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本文导读目录：
2023湖北省考在哪个网站报名 ♂
2022湖北省考在哪个网站报名
2022湖北公务员考试报名平台是：湖北省人事考试网(www.hbsrsksy.cn)。
各招录机关具体的招考人数、职位资格条件等详见职位表，有关报考政策、报名网络技术等事宜详见《湖北省2022年度省市县乡考试录用公务员报考指南》，报考人员可于2022年2月18日起通过湖北省人事考试网(www.hbsrsksy.cn)查询。
报考人员通过湖北省人事考试网进行网上报名，按以下步骤进行：
1.提交报考申请。报名时间为2月19日9:00至2月25日17∶00.报考人员应仔细阅读本公告、《湖北省2022年度省市县乡考试录用公务员报考指南》及《湖北省2022年度省市县乡考试录用公务员招考职位表》，登录湖北省人事考试网，填写诚信报考信息，如实并完整注册个人基本信息，上传本人电子照片，选择合适职位提交报考申请。报考人员只可选择一个职位报名(已经报考涉密等线下招考职位的人员不得网上注册报名，如果重复报名缴费则网上报名无效，也不退还报名费)，报名与考试时使用的身份证必须一致。2 月19 日至2 月24日，省人事考试院将每天发布一次报名数据，引导考生合理选择职位。
报考人员提供的涉及报考资格的申请材料或者信息不实的，给予其取消本次报考资格的处理。有恶意注册报名信息，扰乱报名秩序或者伪造学历证明及其他有关材料骗取考试资格等严重违规违纪行为的，给予其取消本次报考资格的处理，并记入公务员考试录用诚信档案库，记录期限为五年。
2.报名资格网上初审。报考人员可于2月19日至2月26日期间登录湖北省人事考试网查询是否通过资格初审。2月19 日9∶00至2 月25日17∶00.报考申请已提交尚未审查的或通过资格初审的，均不能修改本人注册信息或改报其他职位。报名初审不通过的，可完善个人注册信息后重新报考原职位或改报其他职位。2月25日17∶00后，所有人员均不能再修改个人注册信息或报考职位，请考生尽早报名，以免报名截止后因资格初审不通过而错失考试机会。
资格审查贯穿录用工作全过程。在招录各环节发现报考者不符合报考资格条件的，招录机关均可取消其报考资格或者录用资格。
涉及职位公告中的专业、学历、学位、基层工作经历、其他招录资格条件以及是否具有回避情形等相关信息的咨询，考生应于工作时间内，与招录机关联系。省直机关、省监狱戒毒系统和各地公务员主管部门联系方式可在湖北省人事考试网“招考部门咨询电话和信息发布网站下载”栏目查询，各市州、直管市、神农架林区招录机关联系方式在各地指定网站查询或咨询各地公务员主管部门。
通过资格初审的报考人员请于2月27日9∶00至3月3日17∶00期间登录湖北省人事考试网缴费确认，未按期缴费确认者视为自动放弃考试。
缴费确认人数不足3人的职位，取消招录计划。招录职位取消的，考生可在规定时间内改报其他职位。因考生自身原因，无法正常联系或接到通知后逾期未改报的，视作放弃改报权，退还考试费。
缴费确认成功后，报考人员应于3月21日9:00至3月26日9：30期间登录湖北省人事考试网自行下载打印准考证。笔试准考证保存到公示拟录用人员阶段。
报考线下职位的人员，由招录机关确认缴费并发放准考证。面向村(社区)干部考录乡镇(街道)公务员的职位，不收取报名费，由各地公务员主管部门组织报名、下载打印准考证。
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2022湖北省考在哪儿打印准考证
缴费确认成功后，报考人员应于3月21日9:00至3月26日9：30期间登录湖北省人事考试网自行下载打印准考证。笔试准考证保存到公示拟录用人员阶段。
报考线下职位的人员，由招录机关确认缴费并发放准考证。面向村(社区)干部考录乡镇(街道)公务员的职位，不收取报名费，由各地公务员主管部门组织报名、下载打印准考证。
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2022湖北省考大专可以报名吗
2022湖北公务员考试最低要学历为：一般具有大专以上文化程度，享受艰苦边远地区倾斜政策的县(市、区)职位学历可放宽到高中、技工院校、中专。
(一)具有中华人民共和国国籍;
(二)18周岁以上、35周岁以下(1986年2月至2004年2月期间出生)，应届硕士研究生和博士研究生(非在职)经招录机关同意，年龄可放宽到40周岁以下(1981年2月以后出生);
(三)拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度;
(四)具有良好的政治素质和道德品行;
(五)具有正常履行职责的身体条件和心理素质;
(六)一般具有大专以上文化程度，享受艰苦边远地区倾斜政策的县(市、区)职位学历可放宽到高中、技工院校、中专;
(七)具有报考职位要求的工作能力;
(八)具备报考职位要求的其他资格条件。
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2021湖北省考成绩怎么查询【参考答案】
1.解释含义，解释道理。
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定着社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。习近平总书记的这句话旨在强调劳动教育是当前素质教育的重要组成部分，不论那个学段都应该重视劳动教育。
2.分析劳动教育的重要性。
(1)培养学生热爱劳动的情感。劳动教育的落实可以使学生们养成劳动的习惯，形成以劳动为荣、以懒惰为耻的优良品质。抵制好逸恶劳、贪图享受、不劳而获、奢侈浪费等恶习的影响。
(2)使学生们懂得劳动的伟大意义。人类的历史首先是生产发展的历史，是劳动人民创造的历史;懂得辛勤的劳动是建设社会主义和共产主义的根本保证;劳动是公民的神圣义务和权利;懂得轻视体力劳动和体力劳动者，是数千年来剥削阶级思想残余;懂得把脑力劳动同体力劳动相结合的重要意义。
3.结合实际谈落实。
(1)坚持综合实施，形成协同育人格局。一方面，家庭是实施劳动教育的重要场所，要充分发挥家长作为孩子第一任老师的重要作用，加强家庭劳动教育，倡导崇尚劳动的优良家风，让孩子从小养成热爱劳动、珍惜劳动成果的良好习惯。另一方面，学校是实施劳动教育的主体力量，要开好劳动教育课程，统筹安排课内外劳动实践时间，结合学段特点和所在地区实际切实规划好劳动教育课程内容，不断改进劳动教育方法和组织形式，激发学生内在需要和动力，提高教育效果。另外，积极发挥社会各方面在劳动教育中的支持作用，利用各类资源为劳动教育提供必要保障，搭建多样化劳动实践平台，营造良好舆论氛围，形成协同育人格局。
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2021湖北省考成绩怎么算【参考答案】
根据有关统计报告指出，随着互联网的日益发展，我国互联网普及率达70.4%，网民规模越来越大，其中学生网民最多，占比21%，人数超过2亿。不可否认，中小学生利用手机、平板等工具连接互联网可以利用互联网的便利接触新鲜事物开阔视野，也可以在互联网的便捷下自主学习老师布置的作业，也可以让家长及时联系到孩子关注孩子安全，但是随之而来的问题也日益凸显，部分中小学生网瘾成性，耽误学习、沉迷于网络游戏、被骗充值、浏览不健康网站，更有甚者影响到自身的健康。很多家长和老师对此深恶痛绝，但是有没有很好的行之有效的解决办法，教育部印发的通知，可以说是一场及时雨，给了学校老师加强管理学生使用手机等工具的底气，也让家长终于松了一口气。
要想解决中小学生过度使用手机等工具使用互联网我们不能知其然而不知其所以然，我认为学生使用手机等工具使用互联网有以下几点原因。第一，学生有较早使用接触网络的空间和机会。当下互联网发展越来越成熟，技术越来越便捷，使用工具层出不穷，尤其是00后的孩子家里的物质条件都比较好，家长会满足孩子的各种电子设备需求。第二，家长忙于工作缺少对孩子的陪伴，没有做好榜样。现在的家长压力都很大，996、007的工作状态属于常态，没有太多时间陪伴孩子，要么就是在陪伴孩子的时候还在利用手机电脑等处理工作，孩子缺少关爱因而转向网络上的认可和陪伴。第三，很多平台存在管理漏洞。很多学习软件或者游戏其实本身没有太大问题，但是经常在使用中会弹出各种小广告，中小学生自制力相对弱一些，出于好奇心会点进去看，结果造成一些不好的后果。
教育部出台管理办法可以很好帮助老师和家长管理中小学生使用手机等电子网络工具，让学生在学校更好学习生活，但是它只是其中一方面，出了校园，学生有没有玩，玩到什么程度，我们谁也不知道，我们谁也无法控制，因此要想让网络变成工具而非深渊，还需要学校、家长和社会的共同引导筑牢防线。
首先，继续完善未成年人使用网络产品的相关规定。在欧洲一些发达国家已经对未成年人使用电子设备做出限制，面对我国如此庞大的学生网民，有关部门应该逐渐完善相关条款，对未成年人使用网络设备年龄、时间、范围等做出限制，比如多大年龄不接触，多大年龄可以接触，这样家长在了解后可以更好的干预，引导孩子合理利用手机。
其次，加强对平台监管。一是要加大对于学习、娱乐软件内容的监管，避免在使用过程中弹出广告影响孩子使用，二是要要加大对娱乐软件的注册识别监管，防止孩子利用家长的身份信息注册，三是要加大对使用娱乐软件的时间限制，现在有关游戏公司就出台强制限制，每天玩游戏时间累计超过2小时就会强制自动下线。
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