教综跟综合应用能力区别
【一、为什么要写结尾?】
对于任何一篇文章，结尾都是必不可少的。一篇文章只会在开头部分强调文章的核心思想，文章的大部分篇幅都是对文章核心思想的阐述，比较多元，因此，文章就需要作者进行总结，来起到强调文章核心思想的作用。
【二、结尾的功能是什么?】
事业单位招录考试的中的考场作文不仅测查考生的文字表达逻辑，也在测查考生的价值取向。因此，作文的结尾不仅要起到总结文章核心思想的作用，还要抒发情感。
【三、结尾的写作结构】
根据结尾的功能，我们能得出结尾的写作应分为话题总结部分和抒发情感两个模块。两个模块加起来达到100字左右即可完成结尾写作。因此，想要写好结尾，就要在话题总结和抒发情感这两个模块做文章。
【四、如何理解话题总结】
所谓话题总结就是强调文章核心思想的正确性。常用的写作手法有两种，一种是结合时代背景强调文章话题的重要性;另一种是利用名人名言来
哪个app有综合应用能力 强调文章话题的重要性。
【五、如何理解情感抒发】
情感抒发包括呼吁号召和意义升华两种，在实际操作中，考生可以利用“只有...才...”“只要...就...”等假设关联词来进行表达。情感抒发部分在写作时要站位较高，视野居于宏观，体现出作者广阔的胸怀。
【六、撰写结尾的实例展示】
例题：围绕“‘科学’流言”这一现象，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
结尾展示：“‘科学’流言”表面科学，实则为伪科学，混淆视听，催生焦虑，社会危害广泛而严重【话题总结】。政府和有关部门要加强对“‘科学’流言”这一问题的重视，大力协同，科学研究，出台政策，不仅要多角度解决问题，也要切实提升公民科学文化素质，让群众的双眼更加“雪亮”【呼吁号召】!
点评：首先，本结尾通过描述“‘科学’流言”的危害来强调拒绝和预防“‘科学’流言”的重要性。其次，结尾通过给政府提出方向性的对策来进行呼吁号召，体现作者对待此项问题的态度。因此，本结尾是一段表达合理、逻辑完整的结尾。
以上就是文章结尾的撰写技巧，希望给广大备战综合应用能力C类考试的考生提供帮助。
如何学好综合应用能力
事业单位考试网（sydw.cn）发布·(2022-09-28 08:15:00)
事业单位考试网（sydw.cn）发布·(2022-09-28 08:15:00)