考试通董家美老师

首先，我们先明确一下什么是申论思维。从材料的特点的角度看，申论的材料多宏观且涉及的时政热点如文化、政治、经济、社会、生态即“五位一体”，多采用说明或者议论的方式。从申论材料底层组合的逻辑角度看，原因、问题、对策、影响（正反）这是申论材料的最基础最本质的要素组合。所以回答申论题目，只要你能够驾驭材料，分析出材料的底层组合，只有少部分如对策题目中的具体对策措施、文章写作中的分论点和论据可以结合实际来阐述，但大部分的答题要点都是可以从材料中来提炼的，这也是我们经常说的“申论材料为王”的道理。

但是，综合应用能力以工作任务命题，命题更灵活和务实，突出角色意识。材料多是微观具体且生活或工作中的具体情境为材料，比如大学生养宠物的问题，罗列50位网友的评论；中小学校门口交通堵塞的问题，保安处理纠纷的情境，俨然就是生活中的场景搬上了试卷。

所以，综合应用能力需要跟多的运用自身知识储备来应试，即使是材料中的信息，也需要将具体的内容提炼加工成要点。切不可按照申论惯用的思维方式来解答综合应用能力。

那如何解答综合应用能力呢？这成为我们今天讨论的主题。以综合应用能力A为例我个人认为，可以运用申论阅卷和概括的技巧，其答题思路应该是申论和面试答题的结合。特别是一些应急问题的处理，如纠纷即可以用应急处理的面试思维方式，从快速反应、认真倾听、公正态度、解释和劝说化解矛盾的处理原则为答题思路。再举一例，因为综A考试中更强调角色意识，所以在命题时往往会有身份的限定，实际的情境就会出现多主体的参与。这也就给我们提供了另一个答题的思路就是主体分析。如2015年综合A第一题，请指出在禁止学生饲养宠物的问题上，学校的考虑与学生的诉求有哪些分歧，并分析原因。这部分分歧很容易概括，我们这里重点分析原因，可以根据多主体、多角度来梳理答案。