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《综合应用能力(C类)》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。其主题为自然科学。题型分为科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题等四大题型。我们在分析历年试题的基础上总结了不同题型的作答重点，希望能为各位备考者提供帮助。
一、基本情况
《综合应用能力(C类)》一般1套试卷3道大题。科技文献阅读题、材料作文题为必考题型，论证评价题、科技实务题交替出现，给定材料3000字左右。不同题型对应不同主题材料，材料之间互不相关，共1800字左右，具体因测查题型而定。
二、重点题型以及作答
(一)科技文献阅读
科技文献阅读题型其本质是考查阅读理解能力，为必考题型，出题形式包括判断、单选、多选、填空、匹配、辨析、简答、概括等。科技文献阅读题的选题针对性较强，一般为自然科学领域(天文学、物理学、化学、地球科学、生物学)的相关话题，如2021年考查云计算、2020年考查的气候变化与疾病，2019年考察的等离子体云块与人工智能算法等，专业背景较强。因此，面对科技文献题，应首先扩展自然科学领域材料阅读，积累丰富的背景知识，其次掌握阅读的方法，提高答题的质量与效率。
(二)论证评价
论证评价题考查的是考生的逻辑思维能力，出题形式非常稳定，即要求指出论证错误，并分别说明理由。一个完整的推理过程可以分为四大要素，即论题、论点、论据和论证。错误类型围绕四大元素分为四大类型，但为了提高理由的针对性，错误类型又可细分为不同小类。因此，面对此类题目，需要清楚错误类型并理解透彻，在训练时有针对性地训练和总结。
(三)科技实务
科技实物题考查的则是数据加工能力，并非必考题，与论证评价交替出现，常常要求对材料内容进行分析、概括，如将数字转化为图表直观全面呈现或者将表格转化为文字信息细致全面分析等。表格包含表头、列标题、行标题、数字信息、注等，将表格转化为文字，则需要我们从表格中得出变化情况、变化特点、特点以及变化趋势等客观内容。这就需要考生在做此类题目时细致，认真思考数据，注意表格的分析。在备考阶段则需要重点强化数据以及表格的方法训练，以便在考试提高答题效率。
(四)材料写作
材料写作，文字表达能力的考查，为必考题型，命题形式为给定话题，要求应试者进行议论文书写，涉及话题包括科学认识、科技伦理、科学精神等。作答字数要求为800-1000字。材料篇幅较短，单独存在与其他题目的材料没有必然关系。论题通常情况下，会在题干中直接明确出来;论点则需从材料以及社会实际中进行提炼;论证则需要考生掌握写作的方法、常用的写作逻辑;论据则需要考生在日常的训练中多读、多写、多记忆。如此方能写出符合机关单位的文章。