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本文导读目录：
1、事业单位考试综合应用能力B考察什么
2、事业单位考试综合应用能力和申论科目有何异同
3、事业单位考试综合应用能力科目考什么
事业单位考试综合应用能力B考察什么 ♂
事业单位考试综合应用能力B考察什么
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综合应用能力B考察能力：(1)阅读理解能力：能够把握社会科学领域文本的事实和观点，全面准确领会材料含义。(2)逻辑思维能力：能够运用逻辑方法，对社会科学领域的现象、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证。(3)调查研究能力：能够运用科学的方法，针对社会科学领域的相关问题，系统地收集事实和资料，在此基础上进行归纳、分析、评价和应用。(4)文字表达能力：能够运用语言文字准确清晰地陈述意见、论证观点、表达思想。
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事业单位考试综合应用能力和申论科目有何异同 ♂
事业单位考试综合应用能力和申论科目有何异同
许多考生在备考事业单位的过程中，一直认为《综合应用能力》和《申论》之并无较大不同，于是便沿用了准备《申论》的方法来准备事业单位考试。普遍考生认为《综合应用能力》只是比《申论》多了一道“文书写作题”，即考生口中常谈到的“公文改错”，但这样对事业单位考试的认知是不正确的，将会误导考生走向一条错误的复习备考之路。因此，考生及时了解熟悉《综合应用能力》与《申论》之间的区别，对于短期内迅速提升考试成绩具有积极地促进作用。
一、《综合应用能力》考什么
《综合应用能力》是测查从事机关事业单位工作应当具备的基本能力的考试科目，类似于公务员考试中的申论，同样为主观性试题，但比申论考试的题型更为复杂， 主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力及对基本公文写作知识的熟悉程度，考试时限120分钟，满分100分。 其考试内容包含如下三种题型：
(一)案例分析题
提供较为典型的案例材料，要求分析案例中所给出的事实，回答案例思考所提出的问题，内容包括时事政治、法律基础、公共行政等。
(二)文书写作题
根据给定材料按常用公文格式的要求拟写公文，或对题目给出公文进行改错，使之符合常用公文格式。
(三)材料作文题
根据给出的材料和答题要求，写一篇文章。要求报考者充分利用给定的材料，切中主要问题，全面阐明、论证自己的见解，对材料中涉及的问题提出切实可行的对策方案。作文的答题要求联系实际、观点鲜明、措施合理、条理清楚、语言简练流畅。
二、《申论》考什么
《申论》是测查从事公务员职业应当具备的基本能力的考试科目。《申论》材料通常涉及特定社会问题或社会现象，主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。
阅读理解能力要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确把握事实所蕴含的趋势、矛盾和本质问题。
事业单位考试综合应用能力科目考什么 ♂
事业单位考试综合应用能力科目考什么
《综合应用能力》是事业单位招聘考试考生最常面对的一门笔试类考试科目，也是让广大考生头疼的一门考试科目，之所以头疼，一方面是因为是主观性考试，答题不象选择题那么好下笔，另一方面是因为主观性试题涉及的两大类(一类常考案例分析，另一类常考材料作文的写作。)均是大家不太熟悉，又不善于分析，书写的题型。
其实，《综合应用能力》所常考的两大类题型，考生们若是掌握了各自题型的分析思路，还是不难的，这里简单给大家介绍一下：
案例分析题：
这类题型考查的是考生对社会事件或现象的全面分析能力，常提问的角度有：问题产生的影响分析、原因分析、对策分析。
一、影响分析的思路。
1、内容层面：一般而言我们讲到影响的时候，常包括两个内容分层，一方面是解决问题后的积极意义，或解决问题的重要性，另一方向是问题可能导致的危害，也就是消积影响。
2、分析维度：一是最常用的维度，即按主体的角度，一个问题的产生，首先是对个体的影响，其次是对家庭、社会、国家等方面的影响，我们按照主体的思路，可以分析的很有条理，而且也不会缺失要点。二是从社会管理层面来分析，问题产生后，可能对政府/政治、经济、民生、文化、生态产生的一系列影响，从这个维度展开，也能非常全面的析出问题的影响。
二、原因分析的思路。
1、内容分层：一种可以按内外因来分析，另一种可以按直接原因，间接原因，根本原因来分析。同时，还可以从政治、经济、文化、社会等层面来分析问题产生的因。
例如：“中国式过马路”
内因：即有过马路者自身的意识题，也涉及到地市政府官员在城市规划中的全局意识问题
外因：即有规划本身的不合理，设施的不到位，也有监管处罚不力，还有国民素养的教育问题等，
三、对策分析的思路：
1、内容分层上来看：一种可以按内外因来寻找相应的对策，也可以根据具体的问题，采用事前，事中，事后的层面来展开。具体内容如下：
(1)内因-思想层面：有官员的政绩观、企业的利益官、百姓的价值观等进行教育
(2)外因->制度层面：有事前的调研，事国的执行与监管，事后的处罚等
->人员层面：人才的缺失，素养的问题
->财/钱的层面：经费的不足，投入的不足，专项资金的缺位等
->技术层面：人员的缺乏、体系的不完善、与市场脱节等
->物的层面：短缺、浪费、粗放型生产方式等
2、书写逻辑上：常按思想->制度->操作的逻辑
3、注意事项：具体到某一题型的时候，还需要针对具体问题，找出合理化的对策。不可按上述维度生搬硬套。
材料作文：
作文最核心的还把握住一点：文体一定是议论文，这是关键。
常考的材料有：哲理类材料、社会问题类材料
一、哲理类材料：
重点是从哲理故事中析出理来，并对所析出的道理，进行分析论证，因此这类材料的核心主题是一个道理。
既然是一个道理，在论证的过程中，重点谈道理的本质属性，或道理的指导意义就行了，我们可以把这两个维度，作文哲理类写作的布局谋篇的结构，在行文的最后谈谈这个理对于我们自身的启示就行了。
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