吴中任人事考试网
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苏州市人事考试中心地址：苏州市东大街288号 乘车方法：从“汽车南站”乘坐514路，经过11站，在“向阳桥”下车，换乘305路，经过12站，最后到“东大街”站下车，下车后沿着东大街向南步行两百多米即到苏州市人事考试中心。------------------------------------------------------------------------------------------------------线路番号：514 （原14路） 所属公司：【苏州市公共交通有限公司】停靠：官渎里立交桥、苏安新村、向阳桥←日规路←永林新村←新湘苑←相门桥←相门后庄←葑门北←葑门西街←桂花公园←竹辉饭店（南侧）←南园桥北←汽车南站北←汽车南站、吴中东路、吴中房产中心、文曲路、澹台湖大桥、石湖东路、适新科技、大华平价装饰市场、桂苑小区、太湖电动工具厂、南港路、嘉森塑胶、红庄、大龙江桥、劭昂路东、彭泾、莫舍桥东、石湖华城（石湖之韵）、石湖之韵（东侧）、东吴外国语学校（北侧）、国际教育园职业大学（东侧）、国际教育园工艺美院（西侧）、致能大道南（南侧）、国际教育园工职院（东侧）、国际教育园建设交通学校、国际教育园旅游财经学校、国际教育园南区首末站------------------------------------------------------------------------------------------------------线路番号：305 （原305路） 所属公司：【苏州巴士公共交通有限公司】停靠：东明装饰城首末站（经贸学院方向）、东明装饰城首末站北（东明方向）、官渎桥东、官渎桥西、向阳桥东、向阳桥→娄门（北侧）→北张家巷→东园→平江路→狮子林南→市立医院东区→接驾桥②（西侧）接驾桥（东侧）→察院场观前街西（西侧）→察院场→景德路→干将路→司前街→东大街、盘门景区北、新市桥西、胥江新村、胥虹苑、胥江路、桐泾公园、桐泾公园西（北侧）、唐寅园、南环西路、横塘、滨河路南、横山东、金屋装饰城、苏州技师学院东（市公共实训基地）、铁师二桥、苏州技师学院、经贸学院东
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报名需要准备以下材料： 2014年应届毕业生须出示本人身份证、户籍证明(指本人户口簿或公安派出所打印的带有本人照片的户籍证明)、“毕业生双向选择就业推荐表”和《普通高校毕业生就业协议书》(注：空白协议书)及应聘岗位所需的其它相关资格证书(件)。具体招聘信息参考：
吴忠人事考试中心主任
近日，宁夏人事考试中心发布了《2023年下半年专业技术资格考试期间疫情防控考生须知》，公告明确了报考宁夏地区的考生需要于考前14天准备“宁夏防疫健康码”等事项，详情如下。宁夏地区近日发布了注重及经济师考试的疫情防控考生须知相关公告，要求考生需携带“宁夏防疫健康码”，准考证、身份证，显示来自低风险地区的“通信大数据行程卡”才能正常参加考试，详情如下。2023年下半年专业技术资格考试期间疫情防控考生须知一、考前14天开始，考生应通过我的宁夏APP领取个人“宁夏防疫健康码”（以下简称“健康码”），并按要求每日进行身体健康监测。健康监测打卡期间，“健康码”为“红码”“黄码”的考生，应咨询当地疫情防控部门，在考试前转为“绿码”。二、考试当天，凡未带手机、不能出示个人防疫“健康码”“通信大数据行程卡”的考生，不得参加考试。凭准考证、身份证，经核验“健康码”为绿码，“通信大数据行程卡”显示来自低风险地区的，现场测量体温正常（<℃），方可正常参加考试。三、考生应自备医用口罩，在考点、考场期间按要求全程佩戴口罩, 按要求主动接受体温测量，与他人保持安全间距（1米以上），并注意做好手部卫生，在进入考场接受身份识别验证等特殊情况下须摘除口罩。四、考试当天，考生应至少提前40分钟到达考点，主动接受考点工作人员对本人“健康码”“通信大数据行程卡”的核验。（一）“健康码”为绿码、“通信大数据行程卡”显示来自低风险地区的考生，若现场测量体温≥℃，需现场接受2次体温复测，如体温仍超标准，须由现场医护人员再次使用水银温度计进行腋下测温。确属发热的考生须如实报告近14天的旅居史、接触史及健康状况，并作出书面承诺后，进入隔离考场参加考试。（二）“健康码”为绿码、“通信大数据行程卡”显示有中高风险地区所在地市行程的考生，须填写《健康行程承诺书》，承诺来自非中高风险地区，或来自中高风险地区但健康监测期满（社区出具解除通知书），经体温检测正常的，可正常参加考试。五、考生如因有相关旅居史、密切接触史等流行病学史被集中隔离、居家隔离或健康监测，笔试当天无法到达考点的，视为主动放弃考试资格。六、考试过程中，考生因个人原因，出现发热、咳嗽等异常症状，应服从考务工作人员安排，转移到隔离考场继续考试，耽误的考试时间不予补充。七、考试期间，考生要自觉维护考试秩序，服从现场工作人员安排，考试结束后按规定有序离场。所有在隔离考场参加考试的考生，当场考试结束后须由现场医护人员指导前往定点医院发热门诊就诊，并接受核酸检测。继续参加下一场考试的，必须出示核酸检测阴性证明或非传染性疾病证明，并做好个人防护方可参加考试。八、考生考试前要认真阅读本须知，承诺已知悉告知事项、证明义务和防疫要求，并自愿承担相关责任。凡隐瞒或谎报旅居史、接触史、健康状况等疫情防控重点信息，不配合工作人员进行防疫检测、询问、排查、送诊等造成严重后果的，将按照疫情防控相关规定严肃处理。九、因疫情存在动态变化，疫情防控工作要求也将作出相应调整。请考生持续关注宁夏人事考试中心网发布的最新疫情防控规定，自觉遵守相关工作要求，并按要求出具个人“健康码”“通信大数据行程卡”及相关必要证明参加考试，遵守现场防疫要求。各市人事考试机构咨询电话：宁夏人事考试中心：银川市兴庆区上海东路40号人社厅一楼西侧服务大厅，电话：、5099131。银川市人事考试培训中心：银川市金凤区宁安北街177号银川市民大厅C3厅，电话：。石嘴山市人事考试培训中心:石嘴山市大武口区新区行政中心五岳路51号信息科技大楼7楼，电话：。吴忠市人事培训考试中心:吴忠市人力资源和社会保障局二楼，电话：。固原市人事考试和人才交流中心:固原市人力资源和社会保障局南侧培训楼4楼，电话：。中卫市人事考试培训中心:中卫市沙坡头区文昌镇文萃南路中卫市人力资源和社会保障局2楼，电话：。宁夏人事考试中心2023年8月26日原文链接：相关推荐：考试真题：2022年初中级经济师考试真题及答案汇总成绩查询：2022年全国经济师考试成绩查询时间合格标准：历年经济师考试成绩合格标准报名时间：2023年经济师考试报名时间汇总报名条件：2023年经济师考试报名条件温馨提示：因考试政策、内容不断变化与调整，本网站提供的以上信息仅供参考，如有异议，请考生以权威部门公布的内容为准！资格考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚报考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费领取复习资料
没有。人事考试中心主任没有题。人事考试工作秉持着“公平、公开、公正、平等、竞争、择优”的原则，没有后门可走。在实践中越来越多地受到考生和社会的欢迎。尤其是公务员考试录用制度，经过多年的发展，目前已打破身份、地域等多个方面的限制，被人们形象地称之为“玻璃房子里的竞争”。
人事考试中心主任吴剑英
吴建英：男，现任本公司董事、总裁，方正国际软件有限公司执行总裁；曾任首钢电子计算机公司工程师、大成公司软件主管、北京方正蓝康信息技术有限公司副总经理、北京方正奥德计算机系统有限公司副总裁、方正国际软件有限公司副总裁。
因为工作调动啊。吴建英先生、刘建先生不再担任公司董事职务的议案随着公司重整计划的实施，公司主营业务范围将进行调整，因此拟对公司部分董事进行调整。公司董事会于2022年12月13日收到吴建英先生的书面辞职报告，因工作调整原因吴建英先生辞去公司董事职务。根据有关法律法规及《公司章程》的相关规定，吴建英先生辞职即日起生效。董事会同意提请公司股东大会免去刘建先生公司第十二届董事会董事职务，同时董事会同意刘建先生不再担任公司审计委员会委员。
人事考试中心吴剑英主任
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【篇一】任期述职报告1000字左右
一、思想上不断成熟，对办学思想的理解更深刻
从20xx年到20xx年，学校多次开展办学思想的讨论和解读，最终确立了小学的办学思想。在参与讨论和解读的过程中，我对教育有了更深一层的认识。我真真切切地认识到我们的教育是为了学生的发展，是为每一位学生终身发展奠基。
（一）在自己的工作岗位中努力实践办学思想。我校的办学宗旨是“为每一位学生终身发展奠基”，这不是一句口号，只有在工作中实践办学思想，才能真正促进学生的全面发展。因此，对终身发展有利的事情，不论多辛苦，我都会坚持不懈地去做。例如：我校的写字教育，是培养学生良好规范的有效途径，是为学生终身发展奠基的。虽然抓写字教育我们增加了很多的工作量，但是几年来，我们都坚持不懈地去把它做好、做细。写字教育的效果也在学生的身上体现出来。
（二）对自己的要求也不断提高。在实践办学思想的过程中，我深深地体会到：只有专业的老师，才能教出专业的学生。我发现了自己在教学能力、书写能力、管理能力方面都存在很多不足，会影响学生和学校的发展。于是我下决心加强学习和钻研，在工作中不断提升自己，现在，我觉得自己有了很大的提高。这让我想起了钟校长常跟我们说的一句话：每个人的前面都有一把梯子，就看你去不去爬。学校为我们搭建了成长的平台，我感到自己很幸运，我会好好把握这些成长的机会，让自己在这个平台上不断进步。
（三）树立了服务的意识。这几年接触了许多新的工作任务，这些工作锻炼了我的能力，同时也让我懂得了站在教导主任的岗位上，要为学生的发展服务，为老师的专业成长服务，为家长提升家教水平服务。因此这几年来，教导处尽力为学生、教师、家长搭建了发展的平台。我本人在待人接物方面也日趋沉稳，处理教务工作的方法也成熟了很多。
二、注重细节，把工作精细化
作为一所现代化的学校，更多的是实行分层管理。每一个部门都是非常重要，无论哪个部门有问题，都会影响学校的办学质量。从进入教导处的第一天起，我就意识到了自己的责任，几年来，我用心地工作，扎扎实实地把教导处的基本工作做好，使教导处的工作逐渐精细化。具体做好以下的几个方面：
（一）制订教学常规管理制度，实现制度管事
“文化管人，制度管事”，教导处根据学校实际，组织科组长、教师代表制订了《小学教学常规要求》、《小学“练字一刻钟”基本要求》、《小学教研组长工作指引》《小学任课老师工作指引》《小学课前3分钟指引》《课堂的基本要求》及一些教学工作评价方法，并按章办事。这些制度的制订，有效地指引教师的日常工作，使工作扎实有效。
三年前，我校开展综合科的评价方法的研究，创新性地建立了综合科的考核评价制度，促进了综合科的课堂教学。
（二）重视教研组建设，有效地开展校本教研
我校教研活动做到“四有”：有时间、有主题、有内容、有参加人员。
1、重视教研组长的培养，调动工作主动性。我分管语、数、英三个学科的校本教研工作，还要担任部门的其他很多工作和高年级的语文教学工作，因此各学科的教研活动我不可能每一次都参加。如何指导各学科的.教研工作呢？我把重点是放在教研组长的培养上。我会定期召开教研组长会议，把学校的要求、思路传达下去，通过教研组长带动各教研组的教研工作。
2、细化教研组，有针对性地开展教研活动。语文科组在大组下分为三个小组：一、二年级组；三、四年级组；五、六年级组。数学科组在大组下分成两个小组：一至三年级为低级组；四至六年级为高级组。细化教研组后，各科组的教研更具年级针对性，教研活动的开展更有效。
3、加强教学专题研究，构建有效课堂。教导处始终把“构建有效课堂”作为教学工作的目标。语、数、英三科成立以“构建有效课堂”为主题的研究小组，开展“一课多人上”的活动，加强集体备课，并在教学过程中不断修改完善教案，不断提高课堂教学的效率。在这过程中，各学科分别分成几个研究小组，参与的热情高涨，大家在集体备课、听课、评课、互动交流中提升了自己的教学水平。为了提高课堂的有效性，每一年我们都会定出教学专题，围绕专题进行校本教研。以下是这四年来的研究专题：20xx至20xx学年“以练为主线的课堂教学模式的探讨”，20xx至20xx年“定准教学目标，落实教学目标”，20xx至20xx学年“课堂基本要求的探讨”（一个目标、三个要点、五个注意、七个规范）。我们还针对主题开展了跨学科的教研活动，20xx年6月，以一节数学课为示范进行“课堂基本要求的探讨”跨学科教研，让老师们明确了一节有效的课应具备的要素和要求。每学期还请来专家进行指导。通过集体备课、听课、评课、专家指导、写教研反思，老师课堂教学水平普遍得到提高。
4、重视骨干教师和新教师的培养，搭建成长的平台。教导处注重发挥骨干教师的示范带头作用，并让其带动新教师。让骨干教师和新教师师徒结对，进行“一对一”的指导，在学科教学、班级管理、写字教育等方面进行跟踪指导，促进新教师的成长。
5、注重教学常规的检查与评价，使基本工作精细化。让级科组长、学科老师都参与到教学常规的检查与评价当中，检查的结果及时公示。通过检查，督导老师做好基本工作，引导老师往更高的目标迈进。
（三）全面开展写字教育，打造小学的品牌
小学在钟校长的带领下，写字教育成果显著，写字教育成了小学的品牌。这几年里，我用心地协助校长抓好写字教育。
1、重视书法专业培训，提升教师教学基本功
书写能力是每个教师都该具有的基本功之一，所以，20xx年至今，我校坚定不移地进行“三笔字”的全员培训，让每个教师都有提升的机会。在书法培训中，我们多次请来书法专家进行书法指导，使老师学得专业。老师坚持利用课余时间练写字，每学期坚持书写作品、交作业。通过系统训练和指导，老师们不但提高了自己的书写水平，而且也学会了如何去指导学生写好字，并为学校营造书写文化氛围打下扎实基础。
2、强化书写规范，提高教师的责任意识
良好的书写习惯是学生终身发展、健康成长的需要。因此，在培养学生正确的坐姿和良好的握笔姿势不能走过场，必须脚踏实地，有要求，有建议、有督促、有检查、有考核，落实好在每一个学生的身上。每学期，我校进行一次全校性的书写测评。通过测评，强化了学生良好书写习惯的养成。
3、开展写字教育的研究，强化写字教育的育人功能
写字教育的意义不仅在于实用，它对提高学生文化修养，促进身心健康具有直接功能；尤其对基础教育阶段学生良好习惯的养成、坚强意志的磨炼、高尚情操和高雅审美情趣的陶冶也会产生潜移默化的作用，为学生的终身发展奠基。所以说，写字的过程，其实就是育人的过程。小学的写字教育已走过了五六个春秋了，在最初几年的强化训练后，师生们的写字水平已经有了大幅度的提升，有了扎实的写字基础。现在我们更注重写字教育工作的常态化。虽然小学的写字教育已走上了正轨，但我们并没有停留，继续研究提升：
（1）书法教学探讨。
我校每天下午都进行“练字一刻钟”，短短的15分钟，如何真正做到有效呢？针对这个问题，每个学期都会进行“练字一刻钟”教学探讨，开展上示范课、听示范课的活动，摸索“练字一刻钟”教学方法，形成了每天“一个要点、两个范字、三个环节”的基本训练模式。为了保证“练字一刻钟”的质量，我们还建立一套完整的书法评价制度，每学期进行一次的书写测评，以此来检验各班学生的书写技巧掌握的程度。几年来，学生逐渐掌握了书写技巧，书写水平不断提高。现在学生书写规范的正确率达到95%以上，书写教育的效果也在学生的日常生活、学习中体现出来，为学生终身发展奠定了良好的基础。
（2）写字教育课题的研究。
书法教育的作用不仅能让学生写一手好字，还对学生的学习和做人产生良好的影响。写字教育并不是一个独立的学科，它应该是贯彻在学生的学习、工作、生活当中。写字教育的成果会促进学科的学习，同时也在学科学习中不断得到巩固。20xx年全校开展了写字教育与学科整合的探讨，具体有如下方面：书写技巧的迁移、书写规范的迁移、书写态度的迁移、书写品质的迁移。
在写字教育与学科整合的探讨中，我们主要开展了以下的活动：
①正确认识写字教育给学科带来促进作用。首先由书法小组开始，再推广到语、数、英、综合等科组，展开了写字教育与学科整合的探讨活动，使老师们对书法教育又有了更深的理解，明白了书法教育并不会影响学科的学习，相反的，它对学科学习起着促进的作用，提高了学科的学习成绩。
②在课堂上实践书法教育与学科的整合。在语、数、英和综合科组开展书法教育与学科整合的讨论活动，语文科多次进行探讨课，在课堂上可以明显地看到，书法教育不但没有影响学生的学习成绩，相反，书法品质和书写规范促进了学生其他学科的学习。20xx年10月，我校成功承办了东莞市写字教学现场会，在现场会上我校还进行了写字教育与学科整合的课例展示。
③写整合小论文。通过一段时期的探讨活动，老师们都有意识地在课堂上进行写字教育与学科的整合的实践。在这些活动中，老师们感受良多，每个老师都把自己的体会写成了小论文。
④加强学生作业书写的指导。除了把每个字写美观外，书写的位置、大小、整体效果都会影响作业的书写质量，因此我们反复研究在语数英不同的学科、在田字格、课文格、单行格、四线格和试卷中的横线、括号等不同的书写格里该如何书写才会美观。经过指导训练，学生的作业比以前明显整齐、美观了，并且在毕业考试中取得了良好的效果，我们的学生在试卷书写上有明显的优势。
从20xx年6月份起，我校书法小组就着手进行写字教育的课题研究，一直到九月份才形成了课题《写字教育常态化的实践探索》。在这期间，课题组的成员查找了大量的理论知识，撰写有关自己对写字教育的理解的文章，提出我校写字教育的建议等。经过研究，大家对写字教育的理解又加深了。
（3）写字教育评价的研究与实践。
小学构建符合素质教育的全面、科学、合理、有效的“写字水平评价体系”，发挥评价的导向、激励、反馈功能，使评价成为一种有效的教育，大面积提高学生的书写水平，强化写字教育的实用、审美和育人功能，促进学生整体素质。几年来，我校在不断地进行写字教育评价的研究，逐步完善写字评价制度，着重从学生书写态度、书写习惯和书写效果上采取等级评价，并且把学科作业和考试试卷的书写纳入到书写测评中。学生书写测评制度的完善，促使各学科老师关注全体学生的书写规范和书写效果，遇到不正确的及时评价，反馈矫正，力求人人达标。
4、家校合一，营造良好的书法教育环境
良好的写字教育环境应该包括教师、学生、家庭。在这三个因素中，家庭教育方面比较薄弱，因此，20xx年10月，我们开设了写字教育家长培训班，家长自愿参加为原则，利用第8、9周星期二、四、五几个晚上的时间进行集中培训。培训内容主要是小学对写字教育的认识、小学对写字教育的规范要求、写字教育的技巧指导。邀请信发出后，共有340多个家长报名。通过这次培训班，提升了家长的写字素养，营造了良好的书写教育环境。
三、这几年的工作成果
这几年，教导处的工作都在扎扎实实地进行，也取得了一些成绩：
（一）集体方面：20xx年3月，获镇书写教学基本功训练先进学校；20xx年5月小学在“光明杯”市第xx届中小学硬笔书法比赛中获优秀组织奖，被评为硬笔书法教学基地；20xx年12月获镇首届中小学生教材歌曲演唱比赛一等奖；20xx年5月小学英语科组获镇小学生英语故事演讲比赛优秀英语科组。20xx年10月成功地承办了东莞市写字教学现场会；20xx年12月，书法小组在短短的两天时间里，在镇香市广场成功举办了一次大型的书法展。
（二）老师方面：4年来共有80多人次在各级优质课评比、论文评选、教学设计、教学基本功比赛等活动中获奖。学科骨干和新老师也迅速成长起来。20xx年，钟凤玲在08年全镇小学青年教师阅读教学比赛中获一等奖；姚国胜获镇08年信息技术教师新课程综合教学能力评比一等奖；庞晓波在镇第xx届中小学音乐教师基本功比赛中,获小学组五项全能二等奖，谢海媚在镇第xx届中小学音乐教师基本功比赛中,获小学组五项全能三等奖。20xx年，谢海媚执教的优秀课例在镇第xx届中小学音乐优质课教学评比活动中获小学组一等奖；陈柳群的课例获镇小学英语录像课评比二等奖；吴剑英在镇小学数学课堂教学评比活动中获一等奖。20xx年，杨容芳在镇“春蚕杯”青年语文阅读教学比赛中获一等奖；尹洁莹在“小荷杯”青年语文教师阅读教学比赛中获二等奖；刘乃艳在镇举办的语文教师录像课评比中获一等奖；黄建东荣获寮步镇班主任专业能力大赛第一名。
（三）学生方面：4年来学生有120多人次在书画、作文、演讲等比赛中获奖。4年来，我立足本职岗位，用心做好每一件事，工作得到领导的肯定：20xx年被评为镇先进德育工作者；20xx年被评为东莞市巾帼文明岗创建工作先进个人；在广东省第xx届学生规范汉字书写大赛被授予优秀指导教师称号；撰写的论文、教学设计和书法作品也有获奖；20xx年12月在东莞市小学写字教学现场会上主动承担写字课例《只有一个地球》，作为实验课提供观摩与研讨。
存在问题：
【篇二】任期述职报告1000字左右
一、村(居)级财务(含村级三项资金)的收支管理及公开情况：
本人平时能从思想上、政治上始终同区、街两委、办事处保持高度一致，在工作中，认真学习和执行党的路线、方针、政策，时刻以党员标准严格要求自己，遵纪守法，廉洁自律，老实做人，认真做事，较好地完成了上级下达的各项任务。坚定不移不折不扣的执行党工委、办事处和党总支的决策。严格执行财务管理制度，长期坚持财务公开、公示制度。
二、计划生育政策的执行、社会抚养费的征缴、殡葬改革政策的执行、农田灌溉费的征缴等情况：
认真贯彻落实计划生育政策，就独生子女费一项每年发放3万多元，积极协助街道计生站对违反计生工作的居民户进行宣传社会抚养费的征缴工作，平时积极引导居民群众移风易俗，积极推行殡葬改革工作。
三、土地使用权转让或租赁、集体资产处置情况、扶贫救灾、危房改造、特困群众低保等各项款物发放的公示情况：
本人能够严格执行党风廉政建设责任制，按照廉洁自律的规定严格要求自己，凡遇到土地使用权转让或租赁、集体资产处置等重大情况时，都能做到集体讨论研究，待上报批准后方可实施。对特困户居民的问题，如符合享受低保条件的，一经个人申请，我都及时安排负责低保同志到户调查，对符合条件的，及时向上级上报，同时向他们宣传政策及办事程序，并积极主动、力所能及的为他们解决实际困难，对上级安排给困难户的钱物，都是由各组按照其困难程度了解、调查、安排上报，居委会具此名单把款物发到困难居民手中，同时也都及时公示了款物发放情况。积极认真地按上级精神把居民危房改造工作做好，切实了解实际情况，掌握第一手资料，严格办事程序，使居民危房得到及时改造，同时，也避免了多起违章建筑。
四、领办创办企业、培育个体大户、招商引资、产业结构调整、劳务输出、农民人均纯收入、林地资源开发利用等情况：
按照“两线”工作方法，近年来，本人主要负责居委会行政工作，为切实完成招商任务，本人只有努力工作、把居委会各项工作做好，完成上级交办的工作和任务，才能支持书记放心地、全力以赴外出招商。劳务输出按上级安排，我们及时组织社区居民参加各种劳务招聘会，输出合格劳动力积极引导居民多渠道就业。
五、社会治安、稳定、民事调解等情况：
围绕“平安社区”、“法治社区”创建工作目标，组建了专职义务联防队和老党员老干部志愿督察队，加大了巡逻值班力度，在居民中还实行了“十户联防”和邻里守望制度，实现了群防群治，从而保证了一方平安和稳定。今年，又在三组五组六组增加了十户联防智能报警系统210户，这项工作的实施对居民家庭的治安防范起到了重要作用。
六、执行民主集中制维护班子团结、村(居)务重大决策与村民代表协商等情况：
能够按照集体的决定和分工、切实履行自己的职责，在党的民主生活会上认真开展批评和自我批评，能自觉维护和增强领导班子的团结，凡重大事项均是按照集体讨论、民主集中、分别酝酿、会议决定的原则，由领导班子集体讨论作出决定。
七、群众关心、关注的其他热点问题及解决情况：
对于居民群众关心、关注的居民区巷道的修建、出租房屋的维修、贫困户的扶助等问题，想方设法解决，维修了六个组出租房屋漏雨问题，保证了辖区工商户的经营正常。
八、街道党工委、办事处安排的工作完成情况：
【篇三】任期述职报告1000字左右
一、思想情况
1、加强学习，提高政策水平和业务能力。一是加强理论学习。通过多种形式，学习党和国家的方针政策，提高自身的思想素质和政策水平的能力，二是加强业务学习。为适应工作需要，平时注意翻阅社区工作方面的书籍，提高自身的工作能力及业务水平。
2、增进团结。工作上充分依靠班子成员，大力协助社区居委会主任，在努力做好自身工作的同时，主动配合协助其他同志开展工作，增强了班子的凝聚力和战斗力。
3、改进作风，坚持勤政、廉政。作为一名社区干部，既要干事，又要多干群众欢迎的实事、好事。首先把群众的意愿和需求作为工作的出发点和落脚点。在工作决策上坚持一切从居委会实际出发。其次是具有良好的思想作风、工作作风和严谨的生活作风。工作求真务实，力求高效。平时注重自身的形象，严格要求自己，廉洁自律，认真执行有关廉政方面的各项规定，无违法违纪的行为。
二、工作情况
（一）社区建设方面工作情况。
在居委会主任的大力支持下制作了社区公示栏，建立了社区居民与居委会之间沟通的桥梁，使社区居民能更好的参与到社区建设中来。为社区争取安装了自行车架30组，方便居民整齐有序停放自行车。针对垃圾桶严重损坏的情况，积极向上级请示申请，为社区新添垃圾桶30余个。按照上级指示建立和完善了各项应急工作制度，如公共卫生应急指挥方案，防汛应急方案，成立应急领导小组等。
（二）社区卫生方面工作情况。
今年环境卫生工作街道高度重视，把社区环境卫生工作作为一项重要工作来抓。针对环境卫生工作的社区性、综合性、流动性、突出性、经常性等多种特点，结合我社区的实际情况，因地制宜地以楼院为基础。建立了专职保洁系统，做到了每个楼院有一名保洁员，社区辖区内有三名专职保洁员，保证监督了垃圾的日常清运工作，成立了有20人组成的志愿者服务队，保证了整个社区卫生清洁情况。为了社区卫生工作在提高一步，多次开展专项整治活动，开展了白色垃圾清理、世界环境日、治理小广告、清理卫生死角等大的整治行动。由社区干部带领，分组包片地对社区内环境卫生进行地毯式的清理。通过几次卫生环境大的整顿，社区环境有了明显的改观，基本做到了各楼院环境整洁，下水畅通，垃圾入桶，无乱搭乱建现象。绿化方面，建立健全了各项机构，制定了绿化计划及目标，根据我们的计划及目标认真完成绿化、美化的日常养护管理，防止病虫害及人为方面的损害。另外，还开展了以灭蟑、灭鼠的除四害工作，今年投放鼠药2桶，入户灭蟑蟑6户。社区里蟑、鼠密度已按国家规定基本达标。
（三）其他工作。
一年来，在工作中积极配合书记、主任做好社区各项工作，同其他居委会干部一起共同建设和谐社区，团结讲合作，分工不分家，努力为社区居民办好事、实事。主持了由我社区与共建单位一起举办的两场文艺演出，受到街道及居民好评。认真负责做好居委会考勤工作及值班按排，同时做好办公用品的采购，保障居委会正常办公，得到了同事们的认可。
以上就是我对一年来工作的总结，我深知自己的工作还有许多不到之处，如学习上不够积极主动，有时因工作较忙出现急躁情绪等，这些都有待在今后工作中加以改进和提高，今后我会继续本着为人民服务的宗旨，更加好的服务大家，服务社区，服务社会。
因为工作调动啊。吴建英先生、刘建先生不再担任公司董事职务的议案随着公司重整计划的实施，公司主营业务范围将进行调整，因此拟对公司部分董事进行调整。公司董事会于2022年12月13日收到吴建英先生的书面辞职报告，因工作调整原因吴建英先生辞去公司董事职务。根据有关法律法规及《公司章程》的相关规定，吴建英先生辞职即日起生效。董事会同意提请公司股东大会免去刘建先生公司第十二届董事会董事职务，同时董事会同意刘建先生不再担任公司审计委员会委员。
1，两者兼备2，《新英汉词典》3，可以通过背《新概念英语》中吸收4，努力一点，应该没有问题
新县人事考试中心吴主任
市委组织部副部长、局长吴方振：主持行政全面工作。党组书记邓久泉：主持党组工作；协助局长抓就业、社会保障、人事人才、目标管理、招商引资工作。副局长、市编办主任魏绮：协助局长分管公务员管理科（市公务员局）。纪检组长王玉秀：负责纪检组和监察室工作；协助局长分管办公室、人事考试中心、机关事务中心及机关财务。副局长、市社保局局长傅志欣：协助局长分管养老保险科、农村社会养老保险办公室；负责市社会保险事业管理局工作。副局长黄铁标：协助局长分管规划财务和基金监督科、专业技术人员管理科（市职称工作办公室）、人力资源市场科、市人才服务中心、公务员培训中心。副局长吴向红：协助局长分管行政审批服务科、劳动关系科、医疗工伤生育保险科、市医疗保险管理局、技工交流中心、劳动保障事务代理中心，负责工青妇工作。副局长徐能华：协助局长分管就业促进和失业保险科（农民工服务指导科）、职业能力建设科、市劳动就业服务局、职业技能鉴定指导中心、创业指导中心、就业培训中心。副局长傅强：协助局长分管信访科（政策法规科）、工资福利科、调解仲裁管理科、劳动人事争议仲裁院、信息管理中心及招商引资。市就业局局长汪长琚：参与集体领导，负责市劳动就业服务局工作。市医保局局长孔咏春：参与集体领导，负责市医疗保险管理局工作。市人才服务中心主任杨青：参与集体领导，负责市人才服务中心工作。副调研员胡琦：协助局长分管劳动保障监察支队，协助局长和分管局长分管职业能力建设科、市劳动就业服务局、职业技能鉴定指导中心、就业培训中心。副调研员黄剑平：协助局长分管军官转业安置科、自主择业军转干部管理服务中心；负责机关党委工作。副调研员武金平：协助局长分管外国专家科（市外国专家局）；协助局长、分管局长分管调解仲裁管理科、劳动人事争议仲裁院（办）。副调研员刘晓琴：协助局长分管事业单位人事管理科，协助局长、分管局长分管专业技术人员管理科（市职称工作办公室）、人力资源市场科。副调研员、办公室主任傅志晴：协助局长、纪检组长分管办公室、机关事务中心及机关财务。
职务的填写需要按照自己所从事的工作的实际情况进行填写，值得注意的是不同的领域的职务有不同的分工，具体如下：
1.?高等学校教师：教授、副教授、讲师、助教。
2.?自然科研：研究员、副研究员、助理研究员、研究实习员。
3.?社会科研：研究员、副研究员、助理研究员、研究实习员。
4.?工程技术：高级工程师、工程师、助理工程师、技术员。
5.?农业技术：农业技术推广研究员、高级农艺师、农艺师、助理工程师、农业技术员。
6.?卫生技术、主任医师、副主任医师、主治(主管)医师、医师、医士。
7.?主任护师：副主任护师、主任护师、护师、护士。
8.?会计：高级会计师、会计师、助理会计师、会计员。
9.?经济：高级经济师、经济师、助理会计师、经济员。
10.?文物博物：编审、副编审、编辑、助理馆员、文博管理员。
11.?图书：资料、研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、管理员。
12.?工艺美术：高级工艺美术师、工艺美术师、助理工艺美术师、工艺美术员。
13.?教练：国家级教练、高级教练、一级教练、二级教练、三级教练。
扩展资料：
职务是指组织内具有相当数量和重要性的一系列职位的集合或统称。它是一组重要责任相似或相同的岗位，随着语义的拓展职位亦有此意思。职务一词最早出自南朝梁何逊的《为孔导辞建安王笺》。
引证解释
它指职位规定应该担任的工作。
南朝 梁何逊《为孔导辞建安王笺》：“虽朝夕曳裾，无违接侍，而职务一离，有同宾客。”
五代于兢《琅琊忠懿王德政碑》：“三司之职务空存，四海之轮蹄鲜至。”
明王鏊《震泽长语·官制》：“ 唐 制：有勋，有阶，有官，有爵。爵以定崇卑，官以分职务，阶以叙劳，勋以叙功。”
丁玲《韦护》第三章六：“他想自动辞脱一切职务，退身出来，离开这里。”
辨析
职位、职务、职能与职称的区别
职位：它是指在一个特定的企业组织中、在一个特定的时间内、由一个特定的人所担负的一个或数个任务所组成。简单地讲，职位是指企业的某个员工需要完成的一个或一组任务，随着语义的拓展职位也可代表职务。
职务：职员所具有的头衔称谓，包括职权和职责两方面内容。国家公务员级别从国家级正职（国家主席等）到办事员级（办事员）划分各种级别。公司中的职务体系来源于国企行政职务划分，因此，科员，主任，经理，总经理称呼等原则上对应职务，随着语义发展，职位亦有此意思。
职能：它是指人、事物、机构所应有的作用。从人的职能角度讲，它是指一定职位的人完成其职务的能力；指事物的职能，一般等同于事物的功能；机构的职能一般包括机构所承担的职权、作用等内容。
职称：职务的名称，通常指技术职务的名称。
举例说明：总经理是职位，其相应的职务是决策管理工作、高级管理工作及日常管理工作，而职能就是高层管理，职称可能有也可能没有。
在对他人的尊称中，有一种方式就是姓+职务，卢总、吴主任…总经理、主任就是他们的职务；还有以姓+职称的方式：陶工、方工等，工程师就是他们的职称，但并不是所有以姓+工的称呼里“工”都是工程师的意思，在工程单位中，无论谁都可以用这个称呼。
参考资料：职务-百度百科
福安市教育局 福安市人事局 关于公开招考教师的通知各中学、中心小学、市属学校、九年一贯制学校： 为适应教育发展的实际需要，经市编委会同意，市教育领导小组研究，决定公开考试招聘高中、初中、小学、幼儿园和职业技术学校、广播电视大学福安学院专业教师。现将有关事项通知如下： 一、招聘指标、科目和要求 本次公开招聘教师总数为150名，具体科目和要求详见《2008年秋季福安市教育局下属学校公开招聘教师计划表》。 二、招考聘用的条件 1、往届毕业生政审条件：遵守宪法和法律，热爱教育事业，政治思想表现好，遵守社会公德，无违反计划生育，无参加邪教活动，无犯罪记录。 2、年龄条件：1978年8月31日以后出生。 3、身体条件:按《福建省申请教师资格人员体检标准及办法》规定的标准，体检合格。 三、考试形式和办法 1、招聘中学、小学、职业技术学校和电大福安学院专业教师以及幼儿园教师笔试考试的试卷，委托省人事考试中心命题和阅卷，考试采取答题卡答卷、计算机阅卷，考试内容为大中专教育学（约占70分)、心理学（约占30分)，总分为100分。不提供复习提纲和指定教材。 2、招聘幼儿园教师考试总分为200分，笔试部分100分；面试部分100分，其中：弹琴、舞蹈、唱歌、绘画各占25分,面试实施办法另行通知。 四、聘用办法 1、按总成绩，分高中、初中、小学、幼儿园，职业技术学校、电大福安学院专业教师，分学科指标按成绩由高分到低分分别聘用。 2、聘用有关说明： 符合报考条件的福安籍全日制师范类硕士学位或具有教师资格证的全日制普通高校硕士学位毕业生参加报考时，根据学科需求情况免试聘用。 ①报考小学、幼儿园教师聘用要求：属于全日制师范类本科毕业生或具有教师资格证的全日制普通高校学士学位毕业生，实际报考人数小于或等于招聘指标时，可以免试聘用。若小学报考人数大于招聘指标时，需要参加考试。未被聘用的其成绩可以继续参加小学英语A教师的竞聘；若报考幼儿园未被聘用的，其成绩可以继续参加大中专类幼儿园教师的竞聘。聘用时也按成绩从高分到低分择优聘用。 报考小学英语A和计算机A学科（即第一学历为大专），若实际报考人数大于招聘指标时，未被聘用的，其成绩可以分别参加小学英语B或计算机B学科（即第一学历为中专）竞聘。 ②报考高中教师聘用要求：符合条件的本科毕业生报考的学科实际人数大于招聘指标时，需参加考试；报考人数小于或等于招聘指标时，可以免试直接聘用。 属于福安籍毕业生和福安籍以外毕业生都可以报考的学科，报考的实际人数小于或等于招聘指标时，直接免试聘用；若报考人数大于相应学科招聘指标时，福安籍毕业生先免试直接聘用，余下的招聘指标再聘用非福安籍的毕业生； 全日制师范类本科毕业生参加高中教师聘用，按高中招聘指标聘用后，未被聘用的对象，可以参加相应学科初中教师招聘，也按成绩从高分到低分择优聘用。 ③报考初中教师聘用要求：符合条件的本科毕业生报考初中教师的，若报考实际人数大于招聘指标时，需参加考试；报考人数小于或等于招聘指标时，可以免试直接聘用。余下聘用指标用于聘用大专毕业生。 ④聘用余下的指标（包括考生放弃招聘资格或被取消分配资格等）追加办法： 高中教师聘用余下的指标追加办法：某学科余下的教师指标追加到初中相应的学科。 初中教师聘用余下的指标追加办法：按历史、地理、生物、数学、英语、物理、化学、汉语言文学、音乐、计算机学科依次追加，每轮各追加1名，直至余下的聘用指标追加完为止。 小学教师聘用余下的指标追加办法：英语A和计算机A学科若有余下聘用指标，分别追加给英语B和计算机B学科。其他余下指标依次追加给英语、计算机、音乐、美术、体育第一轮各追加1名，第二轮依次追加给英语、计算机，每轮各追加1名，直至追加完为止。 幼儿园教师聘用余下的指标追加办法：本科学历的学前教育（幼教）毕业生聘用余下指标追加给大中专类幼儿教师毕业生。 追加的名额按考试成绩从高分到低分（分数相同时，参照聘用有关说明第⑤点）交替聘用。 ⑤聘用时遇到分数并列，依次按："福安籍毕业生，学历高者（同等学历时第一学历是全日制师范类优先），毕业时间早，本专业、教师配偶、教师子女、毕业生评为省级优秀毕业生、优秀干部、三好生优先"的顺序优先聘用。若按以上办法仍相同者，须再加试后择优聘用。 ⑥师范类"三支一扶"毕业生的聘用 根据《中共福建省委办公厅、省人民政府办公厅落实中央办公厅、国务院办公厅〈关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见的通知〉》（闽委办[2005]75号）精神，前往基层支教的师范类"三支一扶"毕业生，服务期间表现优秀的可以直接聘用。从本次中小学教师聘用指标中各留出1个指标直接聘用2006年省人事厅安排到我市基层支教的师范类"三支一扶"毕业生2名。 3、资格审查：报名结束后，教育局和人事局共同对应聘人员进行资格审查。资格审查合格人员由教育局核发《准考证》。 五、报名考试的时间、地点和要求 1、报名时间：2008年8月17日起至2008年8月19日止，逾期不予补报。每个申报对象只能报考一个岗位，不能兼报。 2、报名地点：福安市教育局人事股（联系电话6381271）。 3、报名要求：报考人员请随带毕业证书、身份证、学位证书、教师资格证、报到证、1寸照片3张等。 4、报名费80元。 5、考试时间：2008年8月 23日上午，考试地点：福安四中。 六、其他事项 1、被聘用的初中教师一律安排农村缺编的中学任教；高中教师原则安排高中学校任教；小学教师（除全日制本科毕业生外）一律安排农村学校任教；被聘用的幼儿园教师安排农村中心幼儿园任教。不服从分配或在规定时间内未到工作单位报到上班的，取消其分配资格，按考试总分由高分到低分依次递补。 2、考试分数入围的往届毕业生必须参加政审和体检，两项均合格者才能正式聘用。 3、省外毕业生参加竞聘须先面试，合格后才有资格参加笔试。 4、整个招考工作要坚持公开、公平、竞争、择优原则，接受有关部门和社会各界的监督。 5、本文未尽事宜，由福安市公开招聘教师工作领导小组负责解释。 附件1：福安市公开招聘教师工作领导小组 附件2：2008年秋季福安市教育局下属学校公开招聘教师计划表 福安市教育局 福安市人事局 二00年八月十五日附件1： 福安市公开招聘教师工作领导小组组 长：陈栋 副组长：雷卫平、陈公明、薛建雄、吴周光 成 员：苏锦绣、饶兰芳、缪芝丛、陈石华、陈润良、 吴鉴平、叶金铃、叶于松、陈茂盛、陈琼珊、林斌 领导小组下设办公室，主任薛建雄(兼)，办公室成员由有关股（室）人员组成。