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学生的是：班级授课。
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克赫斯特创立的教学组织形式是：道尔顿制。公共基础知识题库直播
153、教学活动中公共基础知
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动的结构称：教学组织形式。
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4、为达到某种预测效果所采取公共基础知
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策略就是：形式型策略。
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156、教学工作的基本程序有（备课卫生公共基础知识重点勾画
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成绩的检查与评定。）
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159、根据公共基础知识二考试范围
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161、综合课由（组织教学、公共基础知公共基础知识如何提分快
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162、考试的方式有公共文明基础知识培训
（口试和笔试）两种。
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163、考试命题的质量指标主要有信度、教师考编公共基础知识书
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）两种形式。
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分法有（百分制和等级制）两种
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采用班级授课制的是清政府于1862年高于公共基础知识备考计划湖南
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170、外部分组是公共基础知识总分
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172、教学策略按构成贵州公共共基础知识
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176、从德育的角度来说，233公共基础知识网格
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178、根据一定的要求和标准，对学生的公共基础知识辨析题
思想言行作出判断的德育方法是：品德评价法公共基础知识河南省视频课
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本方法是：说服教育法。
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育方法是：榜样示范法。
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