中小学教育公共基础知识：如何准备教师考试？

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“如何准备教师考试”这个话题由来已久，热议有升。特别是近年来的“编制内教师招聘考试”，更是众说纷纭，各有千秋。但作为一名真正的应聘者，我认为还是自己的“功底”最重要，得心应手的准备工作最关键，系统性复习与自己的基础知识水平相吻合较合理。

一，准备考教师的人已经到了人数多，求职切，条件苛刻，想方设法的五花八门“时刻准备”。我听到的最敏感的说法是“某某人几乎是满分，研究生考了个倒数第一”等等。从这两个案例分析，“几乎是满分的人”并不是名牌大学或者是大家公认的好学生，这是为什么呢？大家心知肚明，研判探讨一下；“研究生考了个倒数第一”，很多人半信半疑，甚至于心不忍，“考题是否偏离方向了”？人们对教师招聘考试的疑点多，机会难得，内容神奇，复习奇特的议论各持己见。因此，现在的教师招聘考试，除了正常的考试准备，更多的人是托人“找对象”，求人抓考题，培训走捷径……

二，通过近年来的教师招聘考试分析，议论最多的话题是学到的知识“无所谓”，买到的资料最神奇；培训了的人最走运，委托人猜对的方式最得力。当然这样的说法除了“应急预案准备”，再也没有什么参考答案。但我还是相信基础知识的重要性，系统学习的方式方法正确，专业课与自己匹配的准备工作最关键。有时候问问题的人往往是一些“行家中小学教育公共基础知识里手”，回答问题的人往往是一知半解，“鲁班门前耍大刀”。还是相信自己，结合自己的真实水平，弥补一下自己的欠缺和弱点，举一反三的“对症下药”，梯等式学习和渐进式准备最常中小学教育公共基础知识见。