2022黑龙江伊春市丰林县事业单位笔试科目 ♂
（一）笔试
笔试采取闭卷考试办法，总分100分，成绩低于30分的不予聘用。报考教师进修学校岗位笔试内容为初中相应专业科目内容；报考幼儿园教师岗位的笔试内容为幼儿教师资格考试基本内容；报考卫生岗位的笔试内容为医疗基础知识；报考县直、县属事业单位岗位的笔试内容为公共基础知识。笔试具体时间和考试地点另行通知。
笔试总成绩=笔试成绩+政策性加分。笔试结束后，按照笔试总成绩从高分到低分的顺序，以进入面试人数与招聘人数3：1的比例确定面试人选，末位出现并列的，并列人员均进入面试。笔试成绩在丰林县人民政府网站、丰林人社公众号上公示3个工作日。
（二）资格复审
面试前，由县纪委监委、县委组织部、县人社局、县教育局、县卫健局等部门组成的资格复审小组，对进入面试的考生报考前申请的材料进行资格复审，确定参加考试人员。
资格复审合格者，可进入面试环节。对资格复审不合格的、自动放弃资格复审或本人未按照要求参加资格复审的，以及在资格复审时弄虚作假、提供不真实材料者，一经查实，一律取消面试资格。面试前各环节由于考生放弃、资格复审不合格等原因导致岗位人选空缺的，所空岗位按考试总成绩依次递补。
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2022黑龙江伊春市丰林县事业单位资格审查内容 ♂
由招聘领导小组成员单位工作人员负责对报考人员提交的报考申请材料进行资格审查，确定参加考试人员。报考申请材料应当真实、准确，提供虚假报考申请材料的，一经查实，取消报考资格。对伪造、涂改有关证件、材料、信息，骗取考试资格的，按照有关规定予以处理。
资格审查贯穿本次招聘全过程，任何环节发现考生弄虚作假、违纪违规等行为，随时取消其考试和聘用资格。
注意事项
1、考生须使用二代居民身份证报名，报名与考试使用的身份证必须一致。每名报考人员只可选报1个岗位，提交报考材料后不得对报考岗位进行变更，如同时报考多个岗位的，一经查实立即取消报考资格。
2、招聘岗位人数与报名人数之比应不低于1：3的比例，若达不到该比例，经丰林县事业单位公开招聘工作领导小组同意，可减少该岗位的招聘人数或者取消该岗位的招聘，并在丰林县人民政府网站、丰林人社公众号公布。原报考人员报考的岗位被取消的，经本人同意可调整到其他相近的招聘岗位参加应聘。
3、招聘岗位专业具体要求以《黑龙江省公务员考试专业设置指导目录》（2023年版）为准（附件6）；
4、符合享受政策加分的报名人员，报名时必须在《丰林县2023年公开招聘事业单位人员报名登记表》“备注”栏中填注。
5、报考人员须留下有效的联系电话，在发出笔试、面试、体检、政审及其他事项通知的时限内，若报考者不按时领取通知或到场的，以及因考生个人原因无法与其取得联系的，即视为自动放弃考试或聘用资格。
6、外地考生应提前了解丰林县疫情防控相关政策和要求，合理安排行程。
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2022黑龙江伊春市丰林县事业单位面试形式 ♂
面试主要测试应试人员的语言表达、逻辑思维、综合分析、应变能力、举止仪表及与岗位匹配的专、业务能力等综合素质。
报考教师进修学校岗位人员采取招聘岗位专业微型课的形式进行；报考幼儿园教师岗位人员采取模拟讲课和专业技能测试的形式进行；报考卫生系统岗位人员采取考察临床思维能力、动手及实际操作能力的形式进行；报考县直、县属事业单位岗位的采取结构化面试形式进行。满分100分，低于60分者不予聘用。
考试采取笔试、面试相结合的方式进行。
教育卫生类岗位：考试总成绩=笔试总成绩（含政策性加分）*40%+面试成绩*60%；县直、县属事业单位岗位：考试总成绩=笔试总成绩（含政策性加分）*60%+面试成绩*40%。根据考试总成绩由高分到低分的顺序，按招聘人数1：1比例等额确定进入政审人选，若末位考生成绩出现并列，则以笔试成绩高者进入政审；若笔试、面试成绩均相同，则进行笔试加试，成绩高的进入政审。考试总成绩在丰林县人民政府网站、丰林人社公众号上公示5个工作日。
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2022黑龙江伊春市事业单位总成绩计算方式 ♂
考试总成绩=量化测评成绩×20%+面试成绩×80%。依据考试总成绩由高到低顺序，按引才岗位名额与考生人数1:1比例确定拟进入考察、体检人选；末位排名并列的，依据面试成绩由高到低顺序确定拟进入考察、体检人选；面试成绩依然并列的，并列人选均进入考察环节，由用人单位依据考察情况确定拟进入体检环节人选。考试总成绩在市级媒体和报名网站公示3个工作日。
1.加大培训培养力度。将引进人才培训纳入干部教育整体规划，统筹谋划、分类实施。推行导师制度，建立人才成长档案，制定培养计划、定期谈心谈话，随时指导解决工作中的难题疑惑，促进人才快速成长。
2.搭建施展才干平台。对引进到事业单位的博士、硕士毕业生，直接纳入年轻干部储备库，符合相应条件、表现优秀的，在职数限额内落实职务或相应职级待遇。
3.强化锻炼使用力度。通过下派锻炼、上挂学习等方式持续加强引进人才的锻炼实践，定期从政治素质、能力水平、纪律作风、工作绩效、廉政建设等方面对引进人才进行考核，考核结果作为日后任用的重要依据。
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