资监管企业领导班子成员及中层以上干部共1200多人在各企业视频分会场参加。
自治区国资委党委委员、副主任张良主持讲座，他强调，开展党史学习教育是当前和今后一个时期必须抓好的一项重大政治任务。一要夯实学习这个基础。国资委机关和企业各级党组织要组织推动广大党员干部把潜心自学作为重要基点，用好基本教材，深入把握党史上的重大事件、重要会议、重要人物，深入理解党的思想理论、精神谱系、历史经验，挤出时间学、静下心来悟。二要突出抓好处级以上领导干部学习。国资委机关要走在前、做表率，国资委机关和各企业处级以上领导干部要以身作则、以上率下、带头学习，切实发挥“关键少数”的示范引领作用。三要切实抓好专题学习研讨。要排出学习时间， 6月底前，必须全部学完5个专题，并逐一进行研讨交流，高质量完成这一阶段党史学习教育任务。四要加大督促指导力度。各企业巡回督导组要加强与自治区巡回指导组的协调配合，以“学”字当头为重点，加强督促指导，坚决克服形式主义、官僚主义。从4月22日开始，国资委党委巡回督导组分为2个组，采取座谈交流、调阅资料、走访群众等方式，重点对专题学习情况进行督导。#国企党史学习教育进行时#
回老家岐山县，给全县中层以上领导讲课，讲招商引资，讲项目运作，讲产业构建，讲发展战略，讲操作办法。虽然离开多年，但心里总是挂念，能为家乡发展尽力，终于随了心愿。
#校长提拔后遭举报：14年未讲课四处做生意#首先，对于学校而言，“提拔”这个词本身就不恰当。一般来说，“提拔”是用在科层管理机制下的体系中，而学校本身属于一种专业管理——校长、副校长、中层干部，都是走的专业职称路线，很少走行政管理路线，现在不是也提倡“去行政化”吗？虽然已经有很多学校已经根深蒂固形成了“科层管理”架构，但本质上还是与科层管理不一样，这一点必须明确。
至于14年没上课，能不能做副校长，这一点并没有定论。但一般情况下，作为学校的干部，还是必须得有过硬的教育教学能力和水平，否则，何以服众？
至于这样一个14年在外办企业，先后成立数家公司并担任法人或股东，，时至今日，还在固始县泉河铺乡中心幼儿园担任法人，毫无疑问是社交能力非常突出的。义务教育学校校专业长标准中有一条“ 调适外部环境”说的其实就是这种社会交往能力。
客观说，这种能力很重要，但如果只有这方面的能力，那校长就不是教育专家，而是社交专家了！
所以，有社交能力没有错，关键看他是否具有其他五个方面的能力。
团队中的中层管理者（中层管理者如何带好团队） ♂
团队中的中层管理者（中层管理者如何带好团队）中层管理者到底有多难？有人一边表面附和你又一边背后诋毁你。在其位谋其政；欲戴皇冠，必承其重。说的就是个中曲折的必然吧！
团队发展瓶颈中层管理者（中层管理八大瓶颈） ♂
团队发展瓶颈中层管理者（中层管理八大瓶颈）见过很多中高层管理者，前期走得不错，一旦遇到发展瓶颈，一个很主要的原因是——缺乏和自己内在的链接！
工作这么多年，会让人误以为工作的使命就是自己的使命；公司的业绩目标就是自己的目标；公司的价值观，就是自己的价值观……
但真正的动力来着内在:自己想要成为怎样的人？希望带给这个世界什么？希望创造什么？“我没有那么大能耐”“我只想好好完成公司的工作“……会变成自己和内在链接的障碍。
其实你生来是做什么的，内心会给你答案，但很多人不相信，反而不停地用理性思考来应对外部世界。所以走得累，走得别扭。
生涯发展得好的人，一定是用内在能量去驱动自己完成使命。能量不在，状态也不会好。状态好了，事才能顺。
在领导面前吃香的人都具备哪些共同特征？我被上级领导称兄道弟的这13年，如今也算个不大不小的中层，这期间我深深感悟了8条"上下级之间的游戏规则"。
1、情商。能承接领导的情绪释放，无论是好的还是不好的。比如拍马屁的时候要及时恭维，没有人迎合的时候主动衔接，生气的时候避其锋芒，高兴的时候加把火，为难的时候给点精神支持；
2、利益。有的人很有情商但没能力，吃香也有限；有的人有能力但情商不行，也会受排挤。原因在于，没有考虑到职场中错综复杂的利益纠葛，这是潜规则，不能说但必须接受。平常把事做得漂亮，也很会做人，但私下里搞些小动作，关键还影响到领导的利益而不自知。小事会被提醒，严重了那就一切归零，穿小鞋少不了；
3、能力。中国近二十年职场规范化是超速在飙升，竞争也是越来越激烈，这时候单纯的情商也就没用了，解决问题的能力严格来说应该放在第一位。界定问题、分析问题、重构问题、解决问题、复盘问题等等，不仅帮他搞定问题，还能给到领导不一样的方案和视角，并解决后顾之忧。在情商不差的前提下，大概率不会得不到赏识；
4、忠诚。既然是领导，那做人做事很多总有一些方面是在自己水平之上的，和其他人与人关系一样，短期看利益和价值，要是长期关系，那忠诚度则会提上日程。当然，也有例外。比如曹操用样，短期看利益和价值，要是长期关系，那忠诚度则会提上日程。
当然，也有例外。比如曹操用人，只用其能，至于人品和忠诚度却看得没那么重，这样的领导也有不少。不过既然搞关系，那就一步到位，忠诚也是可以装得很纯粹；
5、有的放矢。这就存在选择和机缘的问题了，也有例外，比如领导的格局。把它列在情商之外，因为有情商所覆盖不到的地方，那就是创造机会、选择和决策方向。
人与人之间的相互吸引，有相合的也有互补的。对于朋友、职场、情感而言，双方性格、兴趣、三观的相似性吸引力，长期来看大于互补性，后者需要动用理性思维或者职场中的格局。根据对方性格相应的，凸显出相似性和互补性，发扬光大，有机会被引为知己；
6、在这个浮躁的年代，能看到这里的人已经不多了，证明想改变的决心比一般人强很多，看过100篇别人的经验，不如静下来点赞保存1篇。没事儿的时候重复几遍，它就成为了你的处事守则。
7、长线价值。这与忠诚度错开，单提自己的潜力和人品，在职场外开辟私人社交关系。职场上有诸多价值，还能发展私交，关键是为将来增加了很多的想象空间，这就有意思了。
不过5、6两点在职场上有时也没那么重要，毕竟要求不高也没有向外发展的需求，属于锦上添花之策。长线价值是人与人之间稳定性关系的助力，如果有长期职业规划或创业计划，这一条必不可少；
8、当然，这里说的就是简要概括，至于渊博的知识、特殊的技能、深厚的专业、不错的幽默性、细心格局执行力等等，都有加成的效果，有时候效果甚至可以取代以上六条。这还得看领导的风格、追求。
至于情商、解决问题的能力等等，也远远不止三言两语。魔鬼隐藏在细节之中，冰冻三尺非一日之寒，很多人的如鱼得水不过是千锤百炼之下换来的，策略这东西只是放大器，真金还得炼出来。
混社会必须谙熟游戏规则，善于揣摩别人的意图，了解运用人性，这样才能在交际应酬中占据主导地位。如果你任劳任怨却无法受到提拔和重用，又或者你因交际应酬四处碰壁，工作面临瓶颈而无法展开。那么建议你读一读《郭论+捡史+过得刚好》。这本书详细地解读了中国式人性人情人心，用郭德纲式幽默阐述处世智慧、为人道理，交际的"手段"，里面的方法都可以直接拿来套用。现在正在搞活动，机会不多，点击图片下方“看一看”可以阅读全部内容。
#我要上微头条# #职场真实故事计划# #双11好物节#
教育的本质在于人，优秀的教育者面临的瓶颈既不是技术，也不是知识，而是教育者自身对世界和自我认知的深度和高度，“外在世界”寻求匠心，“内在世界”寻求自省。
#为何越来越多的老师不愿当学校中层干部# 曾几何时，很多老师想方设法，走后门，托关系，挤破头皮想当学校中层。原因很简单，课时少，压力小，还有名有利，如果混得不错的话，再往上就是副校长，运气关系好的话，校长的职位也不是不可以。
而现在呢？中层成了夹心饼干，上面压得紧，下边有牢骚，中层成了压力传导器，出气筒，最要命的是工作压力大，特别是忙于应付检查的杂事琐事件件都要中层去落实督促。有功了，是上面的，出错了，被追责却是少不了。其次，收入却不见长，大大小小的事一大堆，班主任还有班主任补助，可中层却不能享受；再次，职业瓶颈期。原先的体制下，努力干到了混个副校长还是有很大可能，校长有很大的话语权。而现行体制下，从普通中层再往上可谓可望不可及。
所以说，现在的中层是能推则推，没有老师干自然在情理之中。
#南京头条#谈谈作为85后的我为什么而焦虑？35岁，硕士毕业9年，在南京上市公司上班，中层，收入还可以。但是仍然焦虑。
1.我分析了一下，一方面来自职场，工作有成长，但是缺乏提升空间，到来瓶颈。但是自己又不太安逸，看着刚毕业的新人一波一波到来，薪资倒挂，心里很不是滋味。大多数人都很难忍受自己211，985硕士毕业，要经验有经验，要能力有能力，但是在收入上跟刚进公司新人没两样，还要承担工作中很大比例的工作量。
2.生活上有老有小要照顾。目前长沙有1套小房子，本来可以安逸过，但是人是不满足的，还是长在大城市安家，但是大城市房价又不是普通的人可以买得起房子的，比如我在的玄武区，房价四五万，便宜的也要三四万。
人心不足蛇吞象，但是我不属于这类，我也不是小富即安，所以其实纠结本质还是自己的能力达不到自己想要的状态。
大多数人都渴望好的生活，亲们说说，是不是？？
【职场人最核心的三个能力是什么？】
刚参加工作的时候，我以为只要业务素质过硬，把工作干好就可以了；可是，工作多年以后，我才猛然发现，干好工作固然重要，但要想在职场上走得更远，还需要其他更多的东西。比如说，沟通协调、解决问题的能力；再比如说，洞悉职场、把握本质的能力。
在我看来，职场人唯有深刻把握以下三个方面的能力，才能在职场上左右逢源、走得更远。
1.持续学习的能力。
一个没有持续学习能力的人，是不可能干好本职工作的，也不可能赢得领导的尊重。一方面，任何行业都在不断发生着深刻变化，不学习新的规则和要求，不学习新的方法和技巧，肯定是要与时代脱节的；另一方面，干好工作始终是需要素质支撑的，从熟悉到精通，再到成为鹤立鸡群的大拿，不持续深入学习是不可能实现的。
这里的学习主要指业务知识和处事技巧。学习业务知识，可以让你更加专业系统，在某领域内独树一帜；而学习处事技巧，则可以让你更加有效地工作，或者避免一些不必要的麻烦。当然，学习的渠道和方式有很多，可以向领导学，也可以向身边突出的同事学，还可以向行业内优秀的大佬学。也就是说，凡优秀于你或能授于你的人，皆为你师。
不管你是初入职场，还是正在爬坡过坎，更或者是处于瓶颈期，都不要忘了持续深度学习。要记住，学习是一个非常宽泛的概念，只要是有利于你个人的提升，都可以统称为学习，千万不要把学习简单地等同于坐在那里看书读报。
2.与人相处的能力。
当你走上中层领导岗位以后，你还靠你的业务素质立身吗？显然不是。如果你仔细观察，你就会发现，那些能够走上领导岗位的人，大多社交能力都很强，他们共同的显著特点就是很会团结笼络人，而且越往上走越是如此。要知道，一个人的效能始终是有限的，只有把一群人凝聚、结合、调动起来，才能成就更大的事业。
事实上，不管在体制内还是体制外，不管在哪个行业或领域，随着岗位职级的提升，业务能力正变得越来越不重要，而人际沟通、与人相处的能力则变得越来越重要。假如把你提上领导岗位，你不能把自己的下属有效团结起来，也不能及时推进工作，那要不了多久，你就会因为无法胜任工作而离开岗位。
身在职场，不可能不与人打交道，虽然职场人际关系着实很让人头疼，但是要想赢在职场，那就必须培养和人打交道的能力，这就是“游戏规则”。事实上，只要你不抵触这方面，再花点时间和精力研究，假以时日也能提高。
3.洞悉本质的能力。
我个人认为在职场上最为重要的能力，非透过现象看本质的能力，毕竟只有抓住了事物的本质，才能提纲挈领、执本末从。比如说，职场主要讲的是价值和利益的交换，你若是一天到晚讲道理、讲感情，那你肯定是玩不转的；再比如说，社交主要讲的是信息和资源的互惠共享，你若是看不到这一点，那你肯定是很难搞好人际关系的。
如果你能洞悉职场本质和人性规律，你就会明白，领导之所以提拔那个跟他走得更近的下属，是因为那个下属更能延伸领导的权力和意志。虽然你的能力素质很强，但若不能为领导所用，那领导为什么要提拔你，这显然是一个现实悖论。工作有成绩，又能为领导所用，不提拔你提拔谁？
如果你能牢记下面这句话，你必能百尺竿头更进一步：不管遇到或处理什么事情，多从利害关系和利弊影响的角度去分析和研究，而不要单纯地讲道理或感情；不管和什么人打交道，多从人性的特点和规律去判断，而不要从惯常和感觉出发。
#职场人最核心的三个能力是什么?#
#鄂州头条# #我要上微头条# #创业#
创业最大的难是我们承受风险的能力！
35岁以上的人，创业难吗？
这个年龄层基本是上有老下有小，承担的家庭风险极高！
同时，这个年龄层如果在公司还没坐到中高层的位置，职业生涯肯定面临瓶颈！
……
仅面对以上的2个问题，这个年龄层想真正迈开步子创业还真是不容易——更何况当下创业的同质化很严重，想降低风险，必须资源整合，做品牌，选寡头，有些钱是真的要花，而现在这样的创业随随便便就要30～50万（有可控资源的除外）！
现在的大多数家庭，每月教育，车贷，房贷，父母……等等的支出就已经很紧！试问当下有多下家庭手头有很宽裕的现金呢？我们说的是80%的群体，20%的部分不是我们讨论的范围。
所以，对于大多数人，这样的投资的一旦失败，可能要背负5～6年的压力，还要面临生活品质大降级！
35岁以上的人，创业需要注意什么呢？
第一得到家人支持的创业才能长久；
团队合作公务员面试（公务员面试是小组面试吗） ♂
团队合作公务员面试（公务员面试是小组面试吗）今天失眠了，来讲讲我面试国企单位一些有意思的经历吧。
A单位是一家由多个国企单位合资成立的一家小微企业，国企注资但是走市场化自由经济，简单来说就是自负盈亏，荣辱与共。
我是在某联招聘软件上投递的简历，对方貌似对我很满意，在我投递简历之后很快给了我回复，并和我约好了线下面试的时间和地点。
到了面试那天，约的时间是下午3点，我中午在家吃完饭就早早出发了，我这个人一直很守时，我两点没到，就已经到了面试地点附近，时间还很早，我在周围闲逛，四处溜达，我把这个看成是出来跑面试的一点乐趣，我发现一家咖啡厅，周围风景很好，开在一个外籍子女学校边上，咖啡厅里里外外坐着闲聊或独处的一群老外，经营咖啡厅的是本地人。我进去点了一杯拿铁就在里面的位置坐了下来，给我上咖啡的是一个智力有缺憾的成年人，他把咖啡给我的时候还是坚持报菜单：你好，你的拿铁好了。说话不利索，一字一顿的，我回复他：谢谢你。出门我才看到这个咖啡厅其实就是一个街道创业基地，帮扶残障人士融入社会以及解决就业。杭州这样看来还是一个好地方，做事情敢为人先，谁都不落。
下午两点半，我准备去面试，按照导航，我走进一个弯弯绕绕的小路，在一个小区的围墙之外，有一个两层楼的建筑，外观非常老旧，想着国企成立时间久，很正常。
我走上二楼就看到一个貌似负责招聘的女生，她居然一口报出了我的名字，确认之后把我领进去了会议室。并给我一张应聘登记表，要我把几乎从高中以来一直活到现在的所有官方信息都写出来，我哑然，但也还是认真写完。我进去会议室的时候，会议室已经有5个人了，在我填表的时候，陆陆续续还有人来，我不解，怎么一个岗位这么多人争吗？
趁着招聘来收我的表，我悄悄问她：这些人是都来应聘一个岗位还是有多个岗位？
招聘说：有多个岗位招人。
我：那我这个岗位有几个？
招聘：这个你耐心等叫你就行，这个不能说。
好不容易快下午四点才轮到我，我进去一看一共6个领导坐我对面，按照公务员的面试流程，让我把扣在我面前的A4纸上的问题在规定期限内完成答案并汇报，最后由领导提问。
整个面试流程下来我的感觉是：我完成的很不错，坐在最中间的领导直接问我，不考虑今天面试的岗位，把我调换其他岗位，我是否愿意？
我：我都可以，服从领导安排。
最后，临走之前，招聘人员居然主动加了我的微信，我心里不免沾沾自喜，这个面试应该稳了。
回家以后，我左等右等没等到人事通知我面试结果，到了周二的时候，我主动找了招聘，对方回复我：不好意思，遗憾你没被录取。
我听了一脸懵逼，这么稳了还有诈胡？
后面我就没纠结了，时间过去又半个月，我在家里吃午饭，突然接到A公司招聘电话，说是她们领导是那天面试我的其中之一，觉得我非常优秀，希望能和我进一步聊一下。问我有没有时间去见一下领导，我说那要不约明天吧，结果人事汇报完领导后说领导之后都没时间，最快今天下午有时间，然后又给我发了另一个地址，让我下午三点之前尽快赶过去。
当时我觉得就有点扯了，哪有这样命令人面试呢，招聘也太不规范了，面试结果还能反反复复吗？
心里有点不满，但还是尽快出门了，这面试地点在
这家单位的总部，上次是运营分公司。
我费尽周折，好不容易打着车找到总公司，进去和领导沟通之前，我逮着机会问招聘：“为啥过了半个月，还来找我，是有人退出不干，我来顶岗吗？
招聘姑娘和第一次不是同一个人，她说是按领导吩咐来联系我，我面试不是她负责，但那一批通过面试的人员至今也没上班，因为内部招聘流程还没走完。
我听到简直不敢相信，面试完都半拉月了，还不能上班，还在走流程，这个速度我也是服了。
最后领导沟通的结果就是已经细化到年薪数额和确认工作地点，仿佛恨不得我马上来上班。
最后从领导办公室出来，领导让我找人事总监确认具体劳动合同的细节。我就把和领导沟通的结果转述清楚，当时已经快到下班时间，我就先回家了。人事总监也主动加了我微信。
结果谈完合同没三天，总监发微信给我说，暂时不需要招聘新人，让我等年后情况，再做定论。当时才12月中旬，我真是赞叹不已[捂脸][捂脸]。
校招见闻：现在的年轻人被惯得不像样子
网友私信：
这几天跟着校招团队进学校。
往年都是校招团队千挑万选之后，才轮到我们一线面试，我感觉不深刻。
今年校招团队强烈要求：一线面试官早介入（不要老抱怨他们找的人不合适。）
所以我们就派了任务。
我这几天去的是是两所前TOP5。
我真是，太长见识了
现在这代年轻人真是被惯得不像样子。
我昨天一下午，接待了不下二十个同学，上来就直接问我：
你们公司干啥的？给我讲讲，
你们都招什么职位？给我说说。
刚开始，我觉得我们校招的同事特别冷漠，说话不怎么客气呢。
我耗了几天之后，真是理解了。
这搁谁不冷漠啊。
我跟校招同事聊天，我说：
怎么感觉跟我找工作时候完全不一样呢？
当时大家都恨不得把所有的公开信息背下来，自己做很多功课，提问的时候各种设计，有备而来，而且希望在每个环节给应聘方好印象，现在孩子似乎没这个习惯了。
校招同事，已经做了十几年，跟我说：
从七八年前就这样了，断崖式的变化很明显。
她评价：
现在这代孩子都很自我，说白了就是自私，恨不得直接把什么都喂嘴里。
真喂了，还会嫌弃味道不合胃口。
（我想要一个苹果，你竟然敢给我一车梨！）
我俩哈哈大笑
有个经典瞬间可见一斑：
一个本科生来跟我们聊。
我看了看简历，说：你不准备考研是吧？
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