湖北事业单位考试科目为《职业能力倾向测验》与《综合应用能力》，针对不同招聘岗位特点，按综合管理类（A类）、社会科学专技类（B类）、自然科学专技类（C类）、中小学教师类（D类）、医疗卫生类（E类）五个类别分类设考。中公湖北事业单位招聘考试频道为考生提供湖北事业单位考试备考信息，考生可Ctrl+D收藏湖北中公教育网站，祝您备考顺利！
事业单位综合应用能力C类的文章写作题目，是事业单位C类考生中的得分的关键一环，很多考生在作文写作中存在“写不准、写不好、不会写”的问题和困惑，一定程度上也影响了备考的效果。
综合应用能力C类考试科目中的作文特点鲜明，C类作文的考查，是依托材料进行命题，主题多数为科技领域，在命题方面，一般为一个词、一句话，如：科学是呆板的、科技就是破茧而出等类似的题目。文章体裁以议论文为主，字数在800-1000字。而议论文得高分的关键就是准确把握立意。
首先，要细致审题。对于题干的阅读和分析是做好一篇议论文写作的根本点，写作文“不跑题”，那么首先还是要清楚“题”在哪，其实题就在题干的问题当中，因此，在读题过程中要对题干的主题词进行精准把握，整体文章写作就是要紧密围绕着这个主题词展开，亦或者说，要让主题词成为文章的“高频词”，“重点词”。因此，要勾画题干出现的核心句，作为文章的总论点，同时拆分关键句中的核心词，理清关键词之间的关系，作为文章的分论点。
其次，要深挖材料。C类作文考查时依托材料设计的题目，材料篇幅不等，但是材料是蕴含着写作的重要信息的。一方面，材料的篇幅较长，就需要认真仔细梳理材料，勾画材料中关键位置的核心词，尤其是要注意一些权威观点、权威文件、领导人讲话，提炼文章的总、分论点，同时还要梳理材料的逻辑关系，看是否存在并列、递进等逻辑，帮助我们理解材料。当然，如果材料较短，比如500字以下，勾画材料核心词，并围绕核心词、结合材料，从定义、意义、对策等角度展开。
第三，位置要明确。总论点和分论点的写作在位置上要明确，不能含糊其辞，尤其是总论点，要出现在标题、开头、结尾中，而且建议考生在写作中，要直接，要开门见山，避免“云山雾绕”，分论点的核心大意，要出现在每个段落的第一句，让读者能够第一时间把握住应考者的想法。
最后，还是要提醒各位考生，文章写作是需要通过大量的训练才能写出来的，因此，各位考生要加强写作训练。
还想了解更多....
湖北事业编、教师、公务员考试招录公告一键预约
湖北事业单位|教师|医疗|银行等公告一览表（每日更新）
湖北事业单位历年考题|模拟题
湖北事业单位联考笔试面试备考汇总
湖北公职考试历年职位及分数线查询系统