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本文导读目录：
教资面试试讲几分钟 ♂
教资面试试讲八分钟左右即可，但具体还是看评委老师，很多考生在试讲时，3分钟，5分钟都有被叫停的可能，有的考官要求你讲完。教资面试试讲时间该如何分配导入（1分钟左右）：新课导入就是在新旧问题之间架起一座“认知桥梁”，主要目的是找到新旧问题的本质关系，用旧问题引出新问题。新授（4分钟左右）：这是新授课的核心部分，也是思维最活跃、最有效的学习阶段。教师应根据教学内容和学生情况，让学生勤动手、多表达、多思考、多交流、善表现。同时在教学环节中，还可以设置一些错误环节。巩固练习（2分钟左右）：巩固的主要目的就是帮助学生将理论知识运用于实践，解决实际问题。发现学生存在的问题，调整教学方式方法，提高学习效果。课堂小结（1分钟左右）：学生对本节课所学知识作一个简单的小结，对于这个环节，最好让学生自己先进行总结，教师再进行补充，目的是让学生熟悉本节课的知识框架。课后作业（20秒左右）：在学生基本掌握本节课所学内容的基础上，让学生独立完成教材中的相应习题或教师自主编制练习题。
教资面试试讲卡壳能过吗 ♂
教资面试试讲时间怎么控制 ♂
试讲环节类似于教学设计环节，分为四个部分:新课导入、新课教学、巩固改进、作业总结。要在10分钟内完成这四个部分，需要合理分配教学时间。根据试讲经验，新课导入1-2分钟，新课教5-6分钟，巩固改进1分钟，总结作业1分钟。考生可以参考这个时间准备试讲。如果前一个环节出现时间过长或过短的现象，也需要在后一部分进行调整和控制。
时间的分配：
1、导入环节时间：1-2分钟
导入要简洁扼要，新颖有趣，直扣主题。切入角度可以从课题入手，从作者入手，从课文内容入手，从课文的情感入手。三言两语，快速的与本文发生联系，顺势导入课题。
2、新授环节时间：5-6分钟
新授环节在语文试讲中又包括初读和精读两个环节。初读环节控制在两分钟之内。精读环节控制在五分钟之内。
3、巩固改进时间：1分钟
（1）师生共同总结，以教师提问，学生回答的方式进行。
（2）老师直接进行小结。这个方法比较节省时间。
如果感觉自己精读环节占用了很长时间，超出预期，那就可以直接采用第2种方法。只用两句话来总结课文的套路，快带过，进入布置作业环节。
4、总结作业时间：1分钟
作业切记不要布置枯燥乏味机械性的作业。可以从读、写、画三个维度布置实践型的创新型作业。如果感觉整个试讲占用的时间并不长，可以在作业环节继续增加亮点。如果前面占用的时间很长，直接布置一个简单的作业即可，最好用一句话表述出来。
只要整个试讲时间在八分半到九分半之内结束就可以了。每个环节的时间可以相互补充。但是切忌平均用力，要让考官看出你的教学重点在哪里。
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