今天给各位分享教师招聘笔试主要的心理学流派的知识，其中也会对教师招聘笔试什么是班级授课制进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文导读目录：
1、教师招聘笔试主要的心理学流派
2、教师招聘笔试什么是班级授课制
教师招聘笔试主要的心理学流派 ♂
①构造主义心理学的奠基人是冯特，主张心理学应采用实验内省法。
②机能主义心理学创始人是詹姆士，提出意识流的概念。
③行为主义心理学代表人物华生，它是心理学的第一势力。
④格式塔心理学代表人物苛勒，强调心理作为一个整体的意义。
⑤精神分析心理学代表人物弗洛伊德，它是心理学的第二势力。
⑥人本主义心理学代表人物马斯洛、罗杰斯，它是心理学的第三势力。
⑦现代认知心理学代表人物皮亚杰，现代认知心理学以1967年纳赛尔的《认知心理学》为诞生标志。
教师学习心理学的意义：
①有助于理解和解释学生的心理现象和行为，更好的完成教育工作。
②有助于运用心理学原理，指导和开展当代教育改革。
③有助于教师判断学生的心理健康，有效地开展学生心理异常调适工作。
④有助于教师依据心理学知识进行自我教育。
教师职业道德修养的原则：
1.坚持知行统一原则2.动机和效果统一原则3.坚持自律与他律相结合原则4.坚持个人和社会结合原则5.坚持继承和创新结合原则。
以上，就是对教师招聘笔试主要的心理学流派的全部回答，如果你想要了解或者学习更多教师招聘考试的知识，欢迎大家前往!
教师招聘笔试什么是班级授课制 ♂
课堂教学的主要形式是班级授课制，它是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。
它是由夸美纽斯最早提出的。
班级授课制的优缺点：
优点：
①有利于经济有效地大面积培养人才。
②有利于学生获得系统的科学知识。
③有利于发挥教师的主导作用。
④有利于发挥学生的集体作用。
⑤有利于学生德、智、体多方面的发展。
⑥有利于进行教学管理和教学检查。
缺点：
①过于强调书本知识的学习，容易造成理论和实践的脱节，不利于学生创新意识和实践能力的锻炼提高。
②难以满足学生个性化的学习需要。
③学生的交往受到限制。
④学生的独立性、自主性受到限制，不利于培养学生的志趣、特长和满足个性化的学习需要。
⑤以课为基本的教学活动单位，某些情况下会割裂内容的整体性。
现代教学的辅助形式——个别教学与现场教学。
以上，就是对教师招聘笔试什么是班级授课制的全部回答，如果你想要了解或者学习更多教师招聘考试的知识，欢迎大家前往!
教师招聘笔试主要的心理学流派的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于教师招聘笔试什么是班级授课制、教师招聘笔试主要的心理学流派的信息别忘了在本站进行查找喔。