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1、2019年春六年级小考英语质量分析三店街丝宝小学胡小琴试题分析.试卷的结构和内容分布：本次试卷共分为两部分：听力部分和笔试部分，题型比较全面，题量适 中，比较综合地考查了学生的小学阶段的基础知识和基本能力。.试卷的特点：本次试卷容量较大，知识面广，有语音，有句式，也有时态，能测试出每个学生的知识水平。听力部分共四个大题，能正确检测学生对于基础 单词的音和义的掌握程度，能考查出学生在听力交际及语篇中掌握提取 关键信息的能力。笔试部分共有六个大题，分别从单词分类、单选题、 句子搭配、读图、阅读和作文几个方面考查学生的学业掌握程度，成绩分析：单科试卷分数等级统计表（班级）（英语）人数优秀人 数优秀率
2、良好人 数良好率及格人 数及格率不及格 人数不及格 率低分人 数低分 率552749.093563.644887.27712.7335.45单科试卷分数段统计表（班级）快语）统计量95-10090-9585-9080-8575-8070-7565-7060-6555-60分段人数14134412462分段比率25.45%23.64%7.27%7.27%1.82%3.64%7.27%10.91%3.64%累计人数142731353638424850累计比率25.45%49.09%56.36%63.64%65.45%69.09%76.36%87.27%90.91%统计量50-5545-5040-4
3、535-4030-3525-3020-2515-2010-15分段人数110102000分段比率1.82%1.82%0.0%1.82%0.0%3.64%0.0%0.0%0.0%累计人数515252535355555555累计比率92.73%94.55%94.55%96.36%96.36%100.0%100.0%100.0%100.0%学生整体情况分析：本次测试，试题源于课本，但又高于课本，难度偏高, 考试结果不是很理想。基础好的同学还是能够发挥出平时的水平，但是基础差 的学生成绩就差强人意，学生两极分化很明显。三、学生答题分析.学生答题的总体情况总体来说，学生在听力发挥除了正常水平，而在单选和
4、阅读上学生的差 距就出来了，学生普遍存在以下几个问题：学生掌握了基础知识，但是还不能 灵活运用；知识面狭窄，仅限于课本知识；语言综合运用能力很差。以上这些 在今后的教学中有待加强。.典型错题情况分析：(1)听力部分第四大题第4小题分析：学生在听的时候应该都能够听懂“ Zhang Liang writes about his family and friends in his diary.”但是在做题的时候，由于身体不仔细，没有理解“ doesnt 的意思，导致本题有20人出现错误。(2)笔试部分第一大题第3小题分析：本题单词分类属于送分题，jump(跳)，ski滑雪，football(足球)，
5、swim (游 泳)，第一眼看上去这些都属于体育运动类的词，有的学生就找不到他们的区 别了，稀里糊涂地选了一个，但是我们要仔细读词，认真分析这些词的词性就 会发现football是名词，而其他几个是动词，就不难选出正确答案了。本题错了 19人，实在是可惜！(3)笔试部分第二大题第7小题分析：现在进行时的运用，表示现在的时间“ Look at the photo就要用到现在进 行时am/is/ are + doing,学生好像还是很难理解现在进行时的构成形式。 本题错了 20人。(4)笔试部分第二大题第8小题分析：一般过去时的运用，有表示过去的时间“ two weeks ago”，就要用到过去
6、时态，动词要变为过去式，理解了这点就不难选出正确答案，同时也可以用排除法来验证自己的答案。本题错了18人，表示心痛！(5)笔试部分第二大题第9小题分析：固定搭配help sb with sth,这个搭配在考前复习时多次出现，但是没有强 调，没有引起学生的重视，也没有加强巩固，导致错了25人。(6)笔试部分第五大题分析：本篇阅读难度偏高，同时也能看出学生平时阅读量低，知识面狭窄。从 学生得分来看，第一小题错了 14人，第二小题错了 11人，第三小题错了 15人， 第四小题和第五小题都错了 25人。学生在阅读方面的能力有待提高。首先这篇 文章是介绍了中国河北保定市的雄安区，文中出现了中文拼音，有的
7、学生会把 它们当成是英文单词，第一眼看到这么多的陌生单词就已经是怕的不得了了， 所以在做题时就有种不自信的感觉。第一题“ Where is Xiong 台而够自信的学 生就已经失去了判断力，就去瞎猜了；第二题文Lotus flowers是什么，有的同学 知道flower的意思就很容易做，但是有的不知道的同学就又去瞎蒙了；第三题 需要学生整体把握第一段的内容，找到关键词“on the lake”,就不难发现“you will see many beautiful Lotus flowers on the lake “There will be many boats on the lake 提炼出
8、 flowers and boats.本题中还有干扰内容 “ and there will be many birds singing in the grass学生需要理解小鸟是在草地唱歌而不是在湖上，对B选项加以排除。第四小题，学生首先应该身体，把题目中表示否定的“doesnt的意思理解清楚，然后再看文本，“You can come here by bus from Baoding. And you can come here by train.”最后再来选择那个到不了的交通方式 plane。第五小题，有 着和第四小题相同的陷进表示否定的“wont理解清楚，再来看文本，“You willea
9、t delicious fish. You will take many wonderful pictures/,最后再来排除 “ eat delicious fish” 这个选项。(7)笔试部分第六大题作文分析:总人数满分平均 分最局1分最低分1标准 差难度区分 度满分人数满分 率部分分 人数部分分 率零分人 数零分 率5510.05.7710.00.03.170.580.70735.454887.2747.27本题要求是学生根据所给要点写一篇日记，日记的格式已经给出。学生要 根据所给内容明确所用的时态是一般过去时。本题改卷时的评分要求其实并不 高，写出的作文如果基本能够达意且字迹工整，最起
10、码应该在7分，但从结果来看，学生本题的平均得分只有 5.77分，很多同学的英文句子书写得不规范工 整清晰，最低会扣1分，很多学生的句子不能够传达他想要表达的意思，很有 可能最多只得3分，可见学生的写作能力还是比较差，在常见的应用文写作方 面要多加训练。四、反思：(1)加强听读训练。包括正确模仿录音朗读，按句子的意群去读，有感情的读， 熟练读出所学的课本和故事，给学生适当地选出听力材料进行练习。(2)变换教学方式和方法，重视英语思维的培养。(3)注重学法的指导，帮助学生发现单词的规律，归类理解和记忆。(4)加强阅读和写作训练。篇章是由简单句子组合而成的，而不是一个个单词 平时的教学中要更加注重用
11、句子来进行教学，让学生学会地道的英语表达， 而不是汉语的惯性思维。句子的阅读和书写不过关，直接影响学生对文章的 理解，也影响学生作文的书写，要让学生多听多读多演课文中的句子、文章 和故事，培养他们的语感。(5)在平时三四五年级的时候就要让那些基础差、性格内向的学生有更多的听说读演的机会，让他们从平时的英语学习中就获得自信， 从而在大型考试中能够更加淡定从容的考试。六年级英语预备单元测试总结及反思五、成绩分析:班级人数总分优秀人数优秀率及格人数及格率平均分不及格人数六年级45326925553577.877.210六、存在问题:.从成绩上看，不及格人数有10人，有5人分数在40-60之间，还有提
12、升的空间，平时需多加关注与鼓励；及格人数为 35人，其中有5人在60-70之间， 有10人在70-80之间，平时应严加要求与鼓励；优秀人数有25人，其中90-100 之间有11人，平时要求做查漏补缺工作。.从考试内容上看，本次考试为预备单元知识点的掌握与运用能力测验。题型比较常规，难度适中，除个别题目偏难外其他都是基础题。.从答题情况来看，难点有笔试部分第一大题介词用法掌握不牢。笔试部分完成句子题目中名胜的英文为“ interesting places”。笔试部分第四题方位词east/west/north/south的用法混淆。阅读题有的学生不愿意完成。三、重点关注对象：姜尔吉吉董子云 蔡孜甜
13、 张腾辉 胡思琪 宋晨语四、改进措施：.课堂上加强互动，时刻关注学生的思想动态；.加强改错本的利用效率，有错必改，有错必揪；.充分利用教学资源，让学生养成课前预习，课中自学，课后巩固的习惯和能力5六年级英语U1单元测试总结及反思、成绩分析:班级人数总分优秀人数优秀率及格人数及格率平均分不及格人数六年级4636292758.73882.678.98二、存在问题:.从成绩上看，不及格人数有8人，有5人分数在40-60之间，还有提升的空间， 平时需多加关注与鼓励；及格人数为 38人，其中有6人在60-70之间，有5 人在70-80之间，平时应严加要求与鼓励；优秀人数有 27人，其中满分2人, 90-
14、100之间有14人，平时要求做查漏补缺工作。.从考试内容上看，本次考试为第一单元知识点的掌握与运用能力测验。 题型比 较常规，难度适中，除个别题目偏难外其他都是基础题。.从答题情况来看，难点有笔试部分第一大题介词用法掌握不牢。笔试部分完成句子题目中名胜的英文为“ interesting places,。笔试部分第四题方位词east/west/north/south的用法混淆。阅读题有的学生不愿意完成。三、重点关注对象：董子仁 李晨宇余嘉豪宋晨语宋晨阳汪家欣四、改进措施：.课堂上加强互动，时刻关注学生的思想动态；.加强改错本的利用效率，有错必改，有错必揪；.充分利用教学资源，让学生养成课前预习，
15、课中自学，课后巩固的习惯和能力。6六年级英语期中考试及反思成绩分析:班级人数总分优秀人数优秀率及格人数及格率平均分不及格人数六年级5543393563.64581.979.210二、存在问题:.从成绩上看，不及格人数有10,有5人分数在40-60之间，还有提升的空间， 平时需多加关注与鼓励；及格人数为 45人，其中有5人在60-70之间，有5 人在70-80之间，平时应严加要求与鼓励；优秀人数有 35人，其中没有满分， 90-100之间有21人，平时要求做查漏补缺工作。.从考试内容上看，本次考试为第一、二、三单元知识点的掌握与运用能力测验。 题型比较常规，大部分题目做过，但是试卷的丢分率非常高
16、。听力部分大部 分学生做的比较好，笔试部分因为审题和基础原因丢分较多。.从答题情况来看，难点有：笔试部分单词分类题第一小题，Australian澳大利亚人/Chinese中国人，语文/England英格兰地区/American美国人，从意义上可以看出选 C,但学生没 有仔细分析。笔试部分第单选错题很多，主要在 He often swims.分不清单三/ What is the weather like ?有 is,就不能用 what 7 s I was born in Sydney in September ,2005. In的用法不清三、重点关注对象：陈达 蔡明珠 何俊 高家豪 宋文涛 彭鑫 彭