人事考试安全案例
人事考试安全案例
您好，很高兴为您回答
有关考试科目和内容您可以参考下表：
注册消防工程师一共考三科，三科成绩有效期保留三年，意思就是三年内通过三科考试即可。三科考试分别是《消防安全技术实务》、《消防安全案例分析》、《消防安安全技术综合能力》
《消防安全技术实务》和《消防技术综合能力》科目的考试题型为客观题。“单项选择题”要求从备选项中选择一个最符合题意的选项作为答案。“多项选择题”的每题备选项中，有两个或两个以上符合题意的选项，错选不得分；漏选，所选的每个选题得分。在全部选择题中，有80个单项选择题，每题1分；20个多项选择题，每题2分。
希望能够帮助到您
你好，很高兴为您解答！《消防安全技术实务》和《消防技术综合能力》科目的考试题型为客观题。“单项选择题”要求从备选项中选择一个最符合题意的选项作为答案。“多项选择题”的每题备选项中，有两个或两个以上符合题意的选项，错选不得分；漏选，所选的每个选题得分。在全部选择题中，有80个单项选择题，每题1分；20个多项选择题，每题2分。《消防安全案例分析》科目考试15年题型为6道主观题，主观题为综合案例分析题；16年之后的题型为2道多选题+4道主观题，主观题为综合案例分析题。三个科目试卷总分均为120分。每科需要达到72分以上（含72分）。希望我的回答可以帮助到您！
浙江中公消防工程师为您服务！【2018年一级消防工程师成绩合格标准】成绩合格标准（2018年）消防安全技术实务 72分（试卷满分为120分） 消防安全技术综合能力 72分（试卷满分为120分） 消防安全案例分析 72分（试卷满分为120分）
一级消防工程师现场审查需要递交的资料：1.在中国人事考试网填报基本信息、上传照片。2.《一级注册消防工程师资格考试报名表》（中国人事考试网上打印，需经单位审核、加盖公章）。3.身份证和学历学位证复印件。4.所在单位出具的从事消防技术安全工作年限证明。5.免试人员还需要出具高级工程师任职资格证书及聘任证书复印件或一级注册建筑师证书、勘察设计注册工程师证书。资格审查地点：1.一级消防工程师资格审查采取属地化原则，报考人员需带上述材料前往个市（州）公安消防支队进行资格审查。2.中央及省直单位的报考人员，写材料前往所在地公安消防支队进行资格审查。
人事考试安全案例分析
二级消防工程师考试科目为《消防安全技术综合能力》和《消防安全案例分析》2个科目。考试成绩实行2年为一个周期的滚动管理办法，在连续的2个考试年度内参加应试科目的考试并合格，方可取得二级注册消防工程师资格证书。
您好，目前二级消防工程师各省份还没有组织考试，所以我们现在同学考的都是一级消防工程师，一级消防工程师也是不限专业可以报考的，您可以了解一下。
你好，消防工程师级别划分，如下：
高级消防工程师、一级注册消防工程师和二级注册消防工程师。
一、高级消防工程师：
业内评定，不是通过考试
二、一级注册消防工程师、二级注册消防工程师：
1，一级消防工程师是在全国有效，二级消防工程师在所在省内有效，这个是本质的区别；
2，在报考条件上，一级消防工程师的报考条件比二级消防工程师的要严厉，对学历的要求、毕业年限以及在消防单位从事工作的年限都不一样。报考一级消防工程师需要大专及以上的学历，报考二级消防工程师需要中专及以上的学历；
3，在考试上，一级消防工程师成绩三年有效，三年内考试合格，就可以取得一级消防工程师的资格证书，二级消防工程师成绩两年有效，两年内考试合格，就可以取得二级消防工程师的资格证书。
4，在考试的内容上也有区别，一级消防工程师比二级消防工程师多考核一科《消防安全技术实务》。近几年来，国家很看重消防安全这个领域，因此这个职业在市场上是比较紧缺的，两个证书都有含金量，但肯定一级消防工程师证比二级消防工程师证要值钱，待遇也要更好一点。
希望对你有帮助，有问题可以私聊我。
1，二级消防工程师一共考试两科内容，分别是消防安全技术综合能力，消防安全案例分析，中国人事考试图书网上面有官方指定参考书目，书名和科目名称一样2，二级消防工程师是各省自行组织的考试，2015年部分省份曾经组织过，但是之后被叫停，当前并没有省份继续组织3，如果想要考试，可以考虑一下一级消防工程师，较之二级多考一科消防安全技术实务，但是证书全国通用，由全国统一组织考试，考试时间固定在每年11月的第二个周六日以上就是对于您的问题的详细回答，希望对您有帮助
二级消防工程师考试科目为《消防安全技术综合能力》和《消防安全案例分析》2个科目。二级消防工程师成绩两年有效，两年内考试合格，就可以取得二级消防工程师的资格证书。
人事考试安全违法案例
安全工程师考试在中国人事考试网报名，报名成功后在规定时间参加考试，注册安全工程师考试科目有4门，分别是《安全生产法及相关法律知识》《安全生产管理知识》《安全生产技术》和《安全生产事故案例分析》，4个科目必须在连续四个年度内全部通过。
1、到官方网站报名。网上报名后，由所在省市的人事考试中心审核报名资料，确定是否符合报考资格根据各省具体安排。
2、安全工程师考试报名资格审核一般分三种情况：现场审核、网上审核、考后审核，具体看各省报名通知。
3、提交报名材料，应试人员本人有效身份证原件及复印件1份；单位审核盖章后的《注册安全工程师执业资格考试报名表》（一式两份）；学历（学位）证书原件及复印件1份；相应专业技术资格证书或聘书原件及复印件1份；所在单位出具的从事安全生产相关业务工作年限证明；符合免试条件的报考人员还须持高级专业技术职务证书原件及复印件。
4、报名通过后，认真备考，背诵资料，练习往年真题
5、考前7~10日内，打印准考证，在规定时间到相关地参加考试。
6、查询成绩（考后两个月后公布），及格后，来年4月领取合格证。
根据安全工程师的考试规定，安全工程师的考试科目分为基础科目和专业科目两种类型。
基础科目包含《安全生产管理》、《安全生产技术基础》、《安全生产法律法规》。
专业科目仅为《安全生产专业实务》，其中包括7个专业类别，分别为煤矿安全、化工安全、金属冶炼安全、建筑施工安全等，考生可以根据工作，需要选择其中一个专业类别即可。
安全工程师考试考《安全生产法律法规》、《安全生产管理》、《安全生产技术基础》、《安全生产专业实务》4个科目，各科目试卷满分均为100分，合格分数线均为满分的60%。
《安全生产法律法规》：单选70道题、多选15道题，满分100分，60分及格。
《安全生产管理》：单选70道题、多选15道题，满分100分，60分及格。
《安全生产技术基础》：单选70道题、多选15道题，满分100分，60分及格。
《安全生产专业实务》（7个专业）：专业安全技术部分单选占30%+安全生产案例分析70%；满分100分，60分及格。
考二级消防工程师证需要中专及以上学历，还要有从事消防安全技术工作年限，在各省人事考试我那个报名，考试科目有两门，《消防技术综合能力》《消防安全案例分析》两科。
（一）取得消防工程专业中专学历，从事消防安全技术工作满3年；或者取得消防工程相关专业中专学历，从事消防安全技术工作满4年。
（二）取得消防工程专业大学专科学历，从事消防安全技术工作满2年；或者取得消防工程相关专业大学专科学历，从事消防安全技术工作满3年。
（三）取得消防工程专业大学本科学历或者学位，从事消防安全技术工作满1年；或者取得消防工程相关专业大学本科学历或者学位，从事消防安全技术工作满2年。
（四）取得其他专业相应学历或者学位的人员，其从事消防安全技术工作年限相应增加1年。
有二级消防工程师证书可以从事相关的消防系统项目，如：设计、安装、检测、维保、安全评估、性能化设计等。
除了从事项目工作，还可以担任消防项目经理或负责人。注册消防工程师对项目消防设施的设计评估、投入使用和安全运营有否决权。
消防工程资格证成为了不少消防资质公司的硬性指标，明确规定了不同规格的公司、组织、单位配备多少名消防工程师。对项目消防设施的设计评估、投入使用和安全运营有否决权。
人事考试安全警示教育案例
护理安全警示教育案例篇四 护理不良事件与护理安全警示教育息息相关，是指在护理过程中发生的对患者不安全的、增加痛苦和负担的事件;护士不希望发生的、未预计到的事件;可能引发纠纷，造成事故的事件。包括给药错误、治疗不及时、针刺伤、压疮、烫伤、跌倒、坠床、药物外渗、管道滑脱、标本错误等。对全年发生的不良事件，组织护理安全管理委员会进行分析讨论，并对全院护理人员进行警示教育，以杜绝类似事件的发生，将不良事件发生率降到最低。以此，来做好护理安全警示教育工作。 造成护理不良事件的主要原因是由于护理人员在工作中责任心不强、不严格遵守规章制度、查对制度流于形式、违反操作规程、巡视病房不及时、沟通不良、疏于个人防护等而发生的。护理不良事件的发生直接或间接影响病人病情，造成了护患矛盾产生，影响了医院的护理安全。 一、发生不良事件的原因 查对制度落实不到位：不认真执行各种查对制度在不良事件中占较高比例。具体表现在用药查对不严，在给病人输液时未能将液体瓶上的标签内容与患者腕带、床头卡、输液单认真核对，个别护士凭主 观判断，在发放口服药时，未能与患者床头口服药卡及床头卡、腕带认真核对，造成输错液或发错口服药。 二、预防护理不良事件发生的措施： 护士长认真组织学习核心制度，特别是查对制度，必须做到人人熟练掌握，同时在日常工作中加强重点时段、重点环节的管理，只有人人掌握了流程、标准，才可能正确执行。 严格执行分级护理制度，密切观察患者病情变化，按照级别护理巡视病房，对高危患者进行评估，采取安全防护措施，如床栏、约束带等，同时告知家属留陪伴人，必要时悬挂安全警示标志。 组织学习各种操作流程，教育护理人员加强责任心，不能随意简化流程，不能存在懒惰心理，稍有疏忽大意，就有可能造成不良事件的发生。 护士长加强监管力度，在人员充足的情况下，尽量实施夜班双岗制，这样就可以减少夜班工作时间太长而造成的一些不良事件，同时也保证了护士能有充沛的精力投入到护理工作当中去。同时加大健康教育的宣传力度，对有可能发生的护理不良事件要有预见性，将隐患消除在萌芽状态，并加强与患者之间、医生之间的沟通，多说一句话、多走几步路也许就能减少很多不良事件的发生。以下是护理不良事件的报告及处理措施。 一、报告范围：凡在医院内发生的或在院外转运病人时发生的不良事件均属主动报告范围。 二、不良事件分级： I级事件(警告时间)：非预期的死亡，或是非疾病自然第一文库网进展过程中造成永久性功能丧失。 II级事件(不良后果事件)：在疾病医疗过程中是因诊疗活动而非疾病本身造成的病人机体与功能损害。 III级事件(未造成后果事件)：虽然发生了错误事件，但为给病人机体与功能造成任何损害，或有轻微后果而不需任何处理可完全康复。 IV级事件(隐患事件)：由于及时发现错误而未形成事实。 三、护理不良事件上报程序： 一般不良事件(III、IV级事件)：立即报告护士长，24~48小时内填报《护理不良事件报告单》及《医疗不良事件报告表》上报护理部及院投诉办。 严重不良事件(I、II级事件)：当事人立即报告护士长、科主任或总值班，同时上报护理部，由护理部核实结果后上报分管院领导，护士长于6小时内填报(护理不良事件报告单)及《医疗不良事件报告表》上报护理部及院投诉办。 四、奖惩机制： 鼓励自愿报告，对主动报告且积极整改者，视情节轻重可减轻或免于处罚，并按照报告人的意愿对报告人行为给予保密。 对阻止重大安全事故发生的报告者根据情况予以现金奖励。 对不良事件首先提出建设性意见的科室或个人给予奖励。 对主动上报不良事件的非负责护士给予奖励。 隐瞒不报经查实，视情节轻重给予处罚，由此引发的纠纷或事故按本 院《医疗安全责任状》处理。 五、护理不良事件的防范及处理： 有护理风险防范制度及措施，对护理质量定期进行分析和改进。 发生护理不良事件后应及时评估事件影响，所在科室及护理部积极采取有效措施，尽量减少或消除不良后果。 发生护理不良事件后，科室应妥善保管有关记录、标本、化验结果及相关药品、器械等，不得擅自涂改、销毁。 发生护理不良事件后，所在科室认真填写《护理不良事件报告单》护士长应对事件发生过程及时调查，在一周内组织科内讨论分析原因、影响因素及管理等各个环节，提出改进意见及方案，并跟踪改进措施落实情况，护士长应对科室意见或方案提出建设性意见，并报送护理部。 护理部应及时组织护理质量管理委员会对发生的护理不良事件进行分析，并提出整改建议及处理意见，返回给科室并督促改进。 六、不良事件上报流程 发生不良事件时→立即报告护士长、科主任→采取急救措施，患者病情稳定后→报告护理部及相关部门。 为了加强护理安全管理、进一步提高护理质量，应结合发生在本院的护理缺陷和护理不良事件，重点对服药、注射输液治疗、交接班、危重病人抢救、护理记录及护理管理等方面工作中的安全隐患进行讲解。并要求每位护理人员必须从思想上高度重视，紧绷护理安全这根弦，严格遵守规章制度、操作规程，认真履行岗位职责，努力提高技 术操作能力;同时强调护士长还要加强管理，在行政业务管理中对安全进行隐患分析排查;做好年轻护士的培训、带教;做好病区患者、药品、护理文件的管理并且做到责任追究。全体护理人员都要提高安全服务意识，保证临床各个护理环节的安全，只有这样才能将最好的服务提供给患者，才能提高我们的护理质量、提升本院的服务形象。护理安全会议是对全体护理人员进行的一次警示教育，也对本院护理管理工作起到了较好的促进作用。 护理安全警示教育案例篇五 护理不良事件报告制度与主动报告的激励机制 护理不良事件是指在护理过程中发生的对患者不安全的、增加痛苦和负担的事件;?护士不希望发生的、未预计到的事件;可能引发纠纷，造成事故的事件。包括给药错误、治疗不及时、针刺伤、压疮、烫伤、跌倒、坠床、药物外渗、管道滑脱、标本错误、手术患者部位错误、手术器械遗留在体内等。 一、 报告范围：凡在医院内发生的或在院外转运病人时发生的不良事件均属主动报告的范围。 二、不良事件分级： Ⅰ级事件(警告事件)：非预期的死亡，或是非疾病自然进展过程中造成永久性功能丧失。 Ⅱ级事件(不良后果事件)：在疾病医疗过程中是因诊疗活动而非疾病本身造成的病人机体与功能损害。 Ⅲ级事件(未造成后果事件)：虽然发生了错误事实?但未给病人机体与功能造成任何损害，或有轻微后果而不需任何处理可完全康复。 Ⅳ级事件(隐患事件)：由于及时发现错误?但未形成事实。 三、护理不良事件上报程序：? 1、一般不良事件(Ⅲ、Ⅳ级事件)：立即报告护士长，24-48小时内填报《护理不良事件报告单》及《医疗不良事件报告表》上报护理部及院投诉办。 2、严重不良事件(Ⅰ、Ⅱ级事件)：当事人立即报告护士长、科主任 或总值班，同时上报护理部，由护理部核实结果后上报分管院领导，护士长于6小时内填报《护理不良事件报告单》及《医疗不良事件报告表》上报护理部及院投诉办。 四、报告形式：? 1、口头报告：发生严重不良事件时，知情人员立即向护士长、科主任、总值班、护理部口头报告事件情况。 2、书面报告：知情人员书面填写《护理不良事件报告单》上报护理部。 3、网络报告：知情人员登陆医院内网，填写完成《护理不良事件报告单》电子表格，以电子邮件形式报告。 五、奖罚机制： 1、鼓励自愿报告，对主动报告且积极整改者，视情节轻重可减轻或免于处罚，并按照报告人的意愿对报告人行为给予保密。 2、对阻止重大安全事故发生的报告者根据情况予以现金奖励。 3、对不良事件首先提出建设性意见的科室或个人给予奖励。 4、对主动上报不良事件的非责任护士给予奖励。 5、隐瞒不报经查实，视情节轻重给予处罚，由此引发的纠纷或事故按本院《医疗安全责任状》处理。 六、护理不良事件的防范及处理： 1、有护理风险防范制度及措施，对护理质量定期进行分析及改进。 2、发生护理不良事件后应及时评估事件影响，所在科室及护理部积极采取有效措施，尽量减少或消除不良后果。 3、发生护理不良事件后，科室应妥善保管有关记录、标本、化验结果及相关药品、器械等，不得擅自涂改、销毁。 4、发生护理不良事件后，所在科室认真填写《护理不良事件报告单》，护士长应对事件发生过程及时调查，在一周内组织科内讨论分析原因、影响因素及管理等各个环节，提出改进意见及方案，并跟踪改进措施落实情况，护士长应对科室意见或方案提出建设性意见?并报送护理部。 5、护理部应及时组织护理质量管理委员会对发生的护理不良事件进行分析，并提出整改建议及处理意见，返回给科室并督促改进。 七、不良事件上报流程 发生不良事件时立即报告护士长、科室主任采取急救措施，患者病情稳定后报护理部及相关部门 护理安全警示教育案例篇六 我科组织全体护理人员进行了护理安全警示教育，旨在通过对护理工作中易发生差错及事故的重点环节进行讲解和个案分析，提高全体护理人员对法律法规、护理程序、护理责任和职业风险相关知识的理解，提升工作责任心和职业道德修养，强化护理安全防范意识。通过护理人员安全警示教育，有效增强了我科护理人员防范差错事故的能力，做到以人为本求质量，警钟长鸣保安全对大家起到了很好的警示教育作用。。(陈红竹) 病例1 ： 一位护士，把止血带扎在一个女孩右手腕上准备静点，突然有人叫她，她急匆匆跑出去，再也没回来。女孩的妈妈顺便放下了女孩的袖子。过了一会儿，另外一位护士发现女孩的静点没扎上，负责任的为女孩扎上了静点。输液结束，女孩和妈妈回家了，女孩出去玩，一个小孩跑来找女孩的妈妈，说：为什么女孩的手是黑紫的呀?妈妈急忙一看：止血带还在女孩的手腕上扎着呢。从此，女孩失去了右手。 从中应该吸取的经验和教训：操作过程中专心致志，操作结束再查一下是否一切已处臵妥当 病例2 ： 一位护士，拎着止血带，那着“吊瓶”，夹着棉签，来到病室给病人打“吊瓶”。排气，选血管，扎止血带，消毒，穿刺，好!一针见血。松开止血带，粘胶布。不好!针柄和针梗断开。护士下意识的用手 第一文库网捏针头，没捏住，又一边急忙扎止血带，一边用变调的声音让旁边的病人和家属找医生和推治疗车。医生来了，帮忙松开了止血带，治疗车来了，针头已经不见了踪影。又一场官司产生了。 从中应该吸取的经验和教训：作各种注射记得带上治疗盘或治疗车，不要图方便。 病例3 ： 一位中年晚期胃癌行“开关术”，回到病房已经中午。手术医生吃饭去了，病人家属也吃饭去了。值班护士在护理站坐着，实习护士主动去给病人量血压，回来和护士老师说：病人血压有点低。值班护士“唔”了一声，没动地方。 当时值班医生也在护理站坐着，值班护士没有向医生反映病情。没有人再去看病人。不久，病人死了。判定护士有责任，结果护士做了经济赔偿。 从中应该吸取的经验和教训：患者有异常征象，即使医生在旁边也应汇报并记录。 病例4 ： 有一位年轻帅气的男性糖尿病病人，饥饿难忍，很难控制饮食，也就很难控制病情，本人很痛苦。一天他和一位护士交流：医生，求你治好我的病吧。护士说：糖尿病在世界上都治不了，我有啥法。病人说：那我就得饿着吗，护士说，那可不，吃多了就不行!!!那时是80年代中期，还没有整体护理和健康教育的说法。结果，病人自杀了。 从中应该吸取的经验和教训：健康指导应体现人文关怀，并了解患者的理解和接受能力。 病例5 ： 在同一个病房住着两位年轻的女病人。其中一位女病人的床位靠近窗户，阳光照射进来，床上很热，她和另一位女病人开玩笑：咱俩换床吧。好吧。两个人换了过来。两位女性病人同时需要输血，分别是 O型 血和 B型 血。 护士推着治疗车来了，车上放着两袋血，一袋是O型血，一袋是B型血。护士按印象中的病人应该住的床位，麻利的为两位病人输上了血。不一会儿，一位女病人喊到：我腰疼的厉害!!!结果大家知道了吧?输错血了，其中一位病人发生了溶血反应。 从中应该吸取的经验和教训：各种操作前切记查对姓名，并向病号说明床位不可随意调换。 病例6 ： 有一位无名高热病人，极度衰竭，“恶液质”状态。一日，病人烦躁，进修医生医嘱：冬眠灵一支肌肉注射。一位老一点的护士值班。护士说：医生，请你写上剂量。医生急眼了：让你打一支就打一支，你是医生还是我是医生!!!护士拿了一支50mg的冬眠灵给病人肌肉注射。结果病人血压下降，再也没升上来。 从中应该吸取的经验和教训：常用药物的剂量应牢记，对不熟悉的药物应向医生核对剂量。 病例7 ：有个护士上夜班，很忙，给病人的脚上打上甘露醇，也没巡视，到拔针时，病人的注射部位都肿了，甘露醇都输在血管外，也没处理，到第二天，病人的脚又红又肿又痒，上白班的护士给他马上用50%的硫酸镁持续湿敷，一直敷了3天，才消肿，没导致坏死。 (防范措施 ：如果护士忙得实在顾不上巡视，可在输液时对病人及其家属说：“输液处千万不能肿!否则会坏死!” 如此，若输液处有渗漏，病人家属会心惊胆颤 地跑来告诉你：肿了!”我的经验是：忙时，有劳家属代观察!) 从中应该吸取的经验和教训：特殊药物输注过程加强观察，并向患者及家属作必要的宣教以协助观察。 病例8 ： 今年年初，有报纸登辽宁省一家三级甲等医院在一个病人身上多收费3000多元，由于处理不得当，结果从院长到财务科长到科主任到护士长都受到了非常严重的处分。这是一个教训，我就叫我们的护士注意合理报费，不要因小失大，引发纠纷。 还有，有报纸消息记载一家医院为病人做眼手术，应该做右眼，却错做了左眼，我读到这个消息，立即改变护理 方法 ，让护士在为病人处理完眼睛后，在手术眼的眉上方贴上胶条，便于医生手术前确认。保护自己是最重要的。 从中应该吸取的经验和教训：按规定合理收费。 病例9 ： 有一位年过花甲的男性病人，到一个职工医院看病，医生医嘱：青霉素试敏。护士严格按操作规程配臵了试敏液并做了试敏。结果“阴性”。按医嘱为病人静点青霉素。扎上针不一会儿，病人感觉心慌、心难受，呼吸费劲，护士赶紧叫来了医生，医生诊断心脏问题，急检心电，测量血压，并立即给予药物治疗。结果无效死亡。家属不能接受这一事实，申请医疗鉴定，专家讨论认定病人死于“青霉素过敏”。并认为，护士操作无误，但医生、护士对病人的病情估计不足，诊断有误是病人死亡的原因。假如当时就确定是青霉素过敏并按青霉素过敏实施抢救，病人有可能免于死亡。 提示：在青霉素过敏试验结果阴性的人群当中，仍然有7%的人有发生过敏性休克的可能。 从中应该吸取的经验和教训：药物过敏试验阴性者输液过程也应加强观察，首次输液速度应先调慢，观察一段时间无反应再调整速度。实在忙不过来时，请家属协助观察。 病例10 ： 一位手术后病人死于心脏病突发。医生很纳闷：不记得病人有心脏病呀。再次检查病例，发现病人的心电图提示“心动过缓”，而在体温单上脉搏记录每天每次都是80次/分左右。医生每天查房时都要看一下体温单的生命体征。医生也太粗心了。 我不敢说护士有什么责任，但据说，有很多护士每天在测量病人体温时并不测病人的脉搏，只是靠目测病人的状态来估计脉搏的次数。我认为，这样的护士出事 故是必然的，不出事故才是偶然的。 从中应该吸取的经验和教训：对你记录的每个数据负责 病例11 ： 护士为一位“高热待查”的病人测体温，T：39度，护士又查脉搏，P：80次/分。护士警觉了：为什么体温那么高，脉搏却那么慢呢?有问题!!!!因为在正常情况下，体温升高1度，脉搏应该增加10次左右呀。护士赶紧对病人说：撩开你的衣服看看——胸部有疹子。 护士找到医生：病人可能得了“伤寒”了吧，查查吧。医生采纳了护士的意见，做了相关检查，确诊为“伤寒”，转入传染病医院治疗。 从中应该吸取的经验和教训：病情观察是护士最富挑战性的一项工作，它需要丰富的学识、敏锐的观察力和对患者高度负责的精神。 病例12 ： 在一个卫生院，在一个晚上，只有一个腹痛病人在急诊室。不忙。医生和另外三个人在玩扑克。护士来到医生等玩扑克的人旁边说：病人肚子疼的厉害，怎么办?值班医生边出牌边说：打一针度冷丁吧。护士按医生说的给病人打了一支度冷丁。 结果大家应该知道了。病人肚子不疼了。过了一会儿也不知声了。再过了一会儿，死了。 家属着急了，揪住护士：就是你打了一针就死了。 上级查原因，问护士打了什么针，护士说：度冷丁，是医生让打的。 上级问医生：是你让打的吗? 开始医生回答：是呀，怎么的!!!另外三个人也证实是医生让打的度冷丁。 不久，医生矢口否认是他让打的度冷丁，说是护士自己做主打的，并以没有下医嘱为依据。护士不能举出证据证明是医生让打的针，因为没有处方和医嘱。 判定：护士有错并承担责任。 从中应该吸取的经验和教训：除抢救过程外不执行口头医嘱!执行口头医嘱后及时请医生补医嘱! 病例13 ：心血管内科病房 中午，病人正在休息，值班护士在治疗室忙碌着。 突然，一个病房中传来了叫声：快来人 护士立刻跑到病房 病人家属说：刚才好好的，突然大叫一声就不行了 护士立即触摸颈动脉——没有搏动 护士立即用拳头叩击病人心前区4次 做胸外心脏按压 医生也来了，和护士共同抢救 无效，病人死亡 后来病人家属告状：病人没有抢救过来 是因为护士猛打了几拳，把病人打死了 医院应该负责并处理这为护士。 (想问：护士应该没有做错吧?) 从中应该吸取的经验和教训：操作前简要的解释很必要 病例14 ：一女性病人，发热待查，体温最高可达39度以上，病人一般状况较好。查遍了相关项目，就是找不到发热的原因，医生很挠头，反复会诊。 1日，一位护士休假结束上班，听说了这样的病人，心里起疑，试体温时在旁边守着，结果体温度。 过了一会儿，护士换了一个体温计再次试体温，体温变成了度。护士要求病人换个腋窝再试一下，病人大怒：为什么???医生也来了。病人无奈，只好服从，结果——体温正常。原来病人在试体温前先用热水袋加热腋窝后再试体温，使体温一直居高不下。 为什么这样做???不知道。 从中应该吸取的经验和教训：不可听信病人一面之词 病例15 ： 一位个体医生，用挺便宜的价格买了一批“先锋霉素5号”。一天，他病了，他躺在自己诊所的诊察床上，自己为自己静点他自己诊所的刚买的“先锋霉素5号”。不一会儿他夫人从里屋出来，发现丈夫静静的躺在床上没动静，走进一看：已经死了。 结果：个体医生买进的、价格便宜的“先锋霉素5号”安瓶内实际装的是“青霉素”，而标签却是“”先锋霉素5号。 提示：护士有职业护士证不假，但是，当不知道药物的确切来源时，千万不要随便为别人注射药物，出事就糟糕了。保护自己是最重要的。 不要为任何人注射来源不明的药物 猜你喜欢： 1. 护士差错事故案例 2. 护理学习计划书范文6篇 3. 护理安全警示教育案例 4. 护理纠纷典型案例 5. 安全警示教育案例
事故案例分析6 2000年某月某日晚，某人造革厂三分厂牛津布车间发生爆燃并引发火灾，造成4人死亡，2人受伤，火灾烧毁车间内部分成品及半成品，烧损一套涂层生产线，过火面积达670 mz，直接经济损失折款25万余元。事故经过：某人造革厂三分厂牛津布车间在生产时突然发生爆燃，并引燃车间内堆放的成品及半成品，火势迅速蔓延扩大，当班工人随即报警。18时53分，消防大队接警后立即派遣3辆消防车赶赴现场；19时13分，消防车赶到现场，此时车间已是一片火海，火势正在向邻近厂房迫近，消防官兵迅速展开扑救。19时30分左右，消防大队领导赶到现场，指挥灭火及救援工作。经紧急排查，认定现场还有四名职工。19时43分，进人火灾现场救援人员搜寻到两名工人，并确认已死亡；20时05分，大火被彻底扑灭；20时10分，另两名工人在火场被找到，确认也已死亡。火灾中另有两名工人受伤。 据调查，该厂生产涂层布所用涂层原料主要是丙烯酸酯树脂涂层胶（主要成分为丙烯酸酯树脂和甲苯，其中甲苯含量为80% -81%，经取样测定样品的开口闪点低于19℃）和958稀释剂（经取样测定样品中合60%的甲苯，样品的开口闪点低于19℃）混合后的胶料。事发当日下午该车间正常生产170 t涂层布，其用胶料量为每平方米布32 g，布料行走速度为每分钟34 m。 到18时左右，开始转为生产600d涂层布，其用胶料量为每平方米布80 g，布料行走速度调至为每分钟17 m，至事故发生时已生产600d涂层布约650 m。由于转产600d涂层布后，用胶料量大为增加，而烘箱内加热温度不变，排风量不变，因而在烘箱内的挥发量增大。 经调查分析，该涂层生产线在烘干过程中，产生大量含有甲苯等可燃性混合气体（蒸气），由于烘箱不能及时将烘箱内挥发出的可燃性混合气体（蒸气）排出，烘箱内充满可燃性混合气体（蒸气）；另外整个涂层生产线没有消静电装置，尤其卷料部分没有消除静电的措施，在涂布干燥后的卷取作业中，产生较高的静电位。卷取端涂布的表层首先开始燃烧，火焰很快传播至烘箱，引爆烘箱内的爆炸性混合气体，并导致厂房内发生火灾。＿＿经调查分析：该企业对化学危险物品的采购、保管、领用等没有规定。所购买的化学原料无危险标志、安全标签和无安全技术说明书；企业对化学危险物品管理没有严格的检验入库、领用等制度，没有对职工进行必要的化学危险物品的危害、防护、应急等知识的教育。大量成品、半成品放置在生产车间内，厂区内化学危险物品乱堆乱放情况严重。没有安全操作规程，没有安全防火责任制，没有对职工进行三级安全教育。 一、单项选择题 1．根据上述材料，引起燃爆的原因是＿。 a.明火 b.电火花 c.静电 d.短路 2.静电来源于＿。 a.滚动摩擦作用 b.操作工人 c.烘箱 d.烘箱高温 3.火焰传播至烘箱，引爆烘箱内的混合气体，说明混合气体＿。 a.达到了爆炸极限 b.有毒 c.有很高压力 d.有很高温度 二、多项选择题 4.从上述材料可以看出，＿。 a.生产设备缺乏必要的安全装置 b.排风系统不能满足工艺安全要求 c.生产工艺不合理 d.涂布的表层涂料挥发 三、简答题 5.由上述材料可知，造成事故发生的重要（间接）原因是什么？ 6.根据上述材料，分析这是一起什么性质事故？
全国人事考试腐败案例
中国人事考试网是合法真实的，：中国人事考试网是国家指定的官方考试报名官方网站，国家每一个年全部的考试公告和考试大纲还有年考试计划都在这里官方网站公布，考试项目涉及各行各业，考试科目标考试报考条件和合格成绩都可以查到，考后后，学员的成绩也是在这个官方网站查询。
是合法真实的。经过多方了解核实并反复确认无误，中国人事考试网是合法真实的，官网网址为。
做深查办案件“后半篇文章”，做实同级同类干部警示教育，以案释德、以案释纪、以案释法，特将这3起案例集纳刊发，警醒党员干部特别是青年干部切勿重蹈覆辙。我为大家整理警示录教育感想资料，提供参考欢迎参阅。
“雍雍鸣雁，旭日始旦。”青年如旭日初升，生机勃勃，本应是奋发有为的年纪。但是，xx市xx区纪委监委近期查处的3起案件，让我们看到了3名刚步入职场不久的年轻人，面对欲望和诱惑，因私心贪欲占据上风、荣辱观发生错位、价值观出现偏差，滑入违法犯罪的深渊，导致美好的青春戛然转折，令人痛惜。如今，失去自由的他们悔恨不已。
为落实十九届中央纪委四次全会要求，做深查办案件“后半篇文章”，做实同级同类干部警示教育，以案释德、以案释纪、以案释法，特将这3起案例集纳刊发，警醒党员干部特别是青年干部切勿重蹈覆辙。
根本不考虑价格这种小事儿”
王x，1990年出生，xx市xx区某离退休干部休养所原出纳员。2019年3月，因涉嫌贪污罪被xx区监委留置，同年9月被开除公职。2019年12月，被xx区人民法院判处有期徒刑十二年，并处罚金人民币一百万元。
走进王x的房间，一个不到10平方米的空间里，堆满了各式各样的奢侈品，与周围环境形成巨大反差。
“之前那段时间，觉得自己特别了不起，不停地逛，不停地买，根本不考虑价格这种小事儿。”因为钱不是靠自己辛苦工作赚来的，王x消费起来一点也不心疼，用的东西大都是奢侈品牌，其中一件衣服价值万元，一个包超过20万元。买完东西，王x就拍照发朋友圈，在大家另类的追捧中获得心理上的满足。
王x对网络游戏还有一种畸形的执着。她是一个游戏群的群主，每个月都会花3000元至5000元请其他玩家帮她升级，仅网络游戏一项，投入的钱就多达70余万元。
“在工作、生活和网络游戏中，王x结交了大量‘出手阔绰’的朋友，养成了及时行乐、恣意挥霍的不良消费观念，世界观、人生观和价值观严重扭曲。”专案组工作人员介绍说，在这些不良观念的影响下，王x进入某离退休干部休养所工作不到一个月，就开始想方设法侵吞、骗取公共财物，以满足日渐膨胀的消费欲望。
仅一年多的时间，王x就利用职务便利，侵吞、骗取公款多达720余万元，均被其个人奢侈消费、高档生活挥霍一空。而这种挥霍的“快感”，让王x的精神世界彻底沦陷。
失效的监管，给王x的疯狂作案提供了便利条件。“我自己一屋，财务室其他工作人员不会随便进入，这给了我很多机会。”正常情况下，会计应和出纳一起办公，也起到互相监督的作用。但是，王x所在单位的财务管理存在漏洞，不仅让出纳王x独自在一间办公室办公，而且其他工作环节负责人也未尽心履职，总是敷衍了事，日常监督管理严重缺失，复审复核层层失守。
“王x通过假的银行对账单，模仿单位领导的签字，使用现金支票，把公款转移到个人的银行账户。后来，连现金支票都懒得用了，直接通过银联转账将单位账户的钱转到自己名下。”专案组工作人员介绍说，在一年零三个月的时间内，整个单位对王x的违法犯罪行为毫无察觉，致使其更加肆无忌惮。
“对即将面临的严重后果，王x缺乏清醒认识，在最后一刻，她还觉得自己能够掌握局面。”专案组工作人员表示，王x所在单位及上级主管部门对年轻干部和公职人员疏于教育，政治教育、廉洁教育和警示教育流于形式，履行全面从严治党主体责任严重缺失，压力传导出现断层。本案涉及的分管领导、相关负责人等6人已被立案追责。
毁了自己的前途”
肖xx，1991年出生，原xx区人事考试中心科员。2017年11月，因涉嫌受贿罪、滥用职权罪被xx区监委留置，2018年7月被开除公职。2018年11月，被xx区人民法院判处有期徒刑四年，并处罚金人民币二十万元。
2017年11月10日，xx市人事考试中心接到一名考生奇怪的要求，这个已经报名参加消防工程师考试的考生要求修改报名系统里的照片，理由是系统里的照片不是本人。
报名用的照片都是由考生本人上传至系统，按理说不应该弄错。情况蹊跷，市人事考试中心立即对考生报名情况开展调查，一桩隐藏在人事招考背后的腐败案件就此浮出水面。
“这种情况太不正常!”调查发现，在考试资格审核结束前的晚上，xx区人事考试中心集中审核确认了1000余名考生的考试资格，市人事考试中心在密切关注这些考生的同时，立即与xx区人事考试中心核对数据，经初步判断，这些考生的资格审核存在违规操作。
上千名考生涉嫌舞弊，问题非常严重。第二天一早，xx区纪委监委获知这一问题线索，立即成立专案组，连夜进驻区人事考试中心固定证据、开展现场调查。
迫于形势，肖xx前往xx区纪委监委投案。肖xx主要负责考务管理和资格审核相关工作，平时跟领导和同事们的关系也相处得很好，工作期间，他还考上了在职研究生、经济师和高级工程师。但是，一名正值大好年华的年轻人，为何会一步步走向堕落?是什么原因让他原本美好的人生轨迹彻底偏航?
“就是一个心理失衡的问题。”专案组工作人员介绍说，肖xx在与培训机构打交道的过程中，一直觉得自己工作的付出没有得到相应的回报，这种落差感让他对工作有些心灰意冷。
“当时有点茫然，觉得自己在一个基层事业单位也没有什么晋升空间，就动了歪心思挣钱。”肖xx不甘于只做本职工作，他发现了一条迅速积累财富的捷径。一天，某培训中心主管张某找到肖xx，说有一些不符合考试资格的人，请他帮忙通过一下，每名考生有200元至300元的提成，肖xx动心了。
在接下来的建造师考试、注册消防工程师考试等九次国家级专业技术资格考试的报名资格审核期间，肖xx违反相关规定，通过不正当手段确认了3800余名不符合报名条件人员的考试资格，收受贿赂款共计人民币49万元。
“在这个应该好好学习、工作和生活的年纪，我却没将心思用在正道上，没能抵挡住不法利益的诱惑，毁了自己的前途。”肖xx贪图享乐，胆大妄为，纪法意识淡薄，行为不计后果，受到了党纪国法的惩处。xx区人事考试中心相关负责人未有效履行主体责任，对干部管理失之于软、失之于宽，干部队伍纪律涣散，监管缺失，导致人事考试资格审核制度以及钥匙盘管理制度在日常业务工作中无人遵循，密钥不密，失管失控，代价惨痛，教训深刻。
上次看书学习已经是七八年前的事情了”
赵x，1986年出生，原xx区房屋土地经营管理二中心人事干部。2019年3月，因涉嫌贪污罪被xx区纪委监委留置，同年8月被开除党籍、开除公职。2019年10月，被xx区人民法院判处有期徒刑三年六个月，并处罚金人民币二十五万元。
“在负责补发退休人员工资的时候，我截留了一部分钱，打到自己的银行账户里了。”赵x，一名30多岁的年轻干部，正是年富力强、干事创业的时候，却将本该用在工作上的心思放在为己谋利上，利用职务之便，向本应补发给退休职工的补贴、抚恤金伸出了“黑手”。
“性质非常恶劣，赵x为了私利，可以说是不择手段，不计后果，不选择对象，这是一种极端贪婪的心态。”xx区纪委监委有关工作人员介绍说，2014年7月至2019年2月，赵x利用职务便利，截留单位退休人员企业补贴款、抚恤金，打入其个人和家属银行账户，非法占有公款共计人民币163万余元，用于其个人消费、购买理财产品等多项支出。
令人费解的是，赵x作为人事干部，却长期从事向银行递交工资数据材料这项本该由财务人员负责的工作，但就是这样一个财务“门外汉”，却能利用单位管理漏洞，在近五年的时间内屡屡得手。
“已有财务制度和审核制度没有得到执行，监管也存在漏洞。”专案组工作人员表示，赵x在数据制作和递交的整个过程中，相关责任人员、主管领导并未对其进行认真审核，使制度执行流于形式，也为赵x贪污公款打开了方便之门。
“现在回想，上次看书学习已经是七八年前的事情了。”长期的不学习、不思考，让赵x的价值观发生变异，开始盲目追求奢侈生活和物质利益带来的满足感，初心丢了，使命忘了，理想信念、宗旨意识、责任感也都必然会丧失。而当精神家园杂草丛生，出现将公权力作为谋取私利的工具等行为，也就不足为怪了。