人事代理教师招聘考试题型
人事代理教师招聘考试题型
招教笔试一般包含选择题和非选择题两大题型。1.选择题50道,每小题1分,共计50分;2.非选择题分为填空题、简答题、案例分析题、阅读鉴赏评价题和教学设计题等,共计50分。
招教笔试考试科目和题型灵活，大多数地区只考教育理论知识，个别地区会考公共基础知识或学科知识，题型主要包括单选，多选，判断，简答，案例分析，论述，写作，教学设计等。考试时间一般为120分钟，公共基础知识包括时事政治，法律，经济，行政，科技，文史，公文写作等，学科知识如语文考语文学科知识。
1、选择题，选择题广泛的适用于各种科目之中，出示题目再给出ABCD四个选项，考生根据题目选择出正确的答案。
2、判断题，顾名思义就是判断对错。
3、材料分析题，主要出现在教育综合知识这么学科之中，出示一段材料下面提出几个问题，需要考生根据材料内容来进行分析结合材料答题，主要考查考生对于知识的灵活运用情况。
4、论述题，给出一个主题，考生根据自己的理解进行作答，但还是要将书本知识和理论相结合，分点论述，便于考官来判卷。
教师招聘考试中教综主观题一般分为四种题型：简答题、论述题、辨析题和案例分析题。
一 ?简答题
结合历年真题，教师招考简答题主要集中于教育学、教育心理学和德育三个部分。
简答题是最典型的记忆类题目。一般分为以下几类：是什么?为什么?怎样做?为了减轻记忆压力，建议考生在备考此类试题时记忆关键词即可，答题时可将含有关键词的语句置于句首作为论点，然后围绕论点稍作解释。需要注意的是，作答时语句要有逻辑性，回答要层次清楚、言简意赅。
二 ?论述题
论述题主要考查教育理论知识及其在教育教学实践中的运用能力，因此在难度上要稍大于简答题。
论述题答题一般可采用三段式答题方法。
第一段是论点：基本概念和理论的呈现;
第二段是论证：结合实例详细论述;
第三段是总结：简要归纳主要观点，再次点题。
总之，主要是在简答题的基础上根据相关的原理进行阐述，因此答题方式也与简答题相似：第一句话应为每段的中心句，包含主要观点和原理，其余为解释说明性话语。另外，答案并不强调标准化，允许自由发挥，鼓励有个人见解。
三 ?辨析题
辨析题考察的点一般多为大纲中的重难点、易混淆点。辨析题与判断题实质上相同，只是在作答步骤上有所区别。作答此类题目时一是要求辨别命题的正误，二是要求分析命题正误的原因。因此，在解答辨析题时，一定要注意阐明理由要充分，理论依据要准确。
一般可以遵循总分总的作答方式：
第一：总——做出判断;(该说法正确或不正确)
第二：分——结合有关理论进行分析阐述;
第三：总——做出总结。
四 ? 案例分析题
案例分析题难度大、分值高，在四种题型中最易失分，一般涉及教师与学生面临的问题或交往中的矛盾。
对于这部分的做题方法可以分为四步走：
第一步：审题(回答什么——分析、评述、建议、有几问;运用什么知识——德育、教学、教育心理学)
第二步：析题(1.将问题分类;2.找出问题形成的原因;3.回忆有关正面理论。)
第三步：答题(1.先用一句话概括问题的实质。一定要开门见山，简单明了。2.谈问题原因时要开阔视野，从多角度根据相关的原理进行阐述，简要的说明原理的大意即可。3.分析说理，列出题中的事实与原理对照，衬托前面的理论。4.最后通过总结再次强调观点。)
第四步：再查题(重新审题看自己的论述及结论是否符合题目的要求。)
具体考试形式根据当地考试情况而定网页链接
教师人事代理考试题型
教师资格证是取得当老师的资格，也就是说当老师必须要有证。有证不一定是老师，但是老师一定要有证，取得资格证之后就可以参加教师编制考试。以下是具体区别：考取教师资格证，点击蓝字咨询机构1、考试难度不同：相比之下，教师编制考试比较难，每轮考试的淘汰率也非常高，需要考生踏踏实实认真复习。2、考试类型不同：教师资格证除内蒙古、新疆、西藏为省考外，全国有28个省份参加教师资格证统考；教师编制考试则全国各地考试不一，只有部分省份、地区采用全省统考。3、考试流程不同：教师资格证的笔试、面试都是通过划线录取的。达到了当次笔试、面试的分数线后，就能拿到成绩合格证明；教师编制考试一般也必须经过笔试和面试，但它是按照排名录取的，微小的分数差距也可能造成机会的错失。4、考试内容不同：教师编制考试所考内容框架与资格证考试区别不大，但是深度和题型不同。总体来看，各地教师编制考试常见的笔试内容分为三种：公共基础知识+教综；学科专业知识+教综；教综；而招教面试的话，就和考证面试比较不同：招教面试的核心部分有可能是试讲，还有可能是说课。还有些地方是试讲与说课结合。当然，由于各地考情不同，具体细节还是要仔细查看各地招聘公告。5、笔试题型不同：教师资格证的笔试题型分为客观题和主观题，客观题为单选题，主观题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例分析题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。而教师编制考试的笔试题型大体如下：客观题主要是指单选题、多选题、不定项选择题、判断题、填空题等；主观题主要包括名词解释题、辨析题、简答题、论述题、材料/案例分析题、教学设计题(活动设计题)等。教师考试注意：1、考生笔试如果迟到15分钟不得进入考场；在考试结束的前30分钟，才可以交卷后离开考场。离场后不可以再重返考场。2、考生在拿到答题卡和试卷以后，先要在指定位置填写个人信问息，并检查试卷与自己报考的类别、科目是否相符，如不符，应立即举手向考试监考员说明情况。3、考生须持本人有效身份证原件、准考证来参加考试，二者缺一不可。两证准备不齐的不可以参加考试。当然现在也有的教师招聘是不带编制的，由于编制有限，但是教师缺口大，有些地方开始招聘合同制教师或者人事代理教师，待遇按政策是和编制一样的（同工同酬），我们这边是一模一样的。当然退休后不太一样，据说少个职业年金。不过以后政策也许会有变化，但目前还是编制更好。教师资格证和教师招聘考试属于两种完全不同的考试，一个属于从业资格，一个则是找工作的招聘，不过，两者在考试内容上还是有不少相同点的，如果你打算做一名在编的教师，那么最理想的情况就是考到教师资格证后马上报名考招聘考试，这样许多共通的知识点不至于忘记，招聘考试属于地方统考，所以想报名考试的可以到当地的人事考试网之类的公告网上查看相关信息。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构
各地教师招聘考试考试内容也不一样，一般都是教育理论综合和学科专业知识，有些地方也会考职业能力倾向测验D类和综合应用能力D类，备考哪里的教师考试，了解当地的考试内容就可以了。教师资格考试内容是统一的：幼儿园：综合素质(幼儿园)保教知识与能力小学：综合素质(小学)教育教学知识与能力初级中学：综合素质(中学)教育知识与能力学科知识与教学能力高级中学：综合素质(中学)教育知识与能力学科知识与教学能力中职文化课：综合素质(中学)教育知识与能力学科知识与教学能力中职专业课：综合素质(中学)教育知识与能力学科知识与教学能力中职实习指导：综合素质(中学)教育知识与能力学科知识与教学能力
教师招聘考试和教师资格证考试的内容是不一样的。
教师资格证：
目前，教师资格证是全国统考。目前有28个省份参加全国统考，而新疆、西藏、内蒙古等地不参加统考。一般情况下，教师资格证全国统考地区，除青海、山西、云南和黑龙江之外均为一年两考，分为上半年和下半年：上半年教师资格证笔试在1月中旬报名，3月中旬笔试。面试在4月中旬报名，5月中旬面试；下半年的则在9月初报名，11月初笔试。12月中下旬面试报名，次年1月初面试。各位小伙伴，如果想考教师资格证，一定要提前了解自己所在地的考试时间哦！
教师招聘：
教师招聘，全国没有统一的考试时间和内容，甚至每个省也不一定举行统一考试。在考试大纲和考试题型上，每个省份都有自己不一样的适用范围。其中，江西省的教师招聘考试是全省统一的，其教师招聘考试和特岗教师招聘考试时间一样，适用同一份考试大纲。当然，每个地方的教师招聘考试时间和要求不同，具体的以当地教育网官网为准。
“本次招考正式聘用的教师均纳入事业单位全额拨款编制管理，人员实行人事代理制”是带编制老师。
因为教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。
所以招聘公告中出现“纳入事业单位全额拨款编制管理”的字样，就说明此次招聘的教师为带编制的教师。
扩展资料：
一、教师编制考试报考流程
以美术考试为例：
（一）网上或现场报名，审核材料。
（二）笔试，1：4的比例考试，但是每科只录取考试人数的四分之一，也就是，如果美术招4个老师，就必须有16人考试，也只录取前4名，但是通常都是50，60多人考试。
（三）面试，一般是在继教中心或某个学校，随机抽题目，考应变能力。录取一半。
（四）学校试讲，才艺展示。这关通常都是2选1了。最后还有体检，如果都合格，就过了。
二、教师编制考试内容
由各地方招聘简章要求所定，教育综合知识（包括心理学，教育学，新课程理论，教育法律法规，教师职业道德修养）和学科专业知识（ 考什么专业就看什么专业）两门科目分别为120分，教育综合知识占40%，学科专业知识占60%。
三、有无教师编制待遇差别
（一）工资待遇差别，有编制工资高，无编制工资低；
（二）稳定性差别，无编制的教师随时面临被炒鱿鱼；
（三）有编制教师可以做任课老师、班主任、行政人员。无编制教师最多可以当任课老师，其他没有机会。
参考资料来源：百度百科-教师编制
人事代理教师考试题型
教师资格证是取得当老师的资格，也就是说当老师必须要有证。有证不一定是老师，但是老师一定要有证，取得资格证之后就可以参加教师编制考试。以下是具体区别：考取教师资格证，点击蓝字咨询机构1、考试难度不同：相比之下，教师编制考试比较难，每轮考试的淘汰率也非常高，需要考生踏踏实实认真复习。2、考试类型不同：教师资格证除内蒙古、新疆、西藏为省考外，全国有28个省份参加教师资格证统考；教师编制考试则全国各地考试不一，只有部分省份、地区采用全省统考。3、考试流程不同：教师资格证的笔试、面试都是通过划线录取的。达到了当次笔试、面试的分数线后，就能拿到成绩合格证明；教师编制考试一般也必须经过笔试和面试，但它是按照排名录取的，微小的分数差距也可能造成机会的错失。4、考试内容不同：教师编制考试所考内容框架与资格证考试区别不大，但是深度和题型不同。总体来看，各地教师编制考试常见的笔试内容分为三种：公共基础知识+教综；学科专业知识+教综；教综；而招教面试的话，就和考证面试比较不同：招教面试的核心部分有可能是试讲，还有可能是说课。还有些地方是试讲与说课结合。当然，由于各地考情不同，具体细节还是要仔细查看各地招聘公告。5、笔试题型不同：教师资格证的笔试题型分为客观题和主观题，客观题为单选题，主观题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例分析题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。而教师编制考试的笔试题型大体如下：客观题主要是指单选题、多选题、不定项选择题、判断题、填空题等；主观题主要包括名词解释题、辨析题、简答题、论述题、材料/案例分析题、教学设计题(活动设计题)等。教师考试注意：1、考生笔试如果迟到15分钟不得进入考场；在考试结束的前30分钟，才可以交卷后离开考场。离场后不可以再重返考场。2、考生在拿到答题卡和试卷以后，先要在指定位置填写个人信问息，并检查试卷与自己报考的类别、科目是否相符，如不符，应立即举手向考试监考员说明情况。3、考生须持本人有效身份证原件、准考证来参加考试，二者缺一不可。两证准备不齐的不可以参加考试。当然现在也有的教师招聘是不带编制的，由于编制有限，但是教师缺口大，有些地方开始招聘合同制教师或者人事代理教师，待遇按政策是和编制一样的（同工同酬），我们这边是一模一样的。当然退休后不太一样，据说少个职业年金。不过以后政策也许会有变化，但目前还是编制更好。教师资格证和教师招聘考试属于两种完全不同的考试，一个属于从业资格，一个则是找工作的招聘，不过，两者在考试内容上还是有不少相同点的，如果你打算做一名在编的教师，那么最理想的情况就是考到教师资格证后马上报名考招聘考试，这样许多共通的知识点不至于忘记，招聘考试属于地方统考，所以想报名考试的可以到当地的人事考试网之类的公告网上查看相关信息。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构
教师分为哪几种类型？对于想考取教师编制的考生来说，首先需要了解教师的分类。本文小编将为大家回答一下有关教师分类的问题：教师分为哪几种类型？1.聘用制教师2.人事代理教师3.正式编制教师(1)聘用制教师是自2014年7月1日开始，国家人社部发布的《事业单位人事管理条例》正式实施，简称《条例》实施后，招聘的教师。条例规定，事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于三年。事业单位工作人员连续旷工超过15个工作日，或者一年内累计旷工超过30个工作日的，事业单位可以解除聘用合同。事业单位工作人员年度考核不合格、且不同意调整工作岗位;或者连续两年年度考核不合格的，事业单位提前30天书面通知，可以解除聘用合同。(2)人事代理教师属于学校自招的，没有人事管理权的特殊岗位教师。与“聘用制教师”有两个明显的区别。一是人事管理的区别;二是统招与自招的区别。?人事管理的区别(聘用制教师)是指人事和档案由招聘单位直接管理，意味着正式入编。(人事代理)是指人在单位里工作了，但人事和档案管理不属于单位管理，意味着非正式入编人员，简称“非编人员”。?统招与自招的区别是指统一招聘(国家财政统一拨款)和单位自招(自支自付)的区别。简单说，聘用制教师是事业单位(包括学校)统一招考入编的。人事代理教师是学校根据岗位急需个别招聘，聘用人事代理不占用编制人员。(3)正式编制正式编制是指2014年7月1日前后，正式入编的正式公办教师，包括统配时期干部制教师和聘用制教师两部分。正式编制，是指国家人社局职改办，对国家各事业单位实行的岗位人员定编制度，下达给各事业单位岗位编制数，而被纳入岗位编制数的人员，即属于正式编制，享受国家财政拨款和各种劳保、职称、学历、干部待遇。以上就是关于“教师分为哪几种类型”的回答，希望能帮助到你！
教师招聘考试和教师资格证考试的内容是不一样的。
教师资格证：
目前，教师资格证是全国统考。目前有28个省份参加全国统考，而新疆、西藏、内蒙古等地不参加统考。一般情况下，教师资格证全国统考地区，除青海、山西、云南和黑龙江之外均为一年两考，分为上半年和下半年：上半年教师资格证笔试在1月中旬报名，3月中旬笔试。面试在4月中旬报名，5月中旬面试；下半年的则在9月初报名，11月初笔试。12月中下旬面试报名，次年1月初面试。各位小伙伴，如果想考教师资格证，一定要提前了解自己所在地的考试时间哦！
教师招聘：
教师招聘，全国没有统一的考试时间和内容，甚至每个省也不一定举行统一考试。在考试大纲和考试题型上，每个省份都有自己不一样的适用范围。其中，江西省的教师招聘考试是全省统一的，其教师招聘考试和特岗教师招聘考试时间一样，适用同一份考试大纲。当然，每个地方的教师招聘考试时间和要求不同，具体的以当地教育网官网为准。
大部分女人还是一样的但是有很多的不一样比如说她考的内容主题是不一样的教师招聘考教育基础知识，里面包括教育学心理学教育心理学，还有公共基础知识里面包括政治法律部分还有其他的方面。教师资格证考教育知识与能力综合素质还有学科知识与教学能力，前两个是公共课部分，这个教育知识与能力包括了大部分的教育学心理学教育心理学，综合素质包括了少部分的教育学，还有一些常识类的比如说物理化学计算机历史等
武汉人事代理教师考试题型
教师招聘考试和教师资格证考试的内容是不一样的。
教师资格证：
目前，教师资格证是全国统考。目前有28个省份参加全国统考，而新疆、西藏、内蒙古等地不参加统考。一般情况下，教师资格证全国统考地区，除青海、山西、云南和黑龙江之外均为一年两考，分为上半年和下半年：上半年教师资格证笔试在1月中旬报名，3月中旬笔试。面试在4月中旬报名，5月中旬面试；下半年的则在9月初报名，11月初笔试。12月中下旬面试报名，次年1月初面试。各位小伙伴，如果想考教师资格证，一定要提前了解自己所在地的考试时间哦！
教师招聘：
教师招聘，全国没有统一的考试时间和内容，甚至每个省也不一定举行统一考试。在考试大纲和考试题型上，每个省份都有自己不一样的适用范围。其中，江西省的教师招聘考试是全省统一的，其教师招聘考试和特岗教师招聘考试时间一样，适用同一份考试大纲。当然，每个地方的教师招聘考试时间和要求不同，具体的以当地教育网官网为准。
1. 教师资格证考编制的条件是什么
考编制一般要具备以下几个条件：
1、本地生源在规定时间内到当地教育局报到的全日制普通高等院校应届师范类专科以上学历并取得教师资格证的毕业生。
也有一些教育局要非师范的考生，但一定要有教师资格证
2、已在当地人才交流服务中心办理人事代理手续的往届全日制普通高等院校师范类专科（有些教育局只招本科学历的）以上学历并取得教师资格证的未就业的毕业生(年龄30周岁以下，不含已辞职、离岗的教师)。
3、在当地“三支一扶”期满考核合格的支教毕业生。
(1)教师资格证考编考什么扩展阅读：
编制教师优势
第一，教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。但实际操作中，因各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分，不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨，有望解决这个问题。
第二，有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。近几年虽然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。
第三，有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。
2. 有了教师资格证还要去考教师编制考试吗有什么区别啊
有了教师资格证还需要考教师编制考试。教师编制考试与教师资格证区别如下： 一、程序区别： 一名在岗教师必须拥有教师资格证，或者在入职之后1~2年有考取教师资格证。在程序上，一般考取教师资格证的人士，才有资格参加教师招聘考试或者教师入编考试。不过也有不少地区或学校对研究生学历或应届毕业生政策比较宽松，没有教师资格证也可以报考教师编制考试。教师招聘又分编制教师招聘、民办学校民办教师招聘、公办学校代课教师招聘等。（具体教师招聘信息点击关注） 二、师范与非师范差别： 一般师范类毕业生会在毕业之前可以直接领取教师资格证，非师范类学生或社会人员要取得教师资格证是需要参加教师资格证考试的。不过随着国家教师资格证统考改革的进程加快，改革省份的师范生凡是在改革启动之年上大学的，今后必须参加教师资格证考试，不再免考就可以领取教师资格证。（各省市教师资格证报考信息点击查看）（教师资格证报考复习资料、普通话报考信息） 三、关于教师编制招聘考试或教师入编考试： 在教师招聘考试中，最受关注的是教师编制招聘考试，这个考试是有正式事业单位编制的，也就是一般公办学校的正式教师就是“带编教师”，在各级各类教育部门中，编制教师招聘是“凡进必考”的，是公开选拔优秀教师的一种人才录用形式。各地根据当地中小学、幼儿园空编情况和教师自然减员情况，由当地教育局负责提出招聘教师的岗位需求、资格条件、负责专业技能考核(面试)合格人员的体检工作；按照需求落实拟聘用人员工作岗位。具体教师招聘由当地教育局或省市教育局或人力资源和社会保障局负责。 四、考试目的不同 教师资格考试的考试目的侧重考查考生是否具备一名合格教师的资格，一种资格证书的考试。目前，国家教师资格证考试中，幼儿园教师资格证考试科目为《幼儿园综合素质》和《保教知识与能力》，小学教师资格证考试科目为《小学综合素质》和《教育教学知识与能力》，中学教师资格证考试科目为《中学综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与能力》。教师招聘考试是为了各地教育部门以公平公正为原则，面向社会公开选拔优秀教师的考试。考试目的是为学校选拔优秀教师。通过教师招聘考试的人员可进入学校，成为一名人民教师，因此教师招聘考试也称为教师入编考试。 教师资格考试只是说明你有具备做老师的资格，你有这方面的知识素养，能力素养等，但教师招 聘考试不同，它汇集了具有有教师资格证并且有意愿做老师的思想，它是一种选拔性的考试。各个地方的招聘简章上都有考的内容，基本上是有，教育学，心理学， 教育心理学，教育法规，未成年人保护法等等。 五、考试内容各有偏重 目前，教师资格证全国统考是趋势，已有河北、湖北、浙江、上海、广西、海南、山东、安徽、山西、贵州、四川、江苏、湖南确定参加2014年教师资格证国考，笔试科目看，幼儿园教师资格证考试科目为《幼儿园综合素质》和《保教知识与能力》，小学教师资格证考试科目为《小学综合素质》和《教育教学知识与能力》，中学教师资格证考试科目为《中学综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与能力》。（国家教师资格证统考笔试面试复习资料推荐查看）初级中学和高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。面试以试讲、答题、答辩（含教案）为主。 教师招聘考试目前各地区不一致，一般分《教育综合知识》与专业科目考试。面试方式分试讲、说课和上课等多种方式。
3. 考了教师资格证，再考编制，是啥意思，编制是什么。。。
考了教师资格证，再考编制，编制是事业单位编制 就是再参加教育局的老师招考
4. 教师资格证和教师入编考试考试科目一样吗
您好，中公教育为您服务。
不一样的。
教师招聘考试笔专试科目属：
教师招聘考试笔试科目通常包括基础知识和专业知识两部分。
基础知识部分：内容基本包括教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规基础等学科。
专业知识部分：一是对基本专业知识的考察；二是对基本知识技能综合运用的考察；三是对本学科课程教案编写的考察 。
教师资格统考省份的各学段考试科目是什么？
答：幼儿园教师资格考试笔试科目一为“综合素质”，科目二为“保教知识与能力”。面试不分科目。
小学教师资格考试笔试科目一为“综合素质”，科目二为“教育教学知识与能力”。面试分为若干科目。
初级中学教师资格和高级中学教师资格，考试笔试科目一为“综合素质”，科目二为“教育知识与能力”，科目三为“学科知识与教学能力”。
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5. 幼师证 教师资格证 考编都要考什么
①教育理论 1、教师招聘考试都有哪些形式? 从考试形式来看，各地市不同内的考试之间也有着明显的容差异： (1)笔试内容为“综合知识(公共基础知识)+教育理论知识”。 (2)笔试内容为“学科专业知识+教育理论知识”。 (3)笔试内容为“教育综合知识”(教育基础知识)。 2、教育理论知识都包括哪些题型? 教育理论知识的题型分为客观题和主观题两大类型。客观题主要是指单选题、多选题、不定项选择题、判断题、填空题等;主观题主要包括名词解释题、辨析题、简答题、论述题、材料/案例分析题、教学设计题(活动设计题)等。一般地域不同，题型也有所区别。 3、教师招聘的教育理论知识与教师资格的教育理论知识有什么区别? 第一，教师招聘的教育理论知识考查范围更加广泛，一般都是一张试卷;而教师资格(非统考)的教育理论知识一般考两科，包括教育学、心理学或者教育心理学。 第二，教师招聘属于选拔性考试，教育理论知识的难度相对较大，考的分数越高越好;而教师资格属于资格认定性质的考试，难度相对较小，一般达到60分合格线(非统考)即可。
6. 教师资格证考编制是什么意思
考生只有取得教师资格证，才能参加教师编制考试。教师资格证是进入教育行业的一个门槛，证明考生已经初步具备了做教师的资格。但是如果考生想成为正式的编制教师，即事业单位工作人员，还是要参加教师编制考试。
7. 问一下，什么是考编啊，考完教师资格证就需要考编吗还是当不当教师都要考编
考完教师资格证之后，可以关注当地的教师招聘考试公告，有符合条件的去报名就可以了。
8. 请问一下，教师资格证上考的科目要和考教师编制的科目考一样的吗
教师资格证上考的科目要和考教师编制的科目考一样，资格证的学科与应聘岗位不对口不行。非师范专业毕业的，如果资格证上考的是科学，那么考教师编制时也只能考科学的岗位。
9. 考教师资格证和考教师编制有什么不同
考试难度 相比之下，教师编制考试比较难，每轮考试的淘汰率也非常高，需要考生踏踏实实认真复习。 考试类型 教师资格证除内蒙古、新疆、 *** 为省考外，全国有28个省份参加教师资格证统考； 教师编制考试则全国各地考试不一，只有部分省份、地区采用全省统考。 考试流程 教师资格证的笔试、面试都是通过划线录取的。达到了当次笔试、面试的分数线后，就能拿到成绩合格证明； 教师编制考试一般也必须经过笔试和面试，但它是按照排名录取的，微小的分数差距也可能造成机会的错失。 考教师资格证和考教师编制有哪些不同？ 考试内容 教师编制考试所考内容框架与资格证考试区别不大，但是深度和题型不同。 总体来看，各地教师编制考试常见的笔试内容分为三种：①公共基础知识+教综；②学科专业知识+教综；③教综； 而招教面试的话，就和考证面试比较不同：招教面试的核心部分有可能是试讲，还有可能是说课。还有些地方是试讲与说课结合。 当然，由于各地考情不同，具体细节还是要仔细查看各地招聘公告。 笔试题型 教师资格证的笔试题型分为客观题和主观题，客观题为单选题，主观题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例分析题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。 而教师编制考试的笔试题型大体如下：客观题主要是指单选题、多选题、不定项选择题、判断题、填空题等；主观题主要包括名词解释题、辨析题、简答题、论述题、材料/案例分析题、教学设计题(活动设计题)等。
大部分女人还是一样的但是有很多的不一样比如说她考的内容主题是不一样的教师招聘考教育基础知识，里面包括教育学心理学教育心理学，还有公共基础知识里面包括政治法律部分还有其他的方面。教师资格证考教育知识与能力综合素质还有学科知识与教学能力，前两个是公共课部分，这个教育知识与能力包括了大部分的教育学心理学教育心理学，综合素质包括了少部分的教育学，还有一些常识类的比如说物理化学计算机历史等
聘用制教师和人事代理教师与正式编制的区别?是： 1.聘用制教师是自2014年7月1日开始，国家人社部发布的《事业单位人事管理条例》正式实施，简称《条例》实施后，招聘的教师。 条例规定，事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于三年。事业单位工作人员连续旷工超过15个工作日，或者一年内累计旷工超过30个工作日的，事业单位可以解除聘用合同。事业单位工作人员年度考核不合格、且不同意调整工作岗位；或者连续两年年度考核不合格的，事业单位提前30天书面通知，可以解除聘用合同。 简单说，聘用制教师，就是《条例》开始实施后所招聘的公办教师，因为，公办教师属于事业单位人员。 2.人事代理教师，属于学校自招的，没有人事管理权的特殊岗位教师。与“聘用制教师”有两个明显的区别。一是人事管理的区别；二是统招与自招的区别。 我国的人事管理权，历来是由国家统一管理的。改革开放以后，由于不包分配了，所以，人事管理权下放到地方 *** 基层管理，具体由各地 *** 人才中心管理。因此出现了毕业生的“人事代理”机构，代理管理毕业生档案。这部分人应聘到事业单位，在暂时未入编前，其人事档案管理权，暂时由代理机构管理。等到正式入编后，才将人事档案管理权，转移到聘用单位。假如应聘的单位是民营单位，其人事档案管理权就一直由 *** 代理机构管理。因为，民营单位没有国家人事档案管理授权。 人事管理的区别，是指人事和档案由招聘单位直接管理（聘用制教师），意味着正式入编。而人事代理，是指人在单位里工作了，但人事和档案管理不属于单位管理，意味着非正式入编人员，简称“非编人员”。 统招与自招的区别，是指统一招聘（国家财政统一拨款）和单位自招（自支自付）的区别。简单说，聘用制教师是事业单位（包括学校）统一招考入编的。人事代理教师是学校根据岗位急需个别招聘，聘用人事代理不占用编制人员。 3.正式编制。正式编制是指2014年7月1日前后，正式入编的正式公办教师，包括统配时期干部制教师和聘用制教师两部分。 正式编制，是指国家人社局职改办，对国家各事业单位实行的岗位人员定编制度，下达给各事业单位岗位编制数，而被纳入岗位编制数的人员，即属于正式编制，享受国家财政拨款和各种劳保、职称、学历、干部待遇。 4.从合同等级看，聘用制教师和正式编制教师性质是一样的，签订的是国家合同。人事代理教师属“非编教师”，签订的是学校合同。??
此问题可以去掉教师二字。做人事代理就业比较灵活一些，待遇不如编制的。编制的相对稳定一些，退休待遇好一些。 一般讲有非编制和编制的。非编制就是合同工。编制的有人事代理编制和正规编制。待遇相同。还是后者稳定一些。前者对个人想以后换工作好一些。 所以重点看看你这个是单纯人事代理，还是人事代理编制啦
人事代理就是劳务派遣，劳动合同，按照劳动合同法确立劳动关系，没有编制，事业编制就是正式体制内人员，各种保障比较到位，也比人事代理的高薪。请采纳哦
聘用制教师是自2014年7月1日开始，国家人社部发布的《事业单位人事管理条例》正式实施，简称《条例》实施后，招聘的教师。条例规定，事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于三年。事业单位工作人员连续旷工超过15个工作日，或者一年内累计旷工超过30个工作日的，事业单位可以解除聘用合同。事业单位工作人员年度考核不合格、且不同意调整工作岗位；或者连续两年年度考核不合格的，事业单位提前30天书面通知，可以解除聘用合同。简单说，聘用制教师，就是《条例》开始实施后所招聘的公办教师，因为，公办教师属于事业单位人员。 3.正式编制。正式编制是指2014年7月1日前后，正式入编的正式公办教师，包括统配时期干部制教师和聘用制教师两部分。正式编制，是指国家人社局职改办，对国家各事业单位实行的岗位人员定编制度，下达给各事业单位岗位编制数，而被纳入岗位编制数的人员，即属于正式编制，享受国家财政拨款和各种劳保、职称、学历、干部待遇。4.从合同等级看，聘用制教师和正式编制教师性质是一样的，签订的是国家合同。
正式编制：享受公司正式员工全部待遇。如：湖南电建，是国企，应届本科以上学历由湖南省电力公司招聘则为正式公，由湖南电建公司通过人事代理的方式在大专院校招人就是非正式。待遇差别很大，不是一般的大。 外编：享受公司部分待遇，通过人事代理的公司就是外编。 聘用制：现在国家招公务员就是聘用制；享受公司全部待遇。
政策要求：事业单位进人必须公开招考，所有新考进人员均实行人事代理
所谓人事代理制就是在代理法人下存在的特定的人事制度。现实中可以理解为在某总公司下属的分公司就业。比如，首钢或其它大型企业有它的总部也有很多分公司，许多分公司（注意：不是全部）出于业务开展的需要必须具有相对独立性，但是又不能从法律上根本脱离母体，所以就有代理法人的说法。 聘用制是以合同的形式确定事业单位与职工基本人事关系的一种用人制度，即事业单位工作人员在本单位的身份属性通过与单位签订聘用合同确定。事业单位传统的用人制度是职工一旦被调入或分配到其单位，就终身成为该单位的职工。聘用制就是要将传统的用人制度改革成为合同契约式的用人制度；聘任制是事业单位内部具体工作岗位的管理制度，是相对委任制而言的。 聘用制的聘用制和人事代理制度的具体区别： 一，本质不同，聘任制是企业自身的用人制度，而人事代理制是社会人事管理制度； 二，主体不同，聘任制的主体是企业与劳动者，而人事代理制的主体包括人事代理机构、企业与劳动者； 三，协调物件不同，聘用制协调的是劳动关系，而人事代理制协调的是人事关系； 四，主管部门不同，聘用制是主管部门是劳动与社会保障部门，而人事代理制的主管部门是人事部门。
总体来说三类人员在工资、保险、福利待遇上并没有本质的区别。但三类人员在身份上有本质的区别：公务员是行政编制，档案在组织部存放；事业单位的老职工是是事业编制，档案在人事局存放；事业单位的新进人员（必须是人事部门与事业单位主管部分共同组织的公考招考进入的）也是事业编制，但只是占有编制，但编制不具体到某个人，其档案在人事局主管的人才交流中心托管，实行人事代理。事业单位自己招聘的人员（即：没有通过人事部分、与单位主管部分的批准）无编制，虽然也与单位签订合同，但仅仅充其量也就是劳动合同而已。因为现在正值事业单位改革，全国各地情况不尽一致。总体趋势是事业单位实行岗位管理、定编不定人。采用灵活的用人机制，切实调动人员的积极性。新进人员都只是占编制、属于事业单位在职在编人员，但都无编制。因为以后的编制是单位的，不是个人的。
1.差不多，大同小异，现在的人事单位招聘都是聘用合同制。 2.民办还是有些有编制有些没有编制，公办的教师基本上都有编制。不过说实话，私立学校教师就没有编制，钱那是相当多的。 3.专业基础知识是教育学心理学。公共基础知识根据各地方不通，有些是行测，有些又是各地方自己编的书 4.如果之前没有具体填那个学校的话，就是朝下面分，一般都是最后的时候要喊你们选的
代理编制当然有失业的可能，如果裁撤的话，那么肯定是回家了，事业编制就是正式的教师呀。如果您觉得正确或者采纳的话，麻烦给我好评哦，谢谢。
武汉教师人事代理考试题型
教师资格证考试和教师编制考试内容并不完全一样，教资考试的内容是统一设计的，而教师编制考试是各地市或者区县自己命题的。
洪山区人事代理教师考试不容易通过。作为大学之城的洪山，在中小学教师招聘上也是吸引了众多考生前来报考，2020年社会招聘20个岗位招聘165人，校园招聘300人，报名人数在9000人，报考条件在合同制教师招聘中也是高的。
教师考编要求是什么。考试科目有哪些，以下是我整理的教师考编相关内容，希望对您有所参考和帮助。
本地生源在规定时间内到当地教育局报到的全日制普通高等院校应届师范类专科以上学历并取得教师资格证的毕业生。也有一些教育局要非师范的考生，但一定要有教师资格证
已在当地人才交流服务中心办理人事代理手续的往届全日制普通高等院校师范类专科(有些教育局只招本科学历的)以上学历并取得教师资格证的未就业的毕业生(不含已辞职、离岗的教师)。
在当地“三支一扶”期满考核合格的支教毕业生。为了防止教师编队伍过快老龄化，教师编考试对报考人员的年龄有一定的要求。
考教师编制不同地方考的内容也不太相同。一般要考教育理论基础，就是教育学、心理学、教育心理学、教育法律法规、教师职业道德、时事政治等。有些地方还考学科专业知识，有些还考公基或是行测。具体要以当地的招考简章为准。
学习要扎实。不放过每一个知识点，尤其对容易混淆的东西要下更大工夫搞清楚，基础要牢固，半途改行者更要夯实基础，而牢固的基础来自扎扎实实的点滴积累。
正确理解学习和考试的关系。学习的目的是为了掌握新的知识，而考试只是验证自己掌握知识程度的一种手段。因此在学习过程中，要尽可能全面、熟练地掌握书中的内容，而不是单纯从考试的角度去考虑哪些内容需要，哪些内容不需要。这样，即使考试时题目难一点或偏一点，也不会茫然无措。