暑假三周研读完新课标，精髓赶紧记下来，现在不及格开学也能110
暑假期间，我把2022年新课标打印出来，仔细研读了三周。从当提炼出五个核心点。如果你能好好跟着我的总结，去学习消化落地，新学期英语成绩可以提升20-30分。现在不及格，开学也能上110+
新标准体现了英语课程标准研制符合世界教育发展趋势。重点保留了语音、词汇和语法项目表，删除了旧标准中的功能意念和话题项目表。
新标准对课程内容的创新和完善具体体现在以下五个方面：
第一，词汇量增加。老课标中，词汇量要求是1600个，200-300个短语，而在个单词以及习惯用语和固定搭配。所以新课标要求2000个词汇量，比原来增加25%，并要求活学活用
第二，强化语篇。新标准指出语篇是英语学习的基本单位，语篇有不同类型，涵盖不同文体形式。语篇承载着语言知识和文化知识，蕴含文化内涵、价值取向和思维方式，为思想表达提供不同的承载类型和内容素材。
第三，强化写作。新课标对于义务阶段的学生的英语语言能力的综合应用能力要求相比以前，也有了明显的提高。比如，要求“以书面语篇的形式，描述和介绍身边的任何事物，表达情感、态度和观点”，这些写作要求其实以前是对标高中课标的。同时，还要求学生在口头和书面表达中，能够自我修正，用语得当。在“?”要求里，更要求“恰当质疑语篇综合应用能力考的什么内容当中的内容、观点，解释不合理之处
第四，新标准新增“语用知识”，即强调根据交际目的、交际场合、参与人的身份和角色等要素准确地理解他人和得体地表达自己，凸显交际语言观的要求。新标准对语音、词汇和语法知识都强调在语境中的表意功能。
第五，阅读理解要求提高，老课标对于阅读部分，提了7点要求，而新课标，对于阅读部分一共提供16点要求。同时，要求三至四年级课外阅读量达到1500-2000词，五至六年级课外阅读量达到4000-5000词，初中课外阅读量达到150000词
老课标里，只要求学生能够“理解段落中句子之间的逻辑关系”，而在新课标中变成了“理解语篇中显性或隐性逻辑关系”，同时还要求“理解多模态语篇中非文字资源传达的意义”
这就是为什么高中课标会强调“听说读看写”五项能力并行。新课标甚至还要求分析作者观点，了解作者的态度，去了解整个语篇的结构，从而提高整体的逻辑水平。
很明显，新课标对阅读要求的字数变多，难度变大，突出强调了孩子对英文文章要求更深层的理解。预计中考英语阅读理解的难度会加大，这一模块将成为主要的扣分点。孩子对英文文章要求更深层的理解。中考英语阅读理解的难度会加大。
综合应用能力考的什么内容第五，新增“看”的技能。新标准在传统“听、说、读、写”语言技能基础上新增“看”的技能，突出发展针对影像、图形、标识和色彩等非语言符号体系的识读能力
家有初中生的家长，新学期马上到来，做好3点：
1、英语单词不要拿单词列表来硬背，要通过文本语篇，学会根据上下文来进行推导
2、阅读不是靠单词读懂，是固定表达和断句，所以大量做阅读，这一点，不管你现在是初一还是初三都不能停。有条件的家长可以安排阅读打卡！
3、作文是听说读写里面最难的，既有输入也有输出，越早开始练越好，大量地通过阅读的形式来输入优质内容，孩子才能言之有物。
语篇精读单词打卡对孩子提升英语分数和阅读能力很有帮助，想让孩子佳入的家长
排队：语篇精读打卡+7年级