综合A类围绕着五大题型展开，每一种题型都有核心采分点，也就是核心关键词或者小标题。综合A类的材料杂乱且无序，要点众多，如何快速提炼关键词并且合并正确是一道难关，同学们既害怕又舍不得，所以掌握技巧很重要，关键词的辨认方法有很多，接下来我们就一一讲解。
一、高频词
在同一个段落或者多个段落中出现次数较多的高档词汇，出现次数多说明段落的核心就是围绕着这个词展开。
例：我们从去年开始跟多个相关部门和单位协调进行对接，想要实现联调联动，但个别部门和单位不能坚持参加每月的联动会议，造成有些矛盾纠纷的化解调处方案不能及时出台。没有稳定的联调联动机制，合作就比较松散，沟通协调成本也很高。
段落中重复出现联动这一词汇，所以在提出解决对策中核心关键词就是建设联动机制。
二、段落首尾句
在段落首尾句中出现一些标志性词汇，例如：当前，由此可见，综上所述，简而言之，一系列，其本质是等，以这些词汇判断关键词事半功倍。
例：在这么多年工作中，我们总结了一些工作方法，比如常用的“5+1”调解法，即“望、闻、问、切、诊”加“舆论评议”。“望”是察言观色，“闻”是耐心倾听，“问”是巧妙询问，“切”是捕捉要害，“诊”是因案而异，制定调解方案。在小军的案子中，我了解到他们对于工伤事故性质的认定没有争议，矛盾的焦点在于赔偿金额和付款方式，而且工地老板也不想把事情闹大影响施工。在了解双方心态的基础上，我们进行多次调解，事情总算解决了。
这一段落的核心在于第一句，总结了工作方法是“5+1”调解法，后续一个即字是对“5+1”调解法的解释和说明，并且加入案例加以佐证，由此判断核心关键词是创新工作方法。
三、首尾呼应
段落开头和段落结尾首尾呼应，后文是对前文的解读与回应，一般以问题和对策组合出现，重点突出后者。
例：现在很多矛盾纠纷都涉及法律问题，处理难度很大。我们现在会定期组织学习与基层群众生产生活密切相关的法规和政策，有时还参加司法局组织的培训，给自己充充电。给老百姓调解时有理有据，这样才能让他们信服。
前文说明干部缺乏法律知识，导致难以处理工作，所以后文就法律问题给出对策，加强学习和培训，充实政策法规内容，因此核心关键词就是学习法律知识。