公考公共基础知识如何学:如何系统地复习公务员考试?

2023-04-02 18:25:14 阅读()公共基础知识
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不请自来。

这里是老白。

今天先回答申论部分:

申论、写作技巧、高分


公式就是:提高写作技巧 = 申论高分


都说申论是魔鬼,我却觉得它很美


申论考察的是什么,是你在阅读问题和材料后提炼、总结、升华的能力。


①阅读问题和材料

正常的一套申论试题,通常会有六到七篇材料,然而你看问题时会发现,题目往往只涉及其中几个材料


那你会问了,“老白,题目没问到的材料是不是就不用看了”。


错,你觉得出题人会平白无故给你几篇不出题的材料放在卷子上吗?难道要c位出道吗?


第一步为什么叫“阅读问题和材料”,很简单,带着问题去阅读


教你一个最简单的办法,左手材料,右手问题。有句老话叫,“书读百遍,其义自见”,咱们不用读百遍,带着问题,一遍到位。


②提炼

有人会问“老白啊,这第一步也太简单了吧,不就是读材料吗,我擅长”


no,年轻人,如果你真的是只读材料的话,那就太单纯了,既然我们都带着问题读材料了,那就别放过每一个细节。


拿起笔,在每一段、每一篇材料里,划重点,提炼中心句。


其实我们每个人从小都在练习申论。你还别不信,这么多年的语文阅读理解,从小学做到高中。什么是申论里的“提炼”,就这个意思,你都带着问题去读了,你再不划重点,好意思吗?


③总结

做到这一步的伙伴们给自己点个赞,顺便来一组666


我们带着问题读材料,提炼中心找重点,为的是什么,当然是为了总结


总结什么?总结这篇材料讲了点什么啊,就是把一堆特别玄幻的文字总结成自己能读懂的句子


总结就要列提纲了啊,这里面的你要按照问题的顺序,依次列出来,别问为什么,就这么做。


④升华

记得在寻龙诀里胡八一和杨雪丽在经历了岩层生死漂流后,深情的问了她一句“愿不愿意把我们的革命友谊升华一下?”

公考公共基础知识如何学


跑偏了,在这里我也要问你,“愿不愿意把我们前面总结的内容升华一下?”


我们经历了阅读、提炼、总结,是时候升华一下了


怎么升华?

找出刚才的提纲,按照框架,和你带着问题阅读画出来的重点,去答题


可能有人会觉得看上去很简单,但是实际上要做好真的也不容易。毕竟如果太简单的话,大家都得80+了


关于具体的做法我在前面的回答里谈到过,在这里再跟我做一次,感受一下不一样的申论:



参加过工作的小伙伴应该很熟悉,这很明显就是公务员的一项日常基本功——写材料

四五篇材料 = 领导给你划得范围 (答题范围给你概括了,就在这个材料范围内)

四五个问题 = 领导要让你在阅读材料中发现并解决的问题(大作文里面可以体现的问题)

大作文 = 看也看了,问题也思考了,动笔写出材料给领导检阅吧 (材料主旨+主要问题)

综上,申论考察的就是作为一个公务员,你会不会分析问题、解决问题,再把分析解决问题的过程写成文字的能力。

好了,这就是申论,这么看起来是不是并没有传言的那么恐怖?

既然我们已经知道这么多了,接下来就该是怎么复习了

做真题

有人会说“老白这不废话么,不做真题我也不知道什么是申论啊”

错,你真的会做真题吗?

每年书店、辅导机构卖出去多少本真题?

每个参加公考的小伙伴不是人手几套真题?

那有多少人做过真题?

又有多少人考过了?

考试的艺术在于:你要会考试,你要会做题

我说的做真题,是指做一套真题,这里的步骤是这样的:

①看问题 → ②带着问题去读材料→ ③把材料细细的拆分,像做阅读理解一样 →④把文章的大提纲和框架拿出来 →⑤答题

最后一步:回过头来打磨每一个问题

来吧,我们拿出一套某年某省的真题

先看问题部分

第一题、根据“给定资料1”,概括“创客运动”在中国迅猛发展所产生的积极效果。(25分)

第二题、根据“给定资料4”,请分析导致钱某“心情颇为复杂”的社会原因。

第三题、“结合资料6-7”中,小黄和小丽的“苦恼”反映了基层管理工作面临的某种困境。请指出这种“困境”,并提出改变这种困境的建议。

第四题、从“给定资料”可以看出,随着社会发展进步,很多“习惯”发生了改变。请你以“习惯的是是非非”为题,写一篇文章。

来,咱们不看材料,单从题目上分析一下,这些问题要让你干什么?

第一题

它讲到要“根据给定材料1”,这就意味着你第一道题目的答案肯定都是从材料1里摘出来的

那我们再看,“概括一下创客运动在中国迅猛发展所产生的积极效果”,翻译成白话就是“创客运动的正面的、好的积极作用”

ok,分析完了,那我们就差不多能推理出:

给定材料1讲的应该是“创客运动",以及它目前在中国的一个发展现状

那么你只要把材料1里有关“创客运动”好的、积极的发展效果都写在这儿,答案就出来了

怎么样,是不是觉得一下子就很明了了?就算没给你提供材料,你也能倒推出来

继续,咱们乘胜追击

第二题

同理,第二道题的答案都来自“材料4”

分析导致钱某“心情颇为复杂”的社会原因。这里提到了一个钱某和他的心情,用了一个词叫“颇为复杂”,这翻译成白话就是什么?“社会变化了,老钱很郁闷”

这社会怎么变化的让老钱郁闷成这样,就是这道题考察的核心

把材料4中社会变化的情况及原因写下来,那么你的心情就不复杂了

第三题

在这里就有个变化了,“结合资料6-7”,也就是说,答案是要依据材料6、7来回答

ok,提取一下问题的关键词:基层管理工作、面临困境

谁面临困境?小黄和小丽

困境存在于哪儿?基层管理工作

那么这个题就要在材料6、7中发现基层管理工作中的“困境”

怎么改变?就是改变基层管理工作中现在存在的问题的建议。

第四题

这里说了个“给定材料”,这就意味这个题是一个大范围的概括

没错,大作文了,再不大没机会了

题目提到了“习惯”发生了改变

回忆一下以前上学时老师说过,引号表示特殊含义

这里的习惯加了引号,意味着“不仅有好习惯,也有坏习惯”

以“习惯的是是非非”为题,这里注意一下,

是“为题”,就是为话题的意思,你可以在这个范围内写文章,题目可以自拟,

如果是“为题目”,就要注意了,就是说这个就是题目的意思,明白了吗?

那我们回过头把前三道题目串成一个大纲你看一下:

第一题:讲“创客运动”在中国发展的积极效果

第二题:社会变化给一些群众造成了困惑

第三题:基层管理工作面临着一些困难

第一道题里讲的是改变,创客运动不同于以前的创业模式,改变了人们的习惯,打破固有思维,带来了好的、积极的效果

第二题里讲的是社会一些方面发生了变化,使得以前人们养成的习惯被迫改变

第三题里讲的是由于部分人固守过去的习惯,给现在的新的基层管理工作带来困难,那么我们要做的就是如何让人们改变习惯

ok,讲来讲去讲的都是习惯

先说习惯改变带来哪些好的影响

再说习惯改变产生哪些社会效果

对比举例子如果习惯不改变就有哪些困惑

最后说习惯的改变最终产公考公共基础知识如何学生的效果

这框架,这逻辑,清晰不,有框架了,往里头填内容,这就是一篇大材料

还有不懂的?没问题,随时 公考公共基础知识如何学可以问我,知无不言言无不尽。


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