多刷题是典型的应试教育！扼杀了学生的思维能力和创新能力，只能循规滔距，不能有所创新和突破。
作为理科生，首先要记住、记牢公式、定律和每个知识点等等。
其次，要学会善于思考，善于分类归纳总结，理解掌握解题思路和解题方法，150分钟的综合应用能力善于拓展，做到融会贯通，举一反三，触类旁通。只有这样，才能不断提高自己分析问题、解决问题的能力，只有这样，才能灵活应对复杂多变的高考试题。
第三、现在的高考试题考的就是知识点的综合运用能力，学生要学会整合资源(知识点)，提升能力，绝不能只是一味地刷题。而那些让学生一味刷题的教师，只知道抓表面现象、抓次要矛盾，却没有抓住事物的本质，没有抓住主要矛盾，对学生而言是弊大于利，既增加了学生的课业负担，又不能有效提高学生的学习成绩。
第四、广大学子在掌握了解题思路和解题方法后，适当刷题作为练兵巩固的方式还是有必要的，但绝不能以刷题作为有效提升成绩的主要途径。
个人见解，请勿见笑！
150分钟的综合应用能力 150分钟的综合应用能力
