上周，课代表给小伙伴们总结了：2020下半年教师招聘考试4点新动态！早知道早上岸！提到了事业单位联考-D类招聘考试已被提上日程！
如何在考试中抢占先机呢？今天，我们为小伙伴们倾情献上有关事业单位D类联考必看考情，重点已画好！一起来看看吧！
收起考编锦囊，
我们出发吧
转发分享给更多小伙伴看看
历年参加联考的地区
什么是事业单位D类？
事业单位公开招聘分类考试属于职业竞争性考试。考试的公共科目笔试分为综合管理类（A类）、社会科学专技类（B类）、自然科学专技类（C类）、中小学教师类（D类）和医疗卫生类（E类）五个类别。其中，中小学教师类（D类）主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。
图源：安徽事业单位联考公告
考试时间分布
事业单位联考（D类）为多省统一组织招录，在同一时间举行笔试。一年举行两次，上半年集中在5、6月份，（但是今年情况特殊，根据目前发布的公告来看，上半年集中在7~8月），下半年集中在9、10月份。需要注意的是，从历年考试规模来看，上半年招聘人数较多，且大多地区在下半年不设教师岗。
考试内容有哪些
笔试环节：
笔试共考两科《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。
图源：17学堂公告解读课
职业能力倾向测验考试内容分析：
《职业能力倾向测验》考试时长为90分钟，满分为150分/100分；共100道单选题。包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。
图源：17学堂公告解读课
综合能力考试内容分析：
《综合应用能力》考试时长为120分钟，满分为150分/100分。为辨析题、案例分析题、和教育方案设计题等三种题型。
图源：17学堂公告解读课
主观题考点分布：
在备考过程中，主观题的复习一直是备考难点，困扰着很多小伙伴们。如何在这一个月时间里把握主观题的高频考点呢？马上为你揭开迷雾！
辨析题：（教师专业发展，学生学习指导，新课改，中学生心理发展特点，学生发展指导）
图源：17学堂公告解读课
例题：
一、辨析题(30分)
新课改提倡教师采用多种教学方式优化教学效果。但有些教师认为，教授法能够高效完成教学任务。没必要搞那么多新花样，浪费时间。请对这种观象作出判断和分析。
要求:判断准确，观点明确，分析合理，条理清晰。字数不超过400字。
材料分析题：（班主任与班级管理，新课改，教学实施，教育组织与管理，师德与职业认知，教育教学评价，教育教学核心能力，学生发展指导，教师自主发展能力，综合）
图源：17学堂公告解读课
例题：
二、案例分析(60分)
案例一:
李老师是一名新任的五年级英语教师。在设计《Hobbies》一课时，他从网上发现了一个优秀的教学设计，于是就直接用到自己的教学中。原教学设计是让学生用5分钟阅读课文并划出Ben、Ben' s brother、 Mike.、Yang Ling和Helen五人的业余爱好。但是，实际教学过程中，由于学生词汇掌握不扎实。占用了不少课上时间，李老师着急完成教学任务，所以在学生阅读不到3分钟时就开始提问。结果没有学生举手回答，多数人仍在埋头看书，课堂一时出现“冷场”。李老师开始不断地催促，从提醒学生加快阅读速度，到提示答案在第几页、甚至第几行，最后和同学们一起读出了答案。
案例二:
历史教材(北师大版)七年级上册第三单元的《寻访“丝绸之路”》是一节学习与探究课。教材的活动建议是:假设一个情景，模拟一队商人从长安出发，沿丝绸之路将丝绸等货物运送到西方进行商业活动。要求:①学生分组学习，在最新的世界地图上画出丝绸之路的途经路线；②按照丝绸之路行进路线，各组分段讲述途经地区的自然环境、名胜古迹、风土人情和土特产等，体会先人的探险精神和开辟丝绸之路的艰辛。经与教研组老师们讨论后，王老师认为按照上述常规教学活动设计，虽然能够达成教学目标，但是模拟商人距离学生实际生活较远，学生的学习积极性不能很好地调动起来。经过调查。他发现班上多数同学都有旅游经历，于是将本课的活动设计调整如下:①学生自愿分组，每组为一个旅游公司。自行设计一个丝绸之路五日游的旅游项目，并给公司起一个吸引人的名字。②组员分工和确定人员职责。组员分为历史顾问、策划人、导游等角色。历史顾问负责审核材料的真实性；策划人负责写出诱人的广告词，制定可行的旅游方案；导游负责介绍丝绸之路的历史和相应地域的自然环境、名胜古迹、风土人情和土特产等。③明确展示要求。一是介绍丝绸之路的历史由来；二是介绍丝绸之路沿线某一城市的自然环境、名胜古迹、风土人情和土特产等；三是汇报形式不限，做幻灯片、小报、短剧等都可以。④进行活动评比。根据全班学生的综合评价，评出最佳旅游公司。最佳旅游项目、最佳导游等。
结果，这节课激发了学生的探究欲望，各小组都给出了富有创意的公司名称和广告词，学生汇报形式活泼多样。能够用自己的理解介绍丝绸之路的历史及其相关内容，每位学生都很主动积极地参与到小组活动中，兴奋之情溢于言表。
请根据以上案例，回答下列问题:
1.请运用相关教育教学理论。对案例一中的教学行为进行评价。
要求:评价准确，分析合理，条理清晰。字数不超过300字。
活动设计题：（主题班会，家长会，研学旅行）
图源：17学堂公告解读课
例题：
三、教育方案设计（60分)
距离毕业还有两个月的时间，班主任张老师观察到班里大部分同学很焦虑，压力很大。有的同学不敢休息和娱乐，学习时间长但效率很低，知识和技能的掌握并没有明显进步；有的同学拿起这科放下那科，学语文时想数学，眉毛胡子一把抓，哪个科目也不能静下心来学习；有的同学虽然按部就班地学着，但对自己和未来缺乏信心；还有个别同学甚至焦虑到晚上失眠，白天上课注意力不能集中，情绪不稳定，有时会莫名其妙地发脾气……
如果你是班主任张老师，请针对班里同学们存在的突出问题，自选一个学段(小学、初中或高中)，设计一个有针对性的教育活动方案。要求完成以下具体任务：
1、拟定活动方案的主题。
要求:主题鲜明，概括准确。字数不超过25字。
2、阐述活动方案设计的依据。
要求:清晰合理，表达简洁。字数不超过100字。
3、写出活动方案的目标、内容与过程。
要求:目标明确，内容充实，措施得当，具有针对性及操作性。字数不超过600字。
4、如果该方案付诸实施，你将如何评估其效果。
要求:指标恰当，方法可行。字数不超过100字。
面试环节：
面试：各地区面试形式不一，有结构化，试讲，说课，答辩，才艺展示等形式。
图源：安徽事业单位联考公告
图源：湖北事业单位联考公告
①备考方向：众所周知，教师招聘考试除了（江西，安徽，四川等地区采取统一考试），其他很多地区采取单独招聘，自主命题。例如陕西，湖北地区招聘高峰期分布在全年，不容易把控备考时间！而事业单位D类考试，考试时间统一，有规律可寻，可以合理安排自己的备考时间。
②笔试内容统一化：笔试考题为全省或者全市统一出题，难度，题型，分值，考试时间较为固定。
③考试门槛：年龄在30周岁或者35周岁以下，18周岁以上，本科以上学历。
④福利待遇：有编制，工作稳定，福利待遇好，晋升空间大。
⑤隐形优势：常见的教师招聘一般都是招聘学科教学教师，D类招聘有分为事业单位综合管理岗和教师专业技能岗位。综合管理主要从事文书、文件管理、组织文化、后勤支持、统计报表等工作。
面对如此有“吸引力”的事业单位D类考试，你心动了吗？要想早日入编，就要抓紧一切时间开始学习吧！！
“一起考教师”不仅志在为您的教师资格证和教师招聘考试提供最靠谱的产品和服务，也愿为您其他方面的困惑提供最真诚的建议和帮助。
事业单位考试网(sydw.cn)发布·(2022-08-28 10:59:17)